我要10个修改病句的例题，帮帮我呀
望采纳
01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话，很受教育。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息，我小声地议论起来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26、我今天上午看了一天的书。
27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
答案
1.把"不管"改成尽管
2."实行"改完成
3 ."让"受害者怎么样
4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个
5."不转眼"就是"注视",去掉一个.
6."和"改成"等"
7."虽然...但是"改成"即使...也"
8."和"改成"戴着"
9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。
10."许许多多"和"数不清"去一个
11."的病"和"健康"去一个
12."在"去掉
13."很受教育"前加个人称,如:同学们
14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个
15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个
16."聚精会神地"和"专心地"去一个
17.去"不正确的"
18."我们的双手"和"泥土"换顺序
19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"
20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右"
21."几乎"和"完全"留一个
22."树木"改"植物"
23."足球"不是儿童玩具,去掉.
24."和食品"去掉
25."和"改成"穿着"
26"上午"去了
27."浪费的"后面加"现象"
28."数量"改"质量"
29."的活动"跟"的一天"去掉一个
1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐”
2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然”
3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过”
4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：
5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
修改：去掉“避免”或“不再”
6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
修改：“话语”后加“响在我耳边”：
7、增加质量是语文教学改革的当务之急。
修改：“增加”改为“提高”
8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
修改：“而是”改为“而且”
9、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使”
10、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才”
11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
修改：“这个问题”改为“同学们”
第二部分
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
答案：
1、解放军叔叔击落了五架敌机。
2、骄傲自满是学习的阻碍。
3、这些是唐朝的文物。
4、这部电视剧，给我留下了深刻的印象。
5、公园新设了两个游乐项目。
6、我估计他这道题做错了。
7、他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
13、这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心。
15、公鸡报晓是起床的信号。
16、我们要认真改正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富我们的知识。
18、我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。
19、少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。
20、任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯。
23．我忍不住笑了出来。
24．我经常看到小明在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱花，所以养了许多花。
27．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影《闪闪的红星》。
修改病句
（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）
几种常见的类型：
1、 成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。
2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。
3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。
5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。
7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。
（一）用词不当；
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
和农副产品去掉
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
今天是开学第一天
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
老师用慈祥的目光注视着我们
4、这个问题引起来大家的沉醉。
沉醉改成讨论
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
不约而同改成情不自禁
6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
热闹改成热烈
7、我们的生活水平在不断改善。
改善改成提高
