老舍的《猫》这三题怎么做?

作者&投稿:将恒 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
老舍先生写的《猫》的第三自然段的第一句怎么仿写句子?~

写作特点生动、细腻、富于幽默情趣的笔调,作家并没有直接介绍猫的性格,而是叙述了猫的行动。老舍的文章,除 了很少有长句出现外,便全是清楚明白的口语,读来如亲聆作者面对着你的亲切叙谈,娓娓动听。不仅如此,作者在记叙中句式多变,运用自如。本文中的“丰富多腔”、是从“丰富多采”衍变而来;“闭息凝视”则是“屏息凝视”的深化。一字之易,更见其炼字的独到之功。作者描绘“丰富多腔地叫唤”的时候,连用“长短不同,粗细各异,变化多端”,整齐中有变化的词组连用,真是极尽绘声描音之能事,给读者留下了无穷想象的余地。此外,作品在物称代词的使用上也有独到之处。扩展资料:该篇文章写了猫的性格,并具体写了刚满月小猫的可爱,描述得细致生动,十分逼真。这篇散文写了两部分,第一部分讲的是猫的性情很古怪,第二部分讲的是小猫很可爱。文章第一句话简明扼要地交代了猫的性格古怪。该文先写猫的性格,再写小猫的特点,段落层次很清楚。写猫的性格强调了“古怪”,写小猫强调了“好玩”,这都是为了突出中心思想,表达作者对猫的喜爱心情。这篇散文对猫描述得生动具体,这是作者对猫做了长期细致观察的结果。文章先是着力叙写猫的古怪脾气但又忠于职守的性格,然后集中描写几只满月的小猫的淘气形象。写猫的古怪也好,写猫的淘气也好,老舍先生都抓住了细致的特征。

猫的形象在老舍的笔下栩栩如生,挚情跃然纸上,表达了作者爱猫至深是有缘由的。

作者怀着对猫喜爱的心情,通过仔细观察,写出了猫的性格。字里行间充溢着对猫的极其喜爱的感情。 生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界。

1﹑围绕小猫淘气来写,中心句:满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。

题目不完全,无法解答

老舍《猫》怎么出题
答:读老舍《猫》后感 《猫》是著名作家老舍先生的名作.作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力.他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱.特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法,充分表现了猫的行为令人难以捉摸.在作者的心里和笔下,家中的猫...

老舍笔下的猫留给你怎样的印象?(题目:《猫》)
答:1. 在老舍的笔下,猫的形象生动活泼,充满了情感,让人深刻感受到作者对猫的深厚感情。2. 文中提到作者对猫的喜爱源于细致的观察,这使得他能够准确地描绘出猫的性格特点。3. 描述猫的古怪性格和满月时的调皮,流露出作者对猫的极度宠爱,他将猫的行为视为天真可爱,而非捣乱。4. 老舍先生将猫视...

老舍《猫》的几道阅读题。
答:1. 小猫的淘气本性是其成长过程中的亮点。在满月之时,它们虽然腿脚还不够稳健,却已经开始展现出令人喜爱的调皮一面。2. 迟钝的橘猫对于探索世界充满热情。它玩得兴起时,哪怕不知道要跌倒多少次,一旦摔倒,总能立刻振作起来,继续奔跑,继续跌撞。这种坚韧不拔的精神是值得赞赏的。

《猫》疑难句子解析
答:查看老舍养猫的三个时期:济南时期、北碚时期、北京时期,便知大都是和家人住在一起的时候,婚姻美满,家庭幸福。 主题思想 作者怀着对猫喜爱的心情,通过仔细观察,写出了猫的性格。老舍先生写的《猫》,字里行间充溢着对猫的极其喜爱的感情。《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,...

老舍《猫》的问题?
答:从这个角度来看, 老舍《猫》的情感主旨的发生,到底需要如何做到,不老舍《猫》的情感主旨的发生,又会如何产生。 总结的来说, 美华纳曾经说过,勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。我希望诸位也能好好地体会这句话。 经过上述讨论, 总结的来说, 既然如此, 对我个人而言,老舍《猫...

《猫》老舍阅读题答案
答:猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它...

老舍的《猫》这三题怎么做?
答:老舍先生的《猫》一文中,描述了满月小猫的淘气可爱。文章的中心思想在于展现这些小猫尽管腿脚还不甚稳当,但已开始展现出它们的顽皮本性。

七年级语文下册《猫》课件
答:2、(出示:任凭、无虑、温柔可亲、尽职、变化多端、闭息凝视、古怪),从中挑出两到三个,写出猫给你的印象。五、作业 1、《课堂作业》中相关题目。2、各自练习背诵一、二两节。一、讲读课文。第一部分——大猫(3小节)1.读第三小节:这一节进一步写出猫的古怪。你们能用一对反义词把这一节的内容...

第23期【研修成果】《猫》教学设计
答:这就是我们今天要学的课文。(板书课题) (设计意图:从生活中常见的动物入手,练习生活实际,让学生对新课产生兴趣) 二、初读课文 , 整体感知 1.请同学们打开课本,自读课文。 要求:读准生字和多音字,读通课文,并且思考两个问题,老舍先生是从哪两个方面写猫的?课文的段落如何划分? 2.学生自由轻声读课文。 3....

《猫》这篇散文记叙了哪三件什么事?
答:x犲》这篇散文记叙的“我”三次养猫的经历,写出了“我”与家人亡失小猫后悲痛、遗憾的心情,表达了“我”对第三只猫亡失的内疚、痛苦之情,进而揭示了一定的人生哲理:做事不能单凭主观臆断,那样会冤枉和伤害其他人。《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,首先是表达了真挚的感情...