最初人们把文盲定义为“不识字的人”;后来又把文盲确定为“看不懂现代信息符
最初人们把文盲定义为“不识字的人”;后来又把文盲确定为“看不懂现 ...
答：C 本题考查发展的普遍性。人们对“文盲”的认识在不同时期有不同的看法，并且这种要求越来越高级，说明人们的认识是不断变化发展的，故C正确；A说法不科学；B不符合题意；D强调了反复曲折，不是很确切，因此，本题正确答案为C。
人们把文盲定义为“不是不识字,而是不会学习”,你怎么看?
答：所以不会学习成了文盲的当今定义．．
什么是文盲?
答：对于文盲，没有一个确切的、科学的定义。泛泛的说，不识字、没有阅读能力的人，就是文盲。据说，联合国教科文组织对文盲做了一个非强制性定义，把文盲分为三类：第一类，不能读书识字的人；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等常用图表）的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理...
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答：12.最初人们把文盲定义为“不识字的人”;后来又把文盲确定为“看不懂现代信息符号、图表的人”;而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看,这表明( C )。A.人在确定事物的标准上起主导作用 B.事物之间是普遍联系的C.人的认识随着社会实践的变化而变化 D.人的认识是一个反复曲折的过程13...
山东事业单位考试真题
答：12.最初人们把文盲定义为“不识字的人”;后来又把文盲确定为“看不懂现代信息符号、图表的人”;而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看,这表明( )。 A.人在确定事物的标准上起主导作用 B.事物之间是普遍联系的 C.人的认识随着社会实践的变化而变化 D.人的认识是一个反复曲折的过程 ...
能不能也给我发一份事业单位的考试题和答案啊 谢谢哦!!!我的邮箱是280...
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请教山东省直属事业单位真题
答：教育类没有申论写作，题型有单选（每个0.6分）；多选题（每个1分）；不定项选择题（每个1分）共130道选择题，其中不定项选择题为材料阅读题，教育基础知识占60%，公共基础知识占40%。
