证明人吸入的气体（空气）中氧气含量大于呼出气体中氧气含量的方法是：分别取______和______各一瓶，____
《我们吸入的空气和呼出气体有什么不同》学生探究手册班级 姓名 合作者 探究时间 〖实验名称〗〖实验目的〗〖实验用品〗仪器：药品：〖问题情境〗在一个门窗紧闭的教室上一节课，下课后同学们总喜欢到走廊上呼吸新鲜空气，大家猜想室内空气与室外空气有什么不同？是什么原因造成的？是不是这样的呢？ 〖实验演示〗观察用排水法收集一瓶呼出的气体和一瓶自然状态下的空气。〖问题设疑〗根据我们所学的自然和生物知识分析：呼出的气体和吸入的空气在成分上有什么不同？通过什么方式来证明我们的猜想？ 〖设计方案〗怎样设计实验证明我们的猜想？〖讨论交流〗同学讨论交流实验方案。设计实验方案中遇到什么困难？要解决上述问题，我们还必须知道哪些知识？〖观察实验〗实验步骤观察到的实验现象记录获取的实验结论（1）将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中 （2）将一根燃烧的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中 （3）向澄清的石灰水中吹气 〖活动探究〗◆探究人呼出气体与空气中氧气的含量有什么不同？实验步骤观察到的实验现象记录获取的实验结论（1）收集一瓶呼出的气体，采集一瓶实验室内的空气。————————（2）将燃烧的木条分别伸入两瓶气体中。 ◆探究人呼出的气体与空气中水蒸气的含量有什么不同？实验步骤观察到的实验现象记录获取的实验结论（1）将一干燥的眼镜镜片放置于空气中。（2）对准另一干燥的眼镜镜片深深呼气。 ◆探究人呼出的气体与空气中二氧化碳的含量有什么不同？ 实验步骤观察到的实验现象记录获取的实验结论方案1 方案2 方案3 方案4 〖反思小结〗同学之间交流实验过程中的所见所闻，想一想，通过本课学习，你有哪些收获？◆我的收获有：〖课后作业〗以下作业，任选两题。1、试着写一份本节课的活动探究报告。2、实验设计：如何采集化工厂区内的空气？ 如何在不进入地窖的情况下采取地窖底部的空气？3、实验设计：设计一个既能证明绿色植物在光合作用下吸收二氧化碳，同时又放出氧气的实验。 设计要求：写出实验材料、实验操作、观察到的现象、结论。
1．将1个集气瓶装满水,并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分,然后推动玻璃片将瓶口全部盖住,把装满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽中.
2．将饮料管小心地插入集气瓶中,并向集气瓶内缓缓吹气(注意换气时不要倒吸集气瓶内的水),直到瓶内充满呼出的气体.在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好,然后取出放在实验桌上.
3．取1个空集气瓶,瓶内为空气,向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清石灰水振荡观察,在装有呼出气体的集气瓶中会有白色沉淀出现,在装有空气的集气瓶中几乎看不到.
说明人呼出的气体中含有较多的CO2,而空气中含量极少.（CO2和澄清石灰水反应会生成白色沉淀）
故答案为：吸入气体；呼出气体；加入石灰水，震荡；石灰水变浑浊；无明显变化；
证明人吸入的气体(空气)中氧气含量大于呼出气体中氧气含量的方法是...
答：二氧化碳和水蒸气的含量少，因为人体吸入通过呼吸作用消耗空气中的氧气，生成了二氧化碳和水；二氧化碳能使石灰水变浑浊；所以，证明人吸入的气体（空气）中氧气含量大于呼出气体中氧气含量的方法是：分别取吸入气体和呼出气体各一瓶，
如何证明人呼出去的气中含有很多氧气?
答：人吸入的空气成分百分比： 氮气 78 ; 氧气 21 ；二氧化碳 0.03 ；水蒸汽 0.07；其他气体 0.9 人呼出的气体成分百分比：氮气 78；氧气 16；二氧化碳 4 ；水蒸汽 1.1 ；其他气体 0.9 如何证明还有氧气呢，很简单，用一个空瓶子装满你呼出的气体，然后将点燃的火柴放入瓶中，你会发现火柴在...
怎样证明吸入空气中氧气含量大于呼出气体氧气含量?
答：一个载空气 一个载呼出气体 用两根等粗等长的木条点燃，分别置于俩个集气瓶中，看燃烧时间，燃烧后木棒长短 在空气燃烧时间长，木条剩余短 证明氧气含量多些 证明CO2 用导管将两种气体分别通入澄清的石灰水中，出现沉淀，过滤，晾干，称重 呼出气的沉淀更重些，证明里面CO2更多 ...
求能证明空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等成分的化学事实(不...
答：证明氧气：用带火星的小木条伸入气体中，若木条复燃，则是氧气。二氧化碳：把燃着的小木条伸入气体中，若木条不复燃，则是二氧化碳。水蒸气：把燃着的蜡烛用一个干烧被罩上，一会会出现水雾，则证明有水蒸气 氮气：有雷电放电情况下可以生成NO等氮氧化合物最终生成含氮肥料。
用实验证明吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同
答：需要进行3个实验，先收集2瓶空气，2瓶呼出气体1，验证二氧化碳的含量，倒入少量澄清石灰水分别倒两个集气瓶中，发现装呼出气体的集气瓶浑浊现象明显。说明呼出气体中的二氧化碳含量高。2，验证氧气的含量。将燃着的小木条分别伸入，发现在装呼出气体的集气瓶中，火焰小，而且燃烧时间短。说明呼出气体中的氧气...
如何用一个小实验证明空气中氧气的含量呢?初三水平的,请问大家有没有简...
答：方法：把蜡烛固定在水槽中（用蜡油固定即可），在水槽中加入蜡烛一半高度的水，将蜡烛点燃，将烧杯或集气瓶倒扣在蜡烛上，杯口或瓶口置于水中，当蜡烛熄灭后，发现烧杯或集气瓶中的水上升到了1/5的位置，证明氧气占空气的1/5。一定要燃烧红磷的原因是它燃烧时只消耗空气中的二氧化碳，同时生成五氧化二磷...
说明空气中含有氧气的实验
答：拉瓦锡研究了剩余的那部分空气，发现这部分空气既不能供给人类及动物呼吸来维持人类及动物的生命，也不能支持可燃物的燃烧。这种气体后来被人们称之为氮气。拉瓦锡再把汞表面上所生成的红色粉末（现已证明是氧化汞）收集起来，放在另一个较小的容器里经过强热后，得到了汞和氧气，而且氧气的体积恰好等于...
怎么证明空气中的含氧量?(化学)
答：用个密闭容器,里面是空气,接着水(中间有夹子).然后点燃红菱(过量),然后打开夹子会看见水倒流,水与容器的体积比就是空气中含氧量
能证明空气中氧气含量的现象是
答：1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。2、法国化学家拉瓦锡提出...
怎样证明呼出气体中含氧气??急需!
答：因此，在验证呼出气体中有氧气前，需先消除二氧化碳的干扰，方法有多种：1.气体通过装有澄清石灰水的洗气瓶，在进行干燥剂可；2.气体通过装有碱石灰的U形管即可；另外，由于空气中也有氧气，因此收集呼出的气体时不能带入空气，可以用排水法收集气体。然后验证氧气的存在，就可以用小木条的方法了。
