如何让诗文朗诵变得有趣?

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让诗文朗诵变得有趣方法如下：

1、朗诵时要注意朗读稿件画面感的呈现

画面感的呈现，就是要将文章中所表现的画面，通过朗读呈现出来，让听众听到这段朗读能够联想到文中中所表现的画面。比如，在朗读一些表现香气的文章时，可以在读到表达气味的关键词时，稍作停顿，吸吸鼻子。给予听众想象空间。

2、朗诵时要注重朗读稿件中的逻辑顺序关系

朗读时要弄清作品中的概念、判断、推理以及全篇的思想发展脉络，层次、语句之间的内在联系，认真体会和把握主次感、并列感、对比感、递进感、总括感、转折感、因果感等多种感受。在朗读时，根据每句话的逻辑感赋予不同的语调，感情。让听众更加明白你所传递的感情。

3、通过划分节奏单元，让朗诵更具韵律感

朗读稿件中的每个语句都有节奏单元。一个语句可以是一个节奏单元，也可以有多个节奏单元。最小的节奏单元可以是一个词，较大的节奏单元也可以有4、5个词语或词组。分节奏单元可以帮助朗读者找准停连的位置，攻破长句子朗读的难关，杜绝停顿断句不当的问题，同时，是自己的朗读具有韵律感。

朗诵的特性：

1、艺术性

朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提；朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。

要善于正确地运用语调语气，这是表情达意的关键；朗诵者必须具备一定的舞台表演艺术的修养，要敢于在大庭广众之中说话，要能正确地发音，有自然的表情，这是朗诵表情达意的重要条件；此外，朗诵者还必须具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。

2、表演性

朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆，可以运用灯光布景，可以进行配乐。所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。

只要是朗诵，即使是在小的范围内进行，都会带有表演的性质。朗诵者要向听者显示自己的文学素养和口语艺术才能，听者总要对朗诵者的文学修养、口语才能和表达效果等进行评价，这些都具有表演活动的明显特点。

高中文言文诵读教学法
答：在此基础上,教师还可以组织配乐朗诵比赛,让学生在音乐的感染下融入诗文的境界中,让文学音乐一起提升学生的思想审美境界。 2. 如何进行高中语文诵读教学 古人云:“读书百遍,其义自见。” 诵读就是指把诉诸视觉的文字语言转化为诉诸听觉的有声语言的活动。诵读教学则是通过有声语言再创造文字语言中的艺术形象,准确...

怎样运用信息技术来增强语文课中古诗词的趣味性
答：信息技术的运用为古诗教学的情境创设提供了极大得便利,使枯燥的诗词教学变得生动有趣。让一首首好诗、好词像一串串快乐的音符,流进学生的心田。尽管信息技术优化了课堂教学,提高教学质量,但任何一种新生事物的出现难免稚嫩与不足,我们对信息技术教学的理解、设计和应用也存在一些误区、障碍,所以我们要结合信息技术的...

如何提高学生学习古诗词的兴趣?
答：为了调动学生积极参与，乐学语文，愿上语文课，不怕古诗文，我采用了多种形式的教学活动，使学生在活动中感受生动活泼的古诗文课，激发他们的学习热情。此外，我们还可以采用分角色朗读、情景再现等语文活动，使学生尝到成功的甜头，从实践中激发学生学习古诗文的兴趣。学生在实践中才智得到发挥，就会有快乐...

朗诵古典诗文的三个形式要素是什么
答：语音，语流，语调。

文言文朗读的技巧
答：4. 如何把握古诗文朗读的节奏 古人云:句读之不知,惑之不解。学习古文首先要学会断句,准确掌握句子中的停顿,这对理解文章名单句意和培养学生阅读古诗文能力大有帮助。下面提供一些古诗文朗读停顿方法,供参考: 一、按意义兼顾章节来划分 四言诗,按意义或节奏可划分为“二二”如:人生/几何,去日/苦多。五言诗,按意...

如何培养幼儿朗诵古诗文提升幼儿语言表达能力方法?
答：5. 鼓励幼儿积极和自信地表达自己的观点和思想，让他们在朗诵古诗文的过程中感受到语言的表达能力的重要性，增强自信心。6. 家长和老师要定期关注幼儿的学习进展，对于朗诵表现好的幼儿要及时提供正面的激励和表扬，让他们感受到学习的乐趣和成就感。最后，朗诵古诗文是一个有趣而富有教育意义的活动，通过...

怎样才能朗诵好古代诗文呢?
答：理解。先看注释，理解了古文的意思先，然后练习根据意思来朗读。至于背诵，一边念诗文，一边在脑子里想着这一句的意思，很快就背会了。

高中语文古诗词讲课时如何运用朗诵教学法?
答：朱自清亦在其《朗诵与诗》一文中指出：“语言不能离开声调，诗文是为了读而存在的”，“只有朗读才能玩索每一词、每一语、每一句的义蕴，同时吟味它们的节奏”。洪镇涛先生也说，朗读是语文的第一教学法。面对优美的韵文，教师应该怎样引导学生进行有层次、过程合理的朗读呢？1、“识得庐山真面目”—...

朗诵诗歌比赛要注意些什么?有什么技巧?
答：所以，集体之间还必要存在交流，交流主要通过声音的起伏或眼神，使彼此了解对方的心态、情绪和表达意图，充分达成默契，以期表演效果的最大化。朗诵诗歌有哪些需要注意的 朗诵诗歌需缓和，把握节奏与音律，将情感突显给观众，朗诵诗歌时要面带微笑，不要总是看着稿子，瞥一眼就够了，要面对观众。朗诵诗歌...

诗歌的诵读鉴赏方法 比较性诗歌的鉴赏方法
答：如何诗歌欣赏及朗诵顺口溜 诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映社会生活,用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感 *** 彩的一种语言艺术形式,也是世界上最古老、最基本的文学形式。诗歌起源于上古的社会生活,因劳动生产、...