初中英语的几个问题
1、选择题
he
ran
forward
and
saw
a
large
rock___
across
the
rails.
1\lie
2\lying3\lain
4\lieing
选1，因为rock是固定躺在哪里的，不会动。
2、steal的过去分词是：
stolen
3、tired的比较级
more
tired
4、we
dvide____（分）
the
birthday
cake.
不填，divide是及物动词，直接加名词。
5\here
is
some
medicine
for
you
___(take)
to
take
6he
first
与动词连用，动词用什么形式
7、i
watched
him___for
a
short
while
1\dance
2o
dance
3\dancing
4\dances
选3，for
a
short
while说明看着她一直在跳。
1.be动词是要根据时态 人称 而变的 但有时需用原型比如动词不定式（to do) ，固定搭配等
比如I am a student. I am going to be a student.
2. 泛指就是指一堆东西或人 读者并不确定的 比如people泛指人 特指就是指已知的已确定的人或东西比如上下文已提到的 带有the的
3.你说的“开头是一般现在时，从句就要用一般过去时之类”我不太懂是什么意思时态要对应 指的应是时态要一致 到不排除现在完成时中since引导的过去式从句
4.除了不规则变化外是同样加-ed
5.不是 do应该是在一般现在是第一人称在句子中没有情态动词 be动词等有实义动词
用do have应是在一般完成时 have做助动词 把助动词提前来做疑问句
打了半天 手比较笨 希望能帮助你 加分哦
“第三次尝试”为什么不用the thied try?
-- 这里的意思是再做一次尝试，不是相对于前两次而言，没有特指，是泛指，所以用a
2,我要给你们发试卷了i'm going to (give out)your test papers.
此处为什么不能用give away?
-- give away是 赠予，泄露 的意思。
3,you may either stay at home,or go with us.
此处的either...or是要么…要么得意思吗？那么这时怎么用？
-- 是要么要么的意思。
4，the meat smells(bad). 此时为什么不用badly?
i did homework (carefully). 这时为什么就用副词？
--smell是系表动词，后面加形容词。
did是行为动词，实义动词，用副词修饰。没有矛盾。
5，good和well的用法
--good是形容词，well是副词。身体好用well，不用good. I feel very well.
6，every，everyone的用法，他们后面加什么？单复数？
every 后面加单词可数名词。everyone是代词，后面加谓语要单数。Everyone is here.
7，everyone in my class (worries)about the coming test.
此时为什么不用worried？
--通常是用worried。陈述过去的事情。但是原句里用一般现在时，语法角度看，也是可以的。
8，make from,make of的区别
--make from这个制造东西可以看到原材料，比如this table is made from wood.
make of这个制造的东西看不到原材料。比如the paper is made of trees.
9，he says ( D )Jim will miss a lot of lessons.
A,whether B,if C,which D,that
此时为什么不选A？
--says决定了后面是加陈述句的宾语从句。意思：他说jim将落下很多课。
如果选A，他说Jim是否会落下很多课，那我们平时不这样说，而应该说他问jim是否会落下很多课，says应该改成asks
1 a third try中的A 是‘又一，再一’的意思。
2 GIVE AWAY 多作“放弃”
3 对，（你要么呆在家里，要么跟我们去）
4 因为SMELL 是系动词，系动词后接形容词作表语
5 GOOD 是形容词，修饰名词
WELL是GOOD 的副词，如
You are a good student.
You can speak English well.
6 every 是形容词，后接名词
everyone是代词，作主语是谓语动词要用单数，如
We have lessons every week
Everyone is here.
7 是一般现在时
8 make from 看不见原材料
make of能看见原材料
The wine is made from grape.
The book is made of paper.