8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
发挥优势
9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
秋天和九寨沟风景区调换
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
好习气改成好习惯
（二）意思重复；
1、他经常回想起过去的往事。
往事改成事
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
忍不住去掉
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
专心致志去掉
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
经常去掉
5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
前进和去掉
6、这是一幅十分非常美丽的画。
非常去掉
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
不好的去掉
8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
伤心的去掉
9、小组会上，他总是首先第一个发言。
首先去掉
（三）词序颠倒；
1、我们要运用和理解学过的词语。
运用和理解调换
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
讨论了和听了交换
3、 自然科学对我很感兴趣。
我对自然科学很感兴趣
4、 朝霞被天空映红了。
天空被朝霞映红了
5、 这是一本我的很有趣味的书。
一本和我的交换
6、 老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
老农抡起锄头，把狼用口袋里的锄头打死了
7、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
新出土的和两千多年前的调换
（四）缺少成分；
1、言行不一是一种极坏的。
作风
2、10月13日，终于戴上了红领巾。
终于前面加个我
3、我们必须自觉的习惯。
必须后面价格养成
4、球上的光明和温暖都是送来的。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的
5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
我加载看了前面
6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
我读了
7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
关心群众的品质
8、晚会上，表演了精彩的节目。
我表演了
9、春天到了，一朵朵鲜花。
一朵朵鲜花盛开了
（五）前后矛盾；
1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
保障
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
仅有换成其中
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
五颜六色的旗帜
4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
全做完了去掉
5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。
没有去掉
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
和南京长江大桥去掉
7、今天中午下了一天的雨。
一天的去掉
8、她的成绩在班上是比较最好的。
比较去掉
9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。
薄薄改成厚厚
10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
武断改成果断
11、 火药是我国古代的四大发明。
四大发明之一
（六）搭配不当（包括关联词）
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈
2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
树立改成养成
3、尽管天气不好，我们总是按时到校。
总是改成还是
4、小明不但认真学习，而且成绩很好。
因为所以
5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
和打乒乓球
6、小明因为刻苦学习，就成绩优良
就改成所以
7、这篇文章的内容和形式都很丰富。
这篇文章的内容很丰富，
8、星期天我总是帮妈妈做些家务。
总是去掉
9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。
虽然但是
10、他终于端正了认真学习的好习
的好习惯改成的态度
这全部是精华吖...要求加分~
。。病句修改专题
细看近十年高考的试题，从中可以发现，其对病句的辨析基本是以判断正误的客观题型出现的，其中涉及语序、搭配、成分、结构等语法问题的较多，其次是语意及逻辑问题。本人依据对高考试题的探究，总结了八大要点，希望可以帮助考生理清思路，有助于考生快速便捷地识别和修改病句。
一、留意句中的介词
大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病。这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。例如
①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。（谁对谁呢？颠倒了主客体。）
②通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。（“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾语，而使全句的主语缺失。）
③剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。（一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游记》”，是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”，应把“经过”调到“剧组全体人员”之前。）
④为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语,应去掉)
⑤只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。（“诸”即“之于”，与“于”重复。）
