一个密封的长方体容器,如下图,长4分米,宽1分米，高2分米，里面水深16厘米，赵工，如果以这个容
我认为真正的学习就的喜欢学习，会学习，学以利用。每人都有自己的方法， 要自觉学习，对自己了解，薄弱的地方要努力，而且兴趣很重要，培养兴趣是个循序渐进的过程，有时钻研进去了就会产生兴趣。有了学习的兴趣也就喜欢学习了。在学习中一定会遇到很多困难和学习上的问题，面对这些问题，自己要有信心，相信自己，试着去做，勇于挑战；还要有积极向上，坚持不解的学习精神。学而不思则罔，思而不学则殆，要边学边思考。我看过一个学习博客不错，就是李晓鹏写的，博客里有学习的心得还有博主总结的学习心得体会，都很实际的，有空你也看看吧！我从中学到很多，也希望能够帮助你吧！
学习是阳光对着阳光,可以驱散心中的阴影,用自己的真诚和热情去唤醒无数更真诚热情的心.
学习是雨露.它可以滋润你枯干的灵魂,令你那凋残的心花重新绽放,让你的生命更为生机勃勃.
学习是通向成功的捷径.成功并不是自己找上门来的,而是需要你去找它.找成功可不是一件轻而易举的事儿,因为,你在选择成功的同时,也就经历了磨难.在经历一次又一次磨难的同时,也一次又一次的学习.等你受够了,等你学够了,也就到达成功的彼岸了.这难道不是真理吗?
学习是慈爱而又严厉的母亲.而学习所付与我们的却不仅仅只是教会我们如何为人处世.更多的,是让我们有了一种奋斗的精神,为理想而奋斗,为生活而奋斗,为痛苦而奋斗,为不枉此生而奋斗!也正是学习,让我们有了奋斗的资本.
水有
4×1×1.6=6.4（立方分米）
左侧面为底放在桌上，这时水深
6.4÷（1×2）=3.2（分米）=32（厘米）
图呢
一个密封的长方体容器如下图‘长4分米‘宽1分米‘高2分米‘里面水深16厘...
答：4分米=40厘米 1分米=10厘米 40×10+(40+10)×2×16 =400+1600 =2000平方厘米
一个密封的长方体容器如下图长四分米宽一分米高,二五分米,这里面有水声...
答：解：根据题意水与容器接触的面积为：4*1+（4+1）*2*1.6=4+16=20平方分米。
一个密封的长方体容器,如下图,长4分米,宽1分米,高2分米,里面水深16厘 ...
答：6.4÷（1×2）=3.2（分米）=32（厘米）
一个密封的长方体容器如下图长四分米,宽一分米高,二分米,这里面有水十...
答：上升的水的体积＝正方体铁块的体积，是 2×2×2＝8（立方分米） 容器的底面积是 5×4＝20（平方分米） 水面上升 8÷20＝0.4（分米）
一个密封的长方体容器如下图,长4分米
答：解：水的体积是 40×10×16＝6400（立方厘米）侧面为底放在桌子上水深 6400÷（10×20）＝32（厘米）水与容器接触的面积是 10×20＋32×（10+20）×2＝2120（平方厘米）
如下图,一个密封的长方体玻璃罐,长30厘米,宽18厘米,高12厘米。平放时...
答：水的体积等于30×18×9=4860 横过来用的高4860÷30÷12=20 记得带单位
一个长方体密封玻璃容器(如下图)里面装着水,从容器里面量,容器长20厘...
答：水体积：20×12×8=1920立方米 容器水深：1920÷(12×10)=16米
一个封闭的长方体容器里面装有6cm深的水(如下图)如果把这个容器竖着
答：你的图呢 思路就是：水的体积不变，只是变了底面积 所以先求出水的体积=长方体的底面积乘以高=长方行边长相乘再乘以水的深度6cm 正方形底面朝下时：水深=水的体积除以正方形底面的面积 对应算一下
如下图,一个密封的长方体玻璃罐长30米宽,18厘米,高12厘米,平方是里面的...
答：水的体积=30×18×9=4860（立方厘米）侧放时的底面积=30×12=360（平方厘米）侧放时水深=4860÷360=13.5（厘米）答：侧放时的水深是13.5厘米。
如下图,一个密封的长方体玻璃罐,厂30厘米,宽18厘米,高12厘米。皮昂方式...
答：一个密封的长方体玻璃罐，长30厘米，宽18厘米，高12厘米，平放时里面水深9厘米，侧放时水深几厘米？？？水的体积:30×18×9=4860 侧放时,底面变为:长30,宽12 水深:4860÷(30×12)=13.5厘米