8宾语从句，（他说JIM 缺了很多课）是陈述句，THAT 可省，而A是是否，与句意不符
1 a third 再一次 the third 第三次
2 give away是赠予的意思 give out 分发
3 either or 是两者选其一的意思
4 smell 不一定是“闻”这个动作，它可以表示主动，“闻起来”的意思
这肉闻起来好像坏了～所以用形容词修饰就可以了～
5 good 和 well http://hi.baidu.com/liling1122/blog/item/1bc4bded657e994978f05504.html
6 every 和 everyone http://www.hongzhinet.com/homeworkhelp/question_content269862.asp
http://zhidao.baidu.com/question/30285687.html
7 因为考试还没到来，所以是现在时，没有必要过去式啊
8 简单地说,be made of 是可以看得出材料,质地的物品,比如说桌椅,书本之类.
而be made from 是与之相反,看不出材料的物品.
还有be made in 是产自某个地方.
9 that 引导他说的内容 他说JIM会落下很多课
whether有是否的意思，与句意不符
1,i have tried twice,and the teacher asks me to have(a third try)
“第三次尝试”为什么不用the thied try?
---你是指为什么是a不是the吧? 第三次,不是什么特指; 所以用a third try.
2,我要给你们发试卷了i'm going to (give out)your test papers.
此处为什么不能用give away?
---give away有颁发,赠予的意思, give out就是分发的意思.更符合
3,you may either stay at home,or go with us.
此处的either...or是要么…要么得意思吗？那么这时怎么用？
---either,,,or,,,要么,,要么,,,二者选一的意思; 前后时态语态保持一致,如这儿的stay, go
4，the meat smells(bad). 此时为什么不用badly?
---smell,look,feel这类词是感观动词,也是系动词,后面加形容词,成为了系表结构,所以用bad
i did homework (carefully). 这时为什么就用副词？
---副词修饰动词;
5，good和well的用法
---记住一点,well作形容词时,意思是"身体好";其它情况下,都是副词;GOOD是形容词.
6，every，everyone的用法，他们后面加什么？单复数？
---every后面加名词单数,如every student has,,,, everyone 每个人,一般动词用单数;分具体的情况,当表示整体的意思时,也用复数;
7，everyone in my class (worries)about the coming test.
此时为什么不用worried？
---worries动词的第三个称单数形式;因为是对即将到来的考试担心,不用过去时.
8，make from,make of的区别
---都是由,,,制成的意思;但make of是指能看得出原材料的制造;make from 是不大看得出来原材料的制造
9，he says ( D )Jim will miss a lot of lessons.
A,whether B,if C,which D,that
此时为什么不选A？
---这就是一个普通的that引导的宾语从句.whether 前面的动词一般是wonder,,
1 a third try是又一次，再一次的意思。符合句意 而若选择the third try前面要有for
2 give away 分发, 放弃, 泄露, 出卖, 丧失 但多作“放弃”讲
3 可以，你要么呆在家里，要么跟我们去 表示选择
4 因为smell是系动词，系动词后接形容词作表语
5 good 是形容词，修饰名词
well是good的副词，如
I am a good student.
She can sing the song well.
6 every 是形容词，后接名词
everyone是代词，作主语是谓语动词要用单数，如
We have lessons every week
Everyone is here.
7 没有明显的时间状语所以 所以是一般现在时
8 make of能看见原材料比如说桌椅,书本
make from 看不见原材料
9.whether有 是否 的意思，前面要有 表示怀疑的词语比如 doubt 这里需要一个表示肯定的 that
现在是对你的补充问题做答
whether 和if 一样 表示怀疑和不肯定 ‘
whether 是否、不管…还是…、(两者中的)任何一个。
if是否 如果 这些释义都解释不通句子，所以应该是用that带一个宾语从句表示say的内容。
1.the表示特指，a third try中的A强调再一次。
2.好像都行吧
3....
4.smell是系动词，后面应该加形容词，而did 是动词，所以用副词
5.good是形容词，well副词，形容词修饰名词，副词修饰动词
6.every后面加名词或代词，如every one... every本身就是代词
7.everyone 强调每一个人，看做第三人称单数，用worries
8.be made of 是可以看得出材料,质地的物品,比如说桌椅,书本之类.