二、留意句中的程度副词
副词一般是用来修饰形容词的，一般情况下是不会出错，但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义，有没有造成语义的重复。这类副词主要有“十分”“非常”“很””过分“等。
例如①近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。（“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”，再加上“过分”，语意重复。）
②许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。（“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。）
③这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。（“奇缺”就是“非常缺少”的意思。）
三、留意句中两面性的词语
两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“能否”、“是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对称。
例如①这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。）
②越来越多的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资的一个重要条件。（“交通是否方便”说的是两种情况，而后面“是招商引资的一个重要条件”只谈了一个方面。）
③选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。（“最可靠、最恰当”是单面的，而“成败”是双面的。）
④为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）
四、留意句中指代性的词语
使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。在病句题中，代词使用的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。
例如①忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？从一些记载上看，不是这样的。（前文说的是两个意思：很英勇或不英勇。“这样”这个代词倒底指代哪一个意思，句意模糊。）
②张主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关，就可以试制了。”（谁告诉谁？两个“他”均指代不明。）
③搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。（“这”指“搜集史料”，还是“鉴定、整理和运用史料”呢？）
④今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。（“其他”可以限制“公司”，也可以限制“领导”，造成歧义。）
五、留意否定句和带有否定意义的词语
在考题中，否定句和带有否定意义的词语出现的频率也是相当高的，必须引起重视。否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子，带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等。这些句子和词语经常出现的错误是把要表达的意思说反，且具有很强的迷惑性，易造成误判。
例如①专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。（“劝阻”和“戒烟”都有否定的意义，这样使用反而把意思表达反了。）
②许多有识之士认为，防止文化不受污染已经成为互联网行业进一步发展必须重视的问题。（滥用否定，表意相反，应把“不”去掉。）
③我们并不完全否认这部书没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。（三重否定，把意思表达反了。）
④汉语言学者难道不能不做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，也不急功近利，持守住自己的学术领域么？（“难道不能不做到”多重否定用错，意思说反了。）
六、留意并列的短语和句子
并列的句子和句中的并列短语，也是一个最容易出错的地方，往往顾此失彼，造成一些错误。所以，在做题时，只要见到并列短语，就该留心。
例如①李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。（并列短语要求并列的两项或多项，词性或短语结构必须一致。而“政治常识和培养学生良好的品德”这个并列短语中，“政治常识”是偏正结构，“培养学生良好的品德”是动宾短语。）
②今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。（只有“消防官兵”能和“放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上”搭配，“210辆消防车”却不能。这属于一种“顾此失彼”的错误。）
③最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。（这是一种比较典型的例子，“各种传媒”和“报纸、电视、广播、互联网”是包含关系，不能并列。）
④四年的下海经历，使她尝尽了酸甜苦辣，也使她开阔了眼界，培养准确的观察力和敏锐的判断力显得非常重要。（这是出在并列短语中的限制不当的错误，也应当引起我们的注意。“准确”和“敏锐”应当互换位置。）
⑤人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。（“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。）
⑥文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。（这是分句间的并列，需要注意分句间的逻辑关系。“作……具体分析”比“介绍了……基本知识”在层次上和深度上都高一些和深一些，所以要把二者的位置换一下。）
七、留意句中的“是”字
“是”在句中表示判断。命题时，往往在较长或结构复杂的句子中偷换主语或缺失宾语。所以遇到判断词“是”也要适当留心。
例如①修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。（这个句子中的第二个分句承第一个分句的主语“修建青藏铁路”，但“修建青藏铁路”是一种行为，而“纽带”是名词，二者不属于同一种事物，不能构成判断句。）
