仿照下面诗歌首节3,4行的句式,在后面两节的横线上填写合适的句子 让我怎样感谢你,
（1）我原想掬起一簇浪花 你却给了我湛蓝的大海（2）我原想采撷一枚红叶 你却给了我燃烧的枫林（答案不唯一）
参考示例：我原想掬起一簇浪花，你却给了我湛蓝的大海；我原想采撷一枚红叶，你却给了我燃烧的枫林。（不设统一答案，符合要求即可）
（我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天）（我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋）
（我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林）
（我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界）
诗词小筑为您解答：
不知道你是要感谢谁的，没什么特殊要求我就随便写了。
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我的眼里饱含泪光，我无法忘记你日日夜夜辛苦操劳的身影。
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我的眼里充满敬意，我无法忘怀你披星戴月早出晚归的情景。
诗歌在哪？
郁闷，你只是给出了要填的，例句你还是没给出来啊！
请仿照第三小节,续写后两节,并做简要赏析。
答：只要按照诗歌的句子结构并加上自己的合理想象，加入平日积累的词语，即可完成仿写诗歌。题目要求写出秋的声音的具体表现，根据秋天生活的具体场景并填写即可。1、在每一片叶子里：落叶飞舞，在空中盘旋。2、在每一朵小花上：各种鲜花美丽而清香。3、在每一滴汗水里：农民一年的辛勤劳动，在每一颗饱满的...
三年级阅读想要仿照诗歌写几句想要什么什么人们把它什么什么想要什么什 ...
答：举例：1、玉米想要以高价出售。人们用它做爆米花，所以一桶桶的爆米花在电影院卖得很好。2、纸想要飞得高，人们把它做成风筝，于是上面的方形风筝一个接一个地飞着。3、小麦想要卖个好价钱，所以人们把它变成面粉，于是包子、馒头和面条就出来了。4、面粉想要卖得好，人们就把它做成面包，所以就...
仿照下面诗歌的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句...
答：耳朵很从容，能听到各种声音；它又很刻薄，容不得一句讥讽；板擦很宽容， 能装下整个教育； 它又很苛刻， 容不得一个错字。 试题分析：一定要注意先找到所要仿写的语句，然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意它的内容要求。要研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词...
请仿照《光阴》一诗首节中划线句的形式,从夏、秋、冬三个季节中任选一...
答：整体看，诗歌运用了拟人的修辞，句式用，把夏、秋、冬拟人化，写出它们对光阴的感觉，然后用自然界中的现象去佐证。点评：仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，另外还要注意语意通顺，内容相关．如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写．
仿照乡愁格式写一首诗歌
答：仿照乡愁格式写诗歌如下：1、《童年》小时候，童年是一个浅浅的脚印。天真在里头，快乐在那头。稍大些，童年是一家小小的钢琴。兴趣在这头，努力在那头。长大后，童年是一场甜甜的美梦。成长在心头，负担在肩头。后来啊，童年是一张小小的照片。稚嫩在里头，成熟在外头。赏析：诗中通过“小时候”“...
仿照给出的诗句,在下面的横线上补写三个句子,使诗歌文意...
答：影子”。仿照“只留下一双眼睛，在露珠里”的句式，可知，①为“只留下一抹笑容，在夕阳里”，②为“只留下一串影子，在小河里”，③为“双眼动荡在露珠里”，三个句子中，“一抹”、“一串”、“动荡”这三个词也可以换成其他合适的词语。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
仿照下面诗歌另写一节诗
答：人的心很宽厚，能装得下善恶美丑 人的心却很脆弱 经不起一丝伤害背叛 事实如此
仿照春游的诗歌四个小节怎么写?
答：如果你想写一首仿照春游的诗歌，可以参考以下步骤：选择一个适合的主题：春游是一个很常见的诗歌题材，你可以选择一个与春天或旅行相关的主题，例如春天的花开、旅途的风景等。选择一种适合的诗歌形式：春游的诗歌通常是以四言诗的形式写成，每个小节四句话，你也可以选择其他的诗歌形式，如五言诗、七言诗...
仿照《乡愁四韵》这首诗歌特点,续写一节诗
答：续写：给我一支短笛声啊短笛声 乡音一样的短笛声 乡音的韵律 是乡愁的韵律 给我一支短笛声啊短笛声 注：其实算不得续写，只能是仿写，因为这首诗原文环环相扣，最后一节已经把诗推向了高潮，并且恰到好处，任何的续写都会破坏诗的和谐。所以只存在仿写，不存在续写。下附原文：乡愁四韵 作者：余光中...
简单的诗歌仿写
答：1. 选定一首经典诗歌，如唐代杜甫的《春夜喜雨》。学习其配句、韵律和结构。然后仿照其格式和表达方式，写出一首新的诗歌。2. 选择一个主题或场景，如秋日晚霞或初雪。然后查找与此相关的诗歌，了解它们的写作技巧和语言表现，然后尽量模仿其中的句式和用词，创作自己的新作品。3. 借鉴古代诗歌写作技巧...
