求平均数的简便方法
这是我个人的方法，希望对你有用。算一列数的平均数，所有大的依次减去最小的数，然后把结果加起来，再除以这列数的个数，然后在加上最小的。就是平均数。明白吗？ 我看着有点啰嗦。不举例题，不好说的。
当一组数据较大且都在某个数的周围波动时,取这个数为标准数,算出各数与标准数的差的平均数,然后加上标准数,这种求平均数的方法就是新数据法求平均数。
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冀教版第八单元统计第一节课教学平均数。根据求平均数的一般方法得出公式为：总数量÷总份数=平均数。其中求总数量需要把统计的各部分数据加起来，然后再用所的得的和除以总份数就等于平均数。
举例如下：2003年某市举办小学生篮球友谊赛，运动员的身高如下：153 、 138 、153 、 163、 165 、 158 、 166 、 168 、 158 。 （单位：厘米）运动员的平均身高是多少？
基本解法：（153 + 138 +153+ 163+ 165+ 158+ 166 + 168+ 158）÷9
=1422÷9
=158（厘米）
学生试算时，我巡视发现对于较复杂的数据之和的计算过程比较繁琐，很容易出错。针对这种情况，我提倡学生用简便解法，学生有利用加法交换律凑整十整百的，还有的学生把众多数据中相同的数提出来用乘法计算的，但毕竟不是所有的数据都具备简算的特征，所以学生感觉还是计算繁琐枯燥。那么有没有更简便的计算方法？对于这样比较大的数据怎样才能从根本上解决问题呢？首先让学生观察数据的特点：每个数都是大于大于100的数，都包含100，
能不能求出后两位数的平均数，求出的这个平均数与原数的大小有什么关系？这样抛砖引玉，引导学生简便计算如下：
（53 + 38 +53+ 63+ 65+ 58+ 66 + 68+ 58）÷9+100
=522÷9+100
=58+100
=158（厘米）
由此得出对于较复杂的数据求平均数的简便方法为：求出后几位数的平均数再加上各原始数据原有的整数部分。
为了加强对这种计算方法的巩固,课堂上继续让学生计算本次期中考试的几位学生的平均成绩,这几位学生的期中考试的成绩分别是93 95 94 99 99 96,学生出现如下计算过程:
(3+5+9+9+6)÷6+90
=36÷6+90
=6+90
=96
对于已经变化了特征的数字,学生能够举一反三，顺利解答。同时这种求平均数简便方法的探索，为学生接触到负数和以后进一步的学习做了铺垫。
数学冲浪
6名同学参加踢毽子比赛，王小波在计算平均成绩时，忘掉了自己和自己踢的84下，计算结果为平均每人踢了72下。你能算出这6名同学平均每人踢了多少下吗？
72下是5个人平均每人踢的，那5个同学一共踢72×5=360下，6名同学踢（360+84）下，则这6名同学平均每人踢（72×5+84）÷6=74下。
简便算法：84和72都含有整十数70，按前面的简便方法可以先求出70以外的数的平均数，在加上70就是这6名同学的平均数：（2×5+14）÷6+70=（10+14）÷6+70=24÷6+70=4+70=74
求平均数，就是所有的加起来除以个数，这已经是最简单的方法
…………
求平均数，就是所有的加起来除以个数。
简便方法也只是在将所有的项加起来的时候体现吧
求平均数没其他的捷径了
就要tee
平均数有什么特点呢?
答：可以使二次损失最小。因此，平均数在数学中是一个常用的统计量。但是平均数也有不足之处，正是因为它利用了所有数据的信息，平均数容易受极端数据的影响。出现极端数据不一定用中位数，一般，统计上有一个方法，就要认为这个数据不是来源于这个总体的，因而把这个数据去掉。
众数、中位数、平均数的计算方法
答：如：1，2，3，3，4，6，6，7，8，9的众数是3和6。二、中位数 把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数，则中间那个数据就是这群数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则中间那2个数据的算术平均值就是这群数据的中位数。如：找出这组数据：50、60、 60、 70、60、70...
算术平均数、标准差及标准差系数计算与实际意义
答：这是因为，在合成总平均数时，需要考虑班级的人数。正确的方法是，从上面公式（2-3）出发，把两个班级的人数（次数）当作权重,而后对两个平均数进行加权计算，其结果是： （分）从已知若干组数据的个数及平均数，求全体数据的总平均数，这种运算在教学工作中经常遇到。例如，同时在几所不同水平的学校...
求平均数问题
答：以85作为标准，用每个数减去85，得到一个差，把所有的差加起来除以这些数的总个数（20），结果再加上85就是平均数了。85+(-4-13-8-2-12+0+7-1-10-22-9+12-5+5-9++6+1-7-11+0)/20=85-4.1=80.9
数据太多怎么才能简便的求中位数,就像是40个数,还有中位数,众数,平均...
答：［平均数、中位数、众数的比较］分析如下：（1）平均数是全部数据平均得来的，用作代表数的可靠性较高；但极端特异数对平均数的影响较大。（2）中位数的计算比较简便，不受极端特异数的影响，在两端极不对称，对平均数影响较大时，用中位数较好，但可靠性较小。（3）众数求法也比较简单，也不受...
1到100相加的简便算法公式
答：1到100相加的简便算法公式如下：1、求平均数的算法。1到100共100个数字，而且他们是等差数列，所以只需要将1+100除以2，就可以得到平均数，再乘以位数，则得到结果，（1+100）÷2x100=50.5x100=5050 2、利用等差数列的求和公式直接求和。等差数列的公式是：（首项+末项）x项数÷2，1到100共100个...
82,83,84,85,86,87,88,89,90用简便方法求平均数
答：取一个中间数 85 其它数与之作差 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 将这些差求和。发现抵销一部分 和为9 共有9个数 这些差平均值为 9/9=1 所以原来那组数平均数 为 85+1=86
怎样求众数,中位数,平均数,标准差,方差(简便公式)大神们帮帮忙_百度...
答：出现次数最多的数为众数；从两边同时去掉相同的数值，到最中间为止；把数全加起来，除以个数所得值为平均数；标准差和方差有个公式，很复杂，打不上，你在百度中搜就可以了。。打的好累啊！给分吧 希望采纳
如何用spss计算平均值?
答：方法如下：1、打开spss统计软件，选择“分析”菜单，选中“比较平均值”一项的“平均值”选项。2、窗口出现平均值数据，准备选择相应的选项。3、将“性别”放入“自变量列表”内容中，将“血糖”放入“因变量列表”列表内。4、点击“选项”，出现“平均值：选项”窗口，如图所示：5、将需要计算的统计...
...158,160,159,162,158,157,161,160的平均数的简便算法。(越多越好...
答：所有的数都接近160，显然把尽量多的数凑成160算更快。（162+158）*2+（163+157）+（159+161）+160*2整个除以10就得出平均数是160 PS 感觉LS的方法更快，但是第一次好像不大容易想到 呵呵
