初一语文修改病句。

作者&投稿:威熊 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
初一语文 修改病句~

1.在“看见”前加“我”。(缺少主语)
2.把“往事”改为“故事”或者删去“从前的”。(语意重复)
3.把“多么好的”和“一个”换位。(语序不当)
4.把“成就”改为“进步”。(搭配不当)

1.通过老师耐心的分析和教导,我终于认识了沉迷于网络对我们的危害有多大。(原句缺主语)

2.沙漠是人类最顽固的自然敌人之一。(原句主谓不搭配)


我是语文教师


供参考!

为了防止H7N9流感疫情不再蔓延防疫部门我国加大了监管

为了防止H7N9流感疫情不再蔓延,防疫部门加大了监管力度。

为了防止H7N9流感疫情不再蔓延防疫部门加强了监管力度。

加大了监管力度

1.在“看见”前加“我”。(缺少主语)
2.把“往事”改为“故事”或者删去“从前的”。(语意重复)
3.把“多么好的”和“一个”换位。(语序不当)
4.把“成就”改为“进步”。(搭配不当)

初一语文修改病句:
答:如果没有这些生灵,大自然也会失去色彩。 【去掉“了”】随着科学日新月异的发展,电脑已成为人们不可缺少的工具。 【去掉“使”】随着生产安全问题屡屡出现,全社会呼吁有关部门尽快建立和健全生产安全监管机制。 【先“建立”后“健全”】...

初一语文修改病句的基本方法
答:修改病句的方法汇总如下 1.成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达不完整、不明确。例1:上课的时候,做小动作,被老师批评。解析:这道题我们不知道是谁被老师批评,是谁上课,读起来特别怪,这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1,在“被”的前面加上“小明”,也可以在“上课”的前面加...

初一语文 修改病句
答:正确的句子:1.我国生产的棉花,长期不能自给。(原句语序不当)2.广大青年表现出进行改革的无比热情。 (原句语序不当)3.我们应该发挥广大青年的充分作用。(原句缺主语)4.展出几千年前的文物。(文物怎么能刚出土呢?)(原句不合逻辑)5.我们再也不是被列强任意欺悔的国家了。 (原句语序...

初一语文修改病句练习答案,好的再加100
答:一、 搭配不当。例如 1、高速公路上,南来北往的汽车川流不息。(01年黑龙江)2、新世纪的中国青年应该拥有不畏艰难、勇往直前的勇气。(01浙江)3、张明迈着矫健的步伐向我们走来。(01年四川)4、保尔是我们学习的榜样。(00年深圳)5、他那和蔼可亲的音容笑貌,时时出现在我的眼前,循循善...

初一语文修改病句
答:(1)第4句与文意不符。想进入文科大学,谈自己喜爱理科,没有必要。(2)第一句中闻名遐迩与著名重复,应删掉一处 第六句中敏捷的身手应改为敏捷的思维 第七句倍感荣幸用词不当,应是自己如能就读贵校而倍感荣幸

初一语文修改病句题
答:(1)词语搭配不当,“经济文化”不能用“提高”表示,应用“发展”;(2)词语搭配不当, “生活水平”不能和“提高”搭配,应改为“改善”;(3)词语搭配不当,“要求与认识”不能同“发展”搭配,应改为“提高”;(4)重复多余和用词不当, “无论不管”不能同时使用,应删掉其中一个,“任何...

修改病句练习 初一语文
答:改法:“不正确”和“毛病”重复。 正确:我要改正上课做小动作的毛病。 4.通过同学们的亲热帮助,王小刚的语文水平大大提高。 改法:“亲热”用词不当。 正确:通过同学们的热心帮助,王小刚的语文水平大大提高。%D%A

初一语文修改病句练习答案,正确完整的再加100
答:修改病句练习(2)四、下面是一篇广播稿的头两段,其中有五处不当,已用横线标出,请加以改正。同学们,告诉大家一个敲击我们心扉①的好消息。今天上午,在本届市中学生运动会男篮决赛中,我校代表队经过一个多小时的拼搏,以88:87力克②绿杨中学代表队,取得了冠军。今天上午,骄阳似乎。我校男篮队员...

初一语文病句技巧 病句怎么修改
答:1、对于“语序不当”,要明确准确表情达意的规律,掌握规律,才能有识别病句的标准。如“并列短语”:时间先后.空间距离.范围大小.程度轻重.情感流程.时局变化.数目常规.成绩名次.法定位置.对应承接等。“多项定语排序”:领属性的或时间.处所的+指称或数量的短语+动词或动词短语+形容词或形容词短语+...

初一语文修改病句,说明正确答案,及不正确句的错因
答:12、A B 句式杂糅,正确的说法应是"……这是由事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响决定的"。C 照应不周,或者说前后不一致,"文艺作品语言的好坏"有两面,"而在于它的词语用得是地方"等只涉及一面,应改为"不在于它是否用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是...