②纵观20世纪世界各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面因素，良好的国民素质，无疑是最重要和最具潜力的。（后一个判断句的主语是“国民素质”，它是“多方面的因素”中的一个“因素”，所以“是”后面的宾语“最重要和最具潜力的”缺少了名词性的中心语“因素”。）
八、留意句中的特殊短语
有些短语平时经常误用，而在病句题中常出现这样一些习惯性的不规范用法，很有麻痹性，考生做题时尤其要注意。
例如①美国进行军事打击的目的，是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，还希望通过军事打击除掉萨达姆。（“目的”和“为了”都表示“目的”，用语重复，必须删掉其中一个。）
②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的，企业里的设计者也有。（“以……为主”中隐含了“大多”的意思，与“大多”重复。）
③世界稀有雉类，和大熊猫一样获得中国国宝称誉的四川山鹧鸪近年成倍减少，目前仅有两千多只，因此筹建山鹧鸪保护区已迫在眉睫。（“成倍减少”不合逻辑，在表示数字增减时，不能用“成倍”来说“减少”。）
④据一项最新调查，我国约65%左右的青年认为“诚实守信”、“助人国乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。（“约……左右”中“约”表示大约，和“左右”表达的意思重复。）
⑤你知道每斤蜂蜜中包含多少劳动么？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。（“50万朵”只能修饰花，而不能修饰“花粉”。）
⑥不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（“不管”后面跟的情况是不确定的，而“气候条件和地理环境都极端不利”是一种确定性情况，所以应改为“尽管”。）
以上几点并不能解决所有病句的辨识问题，只能判断病句中的一部分，但是这些类型在重要考试或平时的训练中出现的频率相对较高，希望能有助考生提高辨识病句的准确率。
高考语文“病句题”汇总
纵观2006年17套高考语文卷，“病句”考点依然是考查的重点和热点，笔者现作盘点，以飨读者。
一、词序不当
主要指中心词前面的多个修饰语次序不当，或句群中多个成分的语序不当。如：
“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。(辽宁卷)
“历届”要放在“世界园艺博览会”之前。
二、重复赘余
重复赘余，是备受高考命题人青睐的一种病句类型，由于一些“赘余”是习惯使然，常具极大迷惑性，故要仔细分辨。如：
不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。(全国卷II)
“乐观”是使人高兴，“令人”多余。
三、成分残缺
指句子成分不符合省略条件而省掉，或缺少必要的成分，以致结构不完整。如：
①天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。(全国卷II)
②由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。(重庆卷)
①句，“建立”后缺少宾语中心词，要补充“制度”等一类的词。②句，“速度”后缺少谓语中心词，应为“有助于化学反应速度的提高”。
四、搭配不当
主要指主宾不搭配、主谓不搭配、述宾不搭配、附加成分和中心词不搭配等情况。如：
①中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。(全国卷I)
②六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。(安徽卷)
③新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。(重庆卷)
①句，“扩大”与“提供教科书”搭配不当。②句，“完成”与“进步”搭配不当，“完成”可改为“实现”。③句，“缓解”与“问题”搭配不当。
五、表意不明
表意不明，主要包括两种情况：一是歧义，二是费解。如：
①提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。(四川卷)
②曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。(浙江卷)
①句，“每天所需总量三分之二的维生素和矿物质”有歧义，该分句可改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养”。②句，“十来岁的少年”是“我”，还是“你”?有不同理解。
六、结构混乱
结构混乱，主要有四类：两句混杂，藕断丝连，中途易辙，反客为主。如：
①那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。(四川卷)
②打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。(天津卷)
③去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。(江苏卷)
①句，要么是“阴雨连绵”“平房……漏雨”，要么是“连绵的阴雨”“造成……漏雨”。②句，另起炉灶，后两个句子不能承载前面的主语，加上“戏剧集”才能使句意明确。③句，中途易辙，“损失在百万元之上”与前面句子的主语不一致。
七、不合逻辑
不合逻辑，主要指的是句子的意思在事理上说不过去。常见的逻辑语病有自相矛盾、不合事理、强加因果、主客倒置等。如：
①这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。(全国卷I)
②英国一本杂志编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。(北京卷)
①句，是“产品”备受信赖，而不能说是“顾客”备受信赖，这里错用了被动句，应为“倍受新老客户信赖”。②“杂志编的”从事理上说不过去，只能是“杂志社”编的。
1、除夕之夜，一轮圆月挂在天上。改为中秋之夜，一轮圆月挂在天上。
2、放眼望去，满山遍野到处都是果树。改为放眼望去，满山遍野是果树。
3、通过老师的一番教育终于认识到自己的错误。改为通过老师的一番教育，我终于认识到自己的错误。
4、从邱少云的故事中受到深刻地教育。改为我从邱少云的故事中受到深刻地教育。
5、听了这个故事，不约而同地大笑起来。改：听了这个故事，大家不约而同地大笑起来。
6、读了《第二次接骨》激动地流下了泪水。改为读了《第二次接骨》我激动地流下了泪水。
7、校长表扬了交还给拾到外国友人手表的王网同学。
改：校长表扬了拾到手表交还给外国友人的王网同学。
8、去年整个夏天都是闷热的夏天。改：去年整个夏天都是闷热的。
9、红军夺下泸定桥，长征中又一次胜利。改：红军夺下泸定桥，取得了长征中又一次胜利。
10、所有的人大家都讲卫生，那就好了。改：所有的人都讲卫生，那就好了。
1.黑黑的乌云和瓢泼大雨从空中倾泻下来.
2.我们来到大海边,呼吸着清新的空气,阳光和海水.
