五年级解方程怎么做
五年级刚学方程，需要注意以下事项：
方程的基本形式是：2X+4=8
根据等式的性质，等号左右两边同时加减乘除同一个数（不能除以0），等式仍然成立，我们要记住，解方程最后是要把X单独放在等式的一边（通常写在左边），那么例题中“+4”和X前面的“2倍”是需要消除的
第一步等号左右同时减去4，那么方程变为2X+4-4=8-4（书写要求），化简得2X=4
第二步左右两边同时除以2，那么方程变为2X÷2=4÷2，可得出方程的解为X=2
这种形式是最简单的，稍微复杂一点的有：4X-3=2X+5、30-5X=15等，需要左右同时加或减去X，也按照前面所说去加或减，因为X也是一个数，等式性质照样成立。
如4X-3=2X+5，左右两边同时减去2X，写成4X-3-2X=2X+5-2X，这样就变成2X-3=5剩下一个X的方程了。
如30-5X=15，X前面是减号，而我们求的是X=几，X前面是没有运算符号的，于是我们需要先把这5X给加上，30-5X+5X=15+5X，然后5X+15-15=30-15,化简得5X=15，最后5X÷5=15÷5，求得方程的解X=3
这就是小学常见的方程考法
如3a+8=11
3a=11-8
3a=3
a=1
方程的基本形式是：2X+4=8
根据等式的性质，等号左右两边同时加减乘除同一个数（不能除以0），等式仍然成立，我们要记住，解方程最后是要把X单独放在等式的一边（通常写在左边），那么例题中“+4”和X前面的“2倍”是需要消除的
第一步等号左右同时减去4，那么方程变为2X+4-4=8-4（书写要求），化简得2X=4
第二步左右两边同时除以2，那么方程变为2X÷2=4÷2，可得出方程的解为X=2
这种形式是最简单的，稍微复杂一点的有：4X-3=2X+5、30-5X=15等，需要左右同时加或减去X，也按照前面所说去加或减，因为X也是一个数，等式性质照样成立。
如4X-3=2X+5，左右两边同时减去2X，写成4X-3-2X=2X+5-2X，这样就变成2X-3=5剩下一个X的方程了。
如30-5X=15，X前面是减号，而我们求的是X=几，X前面是没有运算符号的，于是我们需要先把这5X给加上，30-5X+5X=15+5X，然后5X+15-15=30-15,化简得5X=15，最后5X÷5=15÷5，求得方程的解X=3
五年级解方程怎么做？其实我觉得解方程运用于应用题比普通解题方法要简单的多，所以解方程首先要设一个未知数，然后通过一个等式把未知数把它求出来就行了。
小学五年级解方程5X+32等于47怎么解查找答案
答：x=3 验算：方程左边=5x+32=5×3+32=15+32=47=方程右边 所以x=3是方程的解。 提示：记得等号要对齐哦！
五年级上册数学解方程怎么做
答：求方程的解的过程叫做解方程.解方程的步骤 （1）有括号就先去掉 （2）移项：将含未知数的项移到左边,常数项移到另右边 （3）合并同类项：使方程变形为单项式 （4）方程两边同时除以未知数的系数得未知数的值 例如：3+x=18 x =18-3 x =15 ∴x=15是方程的解 ——— 4x+2（79-x）=192 ...
五年级解方程怎么做
答：五年级刚学方程，需要注意以下事项：方程的基本形式是：2X+4=8 根据等式的性质，等号左右两边同时加减乘除同一个数（不能除以0），等式仍然成立，我们要记住，解方程最后是要把X单独放在等式的一边（通常写在左边），那么例题中“+4”和X前面的“2倍”是需要消除的 第一步等号左右同时减去4，那么...
解方程怎么解( 五年级)?
答：五年级解方程有以下几种方法：①同加同减解不变。②方程两边同乘一个数解不变（乘的数不为零）。③方程两边同除以一个数解不变（除以的数不为零）。解方程简介 解方程就是求解方程的左右两边相等的一个未知数的值，这个值就叫做方程的解，而求解这个值的过程叫做解方程，对于解方程来说的话，...
5年级 数学题 解方程
答：解：X－22＝80 X＝80＋22 X＝102 二。灵活运用。1.利民超市运来饮料a箱，运来的啤酒比饮料的3倍多4箱。（1）运来啤酒多少箱？ 3a＋4（用含有字母的式子表示）（2）当a=15时，运来啤酒多少箱？3a+4=3×15＋4＝49 2.老师说：五年级的两个班共有120名学生。小名说：一班比二班多8名...
五年级怎样解方程?
答：多想，多问，多做题，用几种方法分别做题，锻炼大脑的灵活性，做到这几点基本可以学好。一、方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。二、通过方程求解可以免去...
五年级解方程的过程怎么写?
答：利用等式的性质解方程。1、方程的左右两边同时加上或减去同一个数，方程的解不变。方程的左右两边同时乘同一个不为0的数，方程的解不变。方程的左右两边同时除以同一个不为0的数，方程的解不变。解方程是谁发明的：方程的发明者是法国数学家韦达。在对西班牙的战争中，曾为政府破译敌军的密码。韦达...
小学五年级数学题怎样解方程
答：解方程：解：x÷7=0.3 x=0.3x7 x=2.1 检验：2.1÷7=0.3
五年级方程式怎么写方程一
答：1、利用等式的性质解方程。方程是等式，所以等式具有的性质方程都具有。方程的左右两边同时加上或减去同一个数，方程的解不变；方程的左右两边同时乘同一个不为0的数，方程的解不变；方程的左右两边同时除以同一个不为0的数，方程的解不变。2、两步、三步运算的方程的解法。两步、三步运算的方程...
五年级的方程题
答：五年级的方程题如下：解方程的方法有两种，一种是根据等式的基本性质进行解方程；另一种是根据加减乘除各部分的关系解方程。1、100-20x=20 2、55x-25x=60 3、76y-75=1 4、23y-23=23 5、4x-20=0 6、80y+20=100 7、53x-90=16 8、2x+9x=11 9、12y-12=24 10、80+5x=100 11、7x...
