苏教版六年级下册语文通师一附调研考试

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小学六年级下册语文苏教版《练习与测试》答案~

选2 选1 选2 选1
苞 嫩 及 招 琢 息
淡淡的 鲜艳的 密集油亮的 旺盛的 景色 客厅 生命 一生
五六 盛开 绿油油 洁净 高雅
四五 玫瑰 翠绿 鲜艳 引人注目(仿)
凋落了 披着一身绿叶 装点着自然
都凋落了 顽强的雪松 长着一身苍绿的松针 在雪中装点出一丝绿色(仿)
1连2 2连4 3连3 4连5 5连1
阅读
,,。,。?,顿号 省略号
4 3
朴素 坚强 依旧 挂念 平常 贡献
我觉得人需要有一点野菊花的精神。
写了野菊花不仅美,还有顽强的生命力。
1(打钩) 回答者: 荷塘幽香 | 三级 | 2009-4-29 12:56

太多了 回答者: 浦恒 | 一级 | 2009-5-4 19:52

选2 选1 选2 选1
苞 嫩 及 招 琢 息
淡淡的 鲜艳的 密集油亮的 旺盛的 景色 客厅 生命 一生
五六 盛开 绿油油 洁净 高雅
四五 玫瑰 翠绿 鲜艳 引人注目(仿)
凋落了 披着一身绿叶 装点着自然
都凋落了 顽强的雪松 长着一身苍绿的松针 在雪中装点出一丝绿色(仿)
1连2 2连4 3连3 4连5 5连1
阅读
,,。,。?,顿号 省略号
4 3
朴素 坚强 依旧 挂念 平常 贡献
我觉得人需要有一点野菊花的精神。
写了野菊花不仅美,还有顽强的生命力。
1(打钩)
哎呀,好不容易打出来的,怎么和一个人一样?

1,烽火 妄图 歼灭 蓄谋已久 震耳欲聋
2.都选第一个
3 a 嚎 仰
汹汹 恼
狼 鼠
b词 忾
继 顾
a是贬义词b是褒义词
他面对警察,恼羞成怒说:“不是我干的,干吗抓我?”
消防员奋不顾身地冲进火场
狼吞 虎咽
手足 左膀 右臂
日军把北平的东北西三面控制了
日本侵略者的狼子野心,贪得无厌
1.边读边想.
1.这句话描绘了战争带来的灾害.
2.此时安迪在想:爸爸真可恶,竟然伤害无辜的人.
3."这条街显得十分阴暗"暗指战争的阴影笼罩着这条街,"远方的......红日冉冉升起"暗指有了新的想发.
4.是战争伤害了儿子.

2.是德国人的私心导致了这场非正义的战争,又是这场战争导致了悲剧的发生.

一、词语积累(44分)
1.根据拼音,写出合适的词语。(5分)
武夷山的九曲溪畔,yìlì ( )着挺拔jùnqiào( )的玉女峰,山顶qīng cuì( )的树木犹如piāo yì ( )的秀发,山间云雾liáo rào( ),宛如人间仙境,让人流连忘返。
2.请根据提供的情境填上不同的成语,每空一个。(6分)
面对这场考试,你做了充分的准备,感到很有把握,用一个成语来描绘:( ) ;来到考场,每个人的心情是不一样的,你此刻的心情是( ) ;看看你的监考老师,用一个成语来形容一下他(她)的外貌( ) ;再看看你周围的同学,他们个个埋头答题,好像答得很顺手,你想到了成语( ) ;这时候,你也该集中注意力,( )地答题了。不管考试结果如何,你会做到( ) 。
3.回忆读过的古诗填空,再完成后面的题目。(7分) (1)劝君更尽一杯酒, 。(2) ,天下 谁人不识君。(3)黑发不知勤学早, 。
4.根据要求写句子。(3分)
1).用恰当的关联词把下列句子合并成一句话。
一个人学会了与别人合作。 一个人能获得找开成功之门的钥匙。
(2).那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。(缩写句子)______________________
(3)妈妈对我说:“明天我要出差,这几天你能不能照顾好自己?” (改为不用冒号、引号的句子,意思不变。)
____________________________________________ ________
(4)、仿照例句写句子。(3分) 例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。” 幸福是什么?医生说:“_ 。” 幸福是什么?老师说:“ 。” 幸福是什么?我说:“ 。” 5、按照课文内容填空。(13分)
苏教版小学语文六年级下册期末调研试卷
一、词语积累(44分)
1.根据拼音,写出合适的词语。(5分)
武夷山的九曲溪畔,yìlì ( )着挺拔jùnqiào( )的玉女峰,山顶qīng cuì( )的树木犹如piāo yì ( )的秀发,山间云雾liáo rào( ),宛如人间仙境,让人流连忘返。
2.请根据提供的情境填上不同的成语,每空一个。(6分)
面对这场考试,你做了充分的准备,感到很有把握,用一个成语来描绘:( ) ;来到考场,每个人的心情是不一样的,你此刻的心情是( ) ;看看你的监考老师,用一个成语来形容一下他(她)的外貌( ) ;再看看你周围的同学,他们个个埋头答题,好像答得很顺手,你想到了成语( ) ;这时候,你也该集中注意力,( )地答题了。不管考试结果如何,你会做到( ) 。
3.回忆读过的古诗填空,再完成后面的题目。(7分) (1)劝君更尽一杯酒, 。(2) ,天下 谁人不识君。(3)黑发不知勤学早, 。
4.根据要求写句子。(3分)
(1).用恰当的关联词把下列句子合并成一句话。
一个人学会了与别人合作。 一个人能获得找开成功之门的钥匙。
(2).那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。(缩写句子)______________________
(3)妈妈对我说:“明天我要出差,这几天你能不能照顾好自己?” (改为不用冒号、引号的句子,意思不变。)
____________________________________________ ________
(4)、仿照例句写句子。(3分) 例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。” 幸福是什么?医生说:“_ 。” 幸福是什么?老师说:“ 。” 幸福是什么?我说:“ 。” 5、按照课文内容填空。(13分)
1、根据文章内容,各用一个四个字的词语或成语准确概括下列人物:(4分) 的苏格拉底, 的天游峰的扫路人, 的孙悟空, 的聂荣臻。
2、从《螳螂捕蝉》中我们还知道了 ;从《山谷中的谜底》中我们知道了

苏教版六年级下册语文通师一附调研考试
答:一、词语积累(44分)1.根据拼音,写出合适的词语。(5分)武夷山的九曲溪畔,yìlì ( )着挺拔jùnqiào( )的玉女峰,山顶qīng cuì( )的树木犹如piāo yì ( )的秀发,山间云雾liáo rào( ),宛如人间仙境,让人流连忘返。2.请根据提供的情境填上不同的成语,每空一...

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苏教版六年级下册语文通师一附调研考试
答:一、词语积累(44分)1.根据拼音,写出合适的词语。(5分)武夷山的九曲溪畔,yìlì ( )着挺拔jùnqiào( )的玉女峰,山顶qīng cuì( )的树木犹如piāo yì ( )的秀发,山间云雾liáo rào( ),宛如人间仙境,让人流连忘返。2.请根据提供的情境填上不同的成语,每空一...