3.鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空
4.在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步
5.南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米长的拦河大坝魏然屹立在天目旁边
6.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
7.法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写
8.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川。江华、林红等人的英雄事迹。
9.方伟明和姐姐去外地看望舅舅，却在这时丢失了心爱的钢笔。
10.不断提高人民生活水平作为我国现代化建设的根本出发点和归宿，这是人心向背的问题。
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辨析并修改病句
一、考纲要求：
辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
二、考点释要
本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。多以判断式的题型出现在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题，有时也让考生动手修改，出现在二卷中，如1998年全国高考题的第32题。
病句种类繁多，"考试说明"对病句的类型明确界定为6种，为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。
三、知识点分解
病句类型：
（一）语序不当
语序不当常见的情况有：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国棉花的生产，长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）
2、把实语放在状语的位置上：
例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将"无比"的调至"热情"前）
3、把状语放在定语的位置上：
例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。
4、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）
5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将"任意"调至"欺侮"之前）
6、关联词语位置不当：
例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"的后面）
7、主客颠倒：
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不当：
例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）
（二）搭配不当。
1、主谓搭配不当：
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）
2、动宾搭配不当：
例：纪念三领先节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"）
3、修饰语和中心语搭配不当：
例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）
4、主宾搭配不当：
例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将"国家"改为"行为）
5、关联词语搭配不当：
例：既然你来了，我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"）
（三）成分残缺赘余
1、成分残缺
（1）缺主语：
例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为"由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬"）
（2）缺谓语
例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着）
（3）缺宾语：
例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在"敢搏"后加"精神"）
（4）缺少必要的附加成分：
例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在"获得"前加"夏季"以限制时间）
（5）关联词语残缺：
例：这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在"时间"前加"尽管"一词）
2、赘余
（1）主语多余
例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有。）
（2）谓语多余：
例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。（"迎接"的是"高考"，而不是"到来"，故应删去。）
（3）宾语多余：
例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。（"的地方"多余，应去掉）
（4）附加成份多余：
例：为精简字数，不得不略加删改一些。（"一些"与前"略加"重复，可以删掉一个）
（四）结合混乱
（1）句式杂糅
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好是可想而知的"。）
（2）语句杂糅
例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的"作者之手"）
（五）表意不明
1、指代不明：
例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（"这种主张"到底是指"接受"，还是"反对"，交代不清。）
2、句子歧义：
例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是"妹妹"心里着急呢？还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢？可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也可在"爸爸"前加逗号）
（六）不合逻辑：
1、自相矛盾：
例如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难中的一个呢"？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）
2、范围不清：
例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说"各学科的专家和其他人才"）
3、强加因果：
例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。）
4、否定失当：
例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（"无时无刻"即"任何时候都"，句子表述刚好相反，可将"忘"改为"在"）
小结：以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。
四、高考题型示例
1、下列各句中，没有语病的一句是（1999年全国高考考试题）
A、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。
C、她把积攒引导来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。
D、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
简析：正确选项是C项。A项搭配不当，"官兵"可以放弃休假，坚守岗位，"消防车"则不能。B项属句式杂糅，应为"深受广大消费者欢迎"。D项介词搭配不当，应将"关于"改为"对于"。
2、下列各句中，没有语病的一句是（2000年全国高考考试题）
A、这项网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15年高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
C、在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹变来。
D、这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被评授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
简析：本题重点考查辨析语病的能力。正确答案是C项。A项属句式杂糅，可以说"学员除……外，还有清华大学……教师、学生和科技工作者。"也可以说"学员除……外，来自……也参加了学习。"将两种句式掺杂柔合在一起使用）必然造成结构上的混乱。B项不合逻辑，"一切出版物"包括"报刊、杂志"，因而不能将他们并列。D项搭配不当，这句话的主语是"工厂"，"规模不大""曾两次获省科学大会奖"可以指"这家工厂"，但"被授予省优质产品称号"则不能是"这家工厂"了。
3、下列各句中，没能语病的一句是（2001年全国高考题）
A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