而be made from 是与之相反,看不出材料的物品
9.whether有是否的意思，这里需要一个THAT
几个初中英语问题。(介词联系)(高悬赏)
答：句意：他给了我们一些怎样学好英语的建议 13.off keep off rain避免淋雨 改错 1.改成：What did you think of the film?think of sth.对某种事物（情）的看法 think about 考虑 2.改成：We are looking forward to work as a volunteer of the Olympic Game.句意：我们梦想成为一名奥运志愿者...
9道初中英语问题,要解题详细过程
答：2.There are still many volunteers_are needed___(need) in Beijing to welcome the 29th Olympic Games.（根据句意可知用被动语态）3.This week alone , several traffic accidents_have happened___(happen) in this city（仅仅这一周，这个城市已经发生了几场交通事故，happend没有被动语态形式）...
几个简单的初中英语题目问题
答：1、好像没看过pronunciation加s 2、这个短语是have something done，意思是让别人做某事，最常用的就是让别人修车have my bike repaired，还有剪头have my hair cut.3、这句话含有两个宾语，所以被动语态有两种变法A new pen was given to me (by him)或 I was given a new pen (by him)，打...
几个初中英语问题
答：be allowed to.. 是“被允许...”He is allowed to watch TV after finishing his homework. 他被允许在完成作业后看电视。2. how to do 是“怎样做”的意思； what to do 是“做什么”的意思 I want to know how to learn English well. (我想知道怎么样能学好英语)Now I don't ...
初中英语几个小问题
答：多说一句,初中英语有一个常考点是:我们不能说hope sb to do sth,可以说hope to do sth,也就是说如果在to前面加一个sb就是错误的了.我们只可以说希望做某事,而希望某人做某事就应该用that从句表示,而不是用不定式to do.4.一般来讲要看具体的这个sth到底是哪个单词,有许多单词是有固定的搭配的....
初中英语的几个小问题
答：3 我的书上有很多,可是我现在在家里,我会单独发给你的 4 that是定语,它做限制用 5 不能,英语的翻译切记不能按照汉语格式去翻译 我认为这个句子应翻译为,The things that I forgot 6 不可以,正如上面所说的,英语不能按照汉语去翻译 应该是give sth to sb 或者give sb sth 7 这3个都...
初中英语的几个简单问题
答：4.在这个that引导的定语从句中，that做从句中的主语，故不可省。that引导定语从句，既可指人，也可指物；可做从句中主语，也可做从句的宾语。但只有that在从句中做宾语时，它才可以被省略。5.关于第二个问题，这个句子是错误的。solution,“答案”，和problem“问题”，这两个词都既可以做可数名词，...
问几个初中英语问题,请大家指点
答：4.老师忙于他的工作。他不想要任何人去打扰他。A.see看见 B.say 说 C.wake唤醒 D.bother 打扰，根据句意，选D 5．医生在为这个哭泣的宝宝检查，但是他无法找出是什么问题。A．look over”检查”，B．look after”照顾”，C．look for”寻找”，D．look out”留神，注意”．根据句意，选A ...
初中英语词汇教学中存在哪些问题
答：如何帮助学生解决词汇难关也就自然而然地成了我们英语教师的一项艰巨任务。而要想顺利达成这一任务，则必须深入了解目前我们在初中英语词汇教学中存在的误区，从而有的放矢地采取相对应的策略。下面，我就结合自己的经验和教训，简单谈谈自己的看法。 一 、当前初中英语词汇教与学中存在的主要问题 1，教师...
问几个初中英语问题,求讲解
答：some times：几次，表示次数 例如:I have been to the Great Wall some times.2the加不加是看后面的名词有没有指定，如果前面或后面从句出现了名词那加the，没出现就不要加，例句不对，is100 真心没看懂，studies本来就是动词，is也是，不能同时出现，这是基本语法问题了 应该改成 the number ...
