初中病句类型

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成分残缺（缺少主语、缺少宾语）、搭配不当、语序不当、自相矛盾、重复累赘

                                   

1、成分残缺（缺少主语、缺少宾语）

①、通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。

改正：删去"通过"或者"使"，句子就有主语了。

②、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。

改正：在"流失"后面补充"的行为"，这样句子就有了宾语了。

总结：修改的一般方法--通读句子，找出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。

2、搭配不当

①、省委省政府追认他为"湖南省抗冰救灾模范""烈士"等荣誉称号。

改正：将"追认"改为"追授"，或者删去"等荣誉称号"。

总结：修改的一般方法--找出搭配不得当的词语，改换搭配得当的词语。

3、语序不当

①、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

改正：将"改正并认识"调换为"认识并改正"。

②、经过精心筛选和广泛征集，2010年上海世博会将以"海宝"为吉祥物。

改正：将"精心筛选和广泛征集"调换为"广泛征集和精心筛选"。

总结：修改的一般方法--找出句子中顺序安排不得当的地方进行适当的调换。

4、自相矛盾

总结：修改的一般方法--找出自相矛盾的词语，删去其中一个使语句通顺。

5、重复累赘

①、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。

 改正：删去"不"字。

总结：修改的一般方法--找出句子中重复累赘的字词，删去其中一个。

初中语文六大病句修改
答：六大病句类型有哪些 1.语序不当 例句：我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，修改为：我国生产的棉花，长期不能自给。）2.搭配不当 例句：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能...

初中语文常见的病句类型及修改方法
答：（一）成分残缺 句子的基本成分是主语、谓语、有的谓语还带有宾语，如果一句话里缺少其中之一，就是成分残缺。车过份残缺的句子结构不完整，意思不清楚。例如：听了校长的报告，定出了本学期的学习计划。改：我们听了校长的...

初中所有病句类型
答：（一）语序不当 语序不当多表现为句子成分次序颠倒，或复句的句序不当和对应不当。1．多项定语或多项状语内部语序颠倒。①如何迅速提高学生的语言表达能力，这是一个教师普遍关心的重要问题。②在一些发展中国家，一辆旧西...

初中修改病句常见九种题型
答：一、语序不当之分句位置不当 1.例子:对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在思考着。2.分析:应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着。”二、搭配不当之主谓搭配不当 1.例子:我...

初中语文的病句类型有哪些,全面一点的。
答：常见的病句类型 一、语序不当【指颠倒了语言的次序】1、定语位置不当.如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练.（正确次序）国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）...

初中生七大病句类型
答：初中生七大病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。

初中语文的病句类型有哪些?
答：病句类型：（一）语序不当 语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的...

初中改病句的8种基本方法
答：常见的病句有以下几种：1、句子成分残缺。例如：我们必须遵守纪律的习惯。改：我们必须养成遵守纪律的习惯。2、词语搭配不当。例如：我们要坚持革命的光荣传统。改：我们要继承革命的光荣传统。3、语义重复啰嗦。例如：我不禁...

它是每天愉快生活的必要条件这句话是不是病句?
答：初中阶段常见的几种病句类型 一、用词不当 1.感情色彩不当。如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（效尤含贬义，可改为“学习”）2.关联词使用不当。如：只要坚持下去，我们才能取得成功。（关联词语一般成对...

初中病句
答：初中病句类型有以下：1、搭配不当。例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。（动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。）例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。（主谓...