我国五十年代学习苏联教育经验是“全盘苏化”吗
从新中国建立初期，就开始效仿苏联模式。特别是高度集中的斯大林模式，直接导致中国在建国30多年后一直实施的计划经济体制。在工业方面，当时的国家领导人已经注意到苏联模式的弊端，并没有全盘照搬苏联的工业体制，只是在发展重工业的同时也没有放松对轻工业以及农业的发展。总的来说，当时对农业的政策还算可以的，建国初期到三大改造完成之前这个时期，和苏联实行新经济政策时期有类似的地方啊，在社会主义民主法制建设方面，有苏联的影子在里面。譬如过分集权。个人崇拜等方面。在中苏交恶之后，苏联模式还是影响着中国的发展，可以这么说，在建国后的30多年时间里，苏联模式在中国都有影响。
是吧，在我们这边的苏联式楼房叫火柴盒~
不是，而是比苏联更左。20世纪50年代我国学苏联什么体制?
答：学习苏联走资本主义，搞私有化
社会主义建设时期,中国主要学习谁的经验
答：苏联。中国的社会主义建设是从学习苏联起步的。苏联是世界上第一个社会主义国家，在长期的社会主义实践中积累了丰富的经验，新中国的社会主义建设从学习苏联起步是符合逻辑的，是历史的必然，也是当时党和国家领导人的共识。早在1950年年初，毛泽东出访苏联时就说：“苏联经济文化及其他各项重要的建设经验，将...
新中国成立初期,我国为什么重视学习苏联的经验?
答：新中国成立初期，我国之所以重视学习苏联的经验，主要是因为苏联在社会主义建设方面取得了显著成就，而中国作为刚刚成立的新国家，急需寻找一条适合自己的发展道路，苏联的经验无疑具有重要的借鉴意义。首先，苏联在社会主义建设方面的成功为中国提供了宝贵的经验。在20世纪的大部分时间里，苏联是世界上最大的...
中国与苏联的渊源?像经济模式、教育体制等等,中国学的有哪些
答：然后提供专家、技术给中国开始发展重工业，赫鲁晓夫上台开始还做了不少贡献，把很多中苏合营的企业全送给中国（包括很多现在的大型国有企业），后面就不说了，中苏交恶，反目成仇。教育中国沿用历代的教育体制的多，但那是学习苏联的也不少，一个例子就是你去看看小乡镇的旧学校地址，很发现都是苏式建筑...
新中国成立初期,我国为什么重视学习苏联的经验
答：在新中国成立初期，我国之所以重视学习苏联的经验，主要是因为苏联在社会主义建设方面取得了显著的成就，而中国则面临着建设新社会的迫切需求，缺乏必要的经验和资源。因此，向苏联学习成为了一种理性的选择。首先，苏联在社会主义建设方面的成功为中国提供了宝贵的经验。在20世纪的大部分时间里，苏联是世界上最...
山东教育大省特点是什么
答：山东现代教育,最初是学习苏联教育经验,用政治批判和政治斗争方式解决学术和知识分子思想改造问题,确立党的领导和突出思想政治教育,创办半工半读教育制度,建立与计划经济相适应的教育体系;改革开放后,抢抓机遇,迅速确立了山东教育大省的地位,大力发展中、高等职业教育,有力地推进了山东由教育大省向教育强省...
如何看待我国建国初期的学习苏联模式的利与弊?
答：3. 促进社会主义工业化形成：苏联模式重视重工业和国防工业的发展，这对我国社会主义工业化的形成起到了推动作用。4. 促进社会主义制度巩固：苏联模式强调无产阶级专政和社会主义制度的巩固，这对我国社会主义制度的巩固起到了积极作用。然而，学习苏联模式也存在一些问题，具体表现在：1. 苏联模式的弊端：苏联...
为什么在建国初期要学习苏联模式?
答：立足新中国客观情况，总结国际社会主义建设经验，无疑是初次探索社会主义改造和建设的良好选择。在完成国民经济恢复重任之后，新中国开始实施“一五”计划。1953年2月7日，毛泽东根据发展中的问题指出，“我们要进行伟大的五年计划建设，工作很艰苦，经验又不够，因此要学习苏联的先进经验”。
中国过度时期学习苏联哪些经验
答：经济上：计划经济体制，并在苏联的帮助下建立了自己的工业基础。军事上：根据苏联的经验，结合自身的特点开始了军队现代化。思想上：参照苏联的模式，发展社会主义。外交上：紧跟苏联，成为共产主义阵营中的一员。
中华人民共和国教育的历史沿革
答：在苏联专家的帮助下,1950年创办和改建了中国人民大学和哈尔滨工业大学。学习苏联先进的教育经验,结合中国实际,对于清除半封建半殖民地教育的影响,改革不合理的教育体制,起了一定的作用。但是也曾出现了结合中国的实际不够,生搬硬套的偏向。高等学校的院系调整,也是在学习苏联教育经验的过程中进行的。从1952年下半年...
