小学5年级下册第二课丝绸之路的里面的近反义词

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五年级下册语文课文,第二课《丝绸之路》的近义词,反义词,多音字~

《丝绸之路》多音字将:jiāng(即将)   jiàng(猛将)约:yāo(约重量)   yuē(约束)鲜:xuān(鲜美)  xiǎn(朝鲜)

近义词:
  古朴—朴素典雅—雅致  艰险—艰难  吸收—汲取  遐想—联想  繁荣—繁盛  矗立—耸立  栩栩如生—惟妙惟肖  仿佛—似乎、好像
反义词:
  繁荣—萧条  漫长—短暂  丰富多彩—单调乏味  典雅—粗俗  饱满—干瘪  鲜艳—素净、暗淡  伟大—渺小、平凡

多音字:倔(jue)四声
倔脾气
倔头倔脑
(jue)二声
倔强

(sa)三声
撒播
撒种(sa)一声
撒谎
撒手
近义词:苟刻—刻薄
灵巧—灵活
敏捷—灵敏
迟疑—犹豫
气冲冲—怒冲冲
猝不及防—措手不及
反义词:敏捷—笨拙
苍白—红润
迟缓—迅速
慈悲—凶恶

丝绸之路  

  • 近义词  

古朴——朴素 典雅——雅致  艰险——艰难  吸收——汲取  遐想——联想  繁荣——繁盛  矗立——耸立  栩栩如生——惟妙惟肖  仿佛——似乎、好像  

  • 反义词  

繁荣——萧条  漫长——短暂  丰富多彩——单调乏味  典雅——粗俗  饱满——干瘪  鲜艳——素净、暗淡  伟大——渺小、平凡  



五年级下册语文第二课丝绸之路,文章开头和结尾都写了石雕这种写法是什么...
答:也就是说,在文章开头提到一次相应内容,结尾时再呼应一次。首尾呼应的好处是:1.使文脉相通。2.使含义深刻。3.使结构更加紧密、严谨、自然明确。4.使内容更加完整。5.强调主题。6.加深印象。7.引起共鸣。如本文,首尾都以石雕为内容,一方面使全文形成一个整体,强调了丝绸之路的历史悠久和对中西交流...

小学5年级下册第二课丝绸之路的里面的近反义词
答:丝绸之路 近义词 古朴——朴素 典雅——雅致 艰险——艰难 吸收——汲取 遐想——联想 繁荣——繁盛 矗立——耸立 栩栩如生——惟妙惟肖 仿佛——似乎、好像 反义词 繁荣——萧条 漫长——短暂 丰富多彩——单调乏味 典雅——粗俗 饱满——干瘪 鲜艳——素净、暗淡 伟大——渺小...

5年级下册语文 丝绸之路
答:本片课文描述的是两千多年前的中国汉朝与安息国交流的一幕。说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道。

老师,请问您知道五年级下册第二课《丝绸之路》怎么预习吗?我们要上公...
答:你好!感谢信任。不好意思,刚刚上线,让你久等了。《丝绸之路》预习主要应做到以下几点:1、初读课文,感知文章内容。2、读准生字字音,了解新词意思。如“矗立、戎装、贸易”等 3、查阅一些与课文有关的资料。4、将课文中自己不能理解的问题做标记。等等 愿对你有所帮助!

小学五年级语文《丝绸之路》课件
答:五、领悟写法 1.过渡:丝绸之路犹如一条彩带,将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在了一起,促进了东西方文化的交流,给人们带来了巨大的经济利益,在绵延的丝绸之路上,遗留下了大量的文明古迹,人们为了纪念这条路,在西安的玉祥门外雕刻了一座巨型石雕(出示课件)。2.课文哪些自然段介绍石雕?读读,...

丝绸之路第十二段的作用是什么
答:表示人们对丝绸之路的热爱。本文目前录入在五年级下册第二课。《丝绸之路》以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。文章生动再现了昔日丝绸之路上...

5年级 第2课丝绸之路写感受
答:丝绸之路大探险》读后感 丝绸之路简称丝路。公元前11世纪,汉武帝两次派张骞出使西域,开辟了连接欧亚大陆的伟大的“丝绸之路”。丝绸之路的起点是西安,终点是天山天池,一路上会穿过很多的高山和文化遗址,还有大沙漠,丝路全长约1.2万米,真是吓死人的长度啊!!!我从书中了解到:全世界每年约有60...

5年级课文【丝绸之路】提五个问题
答:丝绸之路是:丝绸之路,指西汉(前202年-8年)时,由张骞出使西域开辟的从长安(今西安)经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并联结地中海各国的陆上信道(这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以“丝绸之路”名称的交通路线)。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大,故得此名...

有关丝绸之路的小故事
答:公元前60 年汉置西域都护,屯田于乌垒城(今新疆轮台东),以保西域通道。早自张骞西使乌孙结盟后,汉使者、商人便接踵西行。至此丝绸之路益加畅通,大量丝帛锦绣沿此路不断西运,同时西域各国的珍奇异物也输入中国。魏晋时,东西商业往来不断,位于丝路咽喉重地的敦煌,就是胡商的聚集地之一。5~6...

谁知道五年级下册《丝绸之路》一课的《教材全解》啊?
答:辽宁省阜新市太平区二纬路小学 郭霜 教材简析 《丝绸之路》是走进西部系列教材中的另一篇文章,这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来的、沟通西方文化的友谊之路。体现了丝绸...