B、如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
C、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
D、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
简析：本题的正确答案为A项。B项犯了句式杂糅造成结构混乱的毛病。上文说"如何让大家都富起来呢"，下文就应接着说"要让知识起决定作用"，仍用未然语气，现在变成已然语气，显然前后失去照应。C项犯自相矛盾、不合逻辑的毛病。"日前"意思是"几天前"，而"正在……之中"则表示行为还在进行中，因而这两个词在时态上相矛盾，应将"日前"改为"目前"。D项犯了动宾搭配不当的毛病，说"加快速度"可以，但不能说"加快规模"，而只能说"扩大规模"。
五、方法总结
高考对病句的考查不要求考生死记病句类型，只要会找出毛病并修改即可，因此应做练习，掌握辨析与修改病句的方法，下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法。
（一）辨析病句方法
1、语感审读法
调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。例如：
不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（"不管……都……"显得不合习惯，正确说法应是"不管……多么不利""尽管……非常不利"。
2、紧缩法
去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。
例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。（主干为"品质浮现"，明显为主谓搭配不当。）
3、造句类比法
仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了
例如：
这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。（原句结构较复杂，先压缩化简为"这值得他们的重视"。再比照它的结构造句："这值得他们的学习""这值得他们的参观"，这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字，因此原句应将"老师的重视"中的"的"去掉）
4、逻辑意义分析法
有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。
例如：（1）该市有人不择手段仿造伪劣产品……
（2）凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。
（1）句中"仿造伪劣产品"是不合事理的的，应改为"制造伪劣产品"或"仿造名牌产品"。（2）句中用了"凡是……都"这个全称肯定判断，言过其实，应改为"凡是"为"大都"，后边去掉"都"字。
（二）修改病句方法
可以归纳为字诀：
增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）
修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
例： 1、探究成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。
2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
3、早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。
4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。
5、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。
6、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。
7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
8、是否努力学习，使我们取得优秀成绩的保证。
9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。
10、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。
改：1、探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。 (缺少主语)
2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。 (常识性问题,梨花是白的)
3、早晨6点钟，通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。 (同1)
4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。 (公园,街道等就是公共场所,重复)
5、中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。(介宾短语不做主语)
6、一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 (虚词使用不当)
7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。(没有广泛的意见之说)
8、是否努力学习，是我们能否取得优秀成绩的保证。(条件复句 ,前后应保持一致)
9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。 (动宾搭配不当)
10、中学生理解和阅读大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。 (文学名著要读了才有用)
小学修改病句的题目谁会啊??帮忙改这十句下
答：8、具有健康的体魄，关系到一个人能否为社会主义现代化多做贡献。9、万紫千红的花映入我的眼帘，浓郁的香味钻进我的鼻子。10、不管同学们怎样批评，他的毛病还是一点没改。
帮忙做下10个改病句
答：这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语（并列短语居多），造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。例1． 他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。（“眼睛”须改成“...
小学修改病句练习题
答：4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个 5."不转眼"就是"注视",去掉一个.6."和"改成"等"7."虽然...但是"改成"即使...也"8."和"改成"戴着"9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。10."许许多多"和"数不清"...
修改病句练习题及答案
答：10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。13.今天是我的小表弟五岁诞辰。14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。15.兰兰助人...
修改病句10道练习题。会做的来。
答：48、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，人们就会感到十分疲劳。（主语不明）49、建筑基础工程的任何一道工序出了毛病，都会使高楼大厦基础不牢，甚至倒塌。（罗嗦了）50、制定《反分裂国家法》合乎民意，顺乎民心，体现...
求十个修改病句和十个句式转换(30分)
答：8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书 9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。10、春天的景色我觉得十分美丽。11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。12、你必须一定要认真负责。13、李老师...
请出10条修改病句,急用啊!!!
答：我的 请出10条修改病句,急用啊!!! 1:适合小学五年级;2:要注明错误原因(例如:缺少主语);3:必须在两天之内回答,若按时回答再加5-10分!!!... 1:适合小学五年级;2:要注明错误原因(例如:缺少主语);3:必须在两天之内回答,若按时...
谁能给我50句改病句练习题,要答案,快快快
答：32、我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生.(语序不当:"我"是主语) 33、材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%.(搭配不当:"下降"与"一倍"不当,应改为"50%") 34、下面语段中有两个病句,请找出并进行修改....
快要考试了,给孩子复习复习,搜10条改病句的例题
答：快要考试了,给孩子复习复习,搜10条改病句的例题 孩子要考试了,能不能给看看,搜搜,改病句的练习题,大家伙看到的帮帮我!... 孩子要考试了,能不能给看看,搜搜,改病句的练习题,大家伙看到的帮帮我! 展开 我来答 4个...
改病句的题型有哪些
答：解答时,需要逐句研读,结合平时积累的病句修改知识,分析语句是否有语病。A项中的“好坏”和“保证安全”属“二对一”,B项的“几个学校的老师”有歧义,C项语序不当,“战略”应放到“决策”前。正确答案为D。例2也是一道选择型病句题...
