五年级上册语文第一单元访谈录的作文怎么写
点：家里
人物：爸爸
采访记录人：李蕴晗
采访过程：
问：请问您爱读书吗？为什么爱读书？
爸爸：我爱读书。书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。
问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。 爸爸：只要是书，去读了去学了，抱着一个正确的态度去读去学，对人都是有益处的。好的书，用积极的态度的去学习，吸收精华，不好的书用批判的眼光去读去看它，从反面也能吸取教训，获得知识，这就是我对开卷有益的理解，这说明了只要是知识的东西你有一个正确的态度去对待它，去学习它，去理解它，对人都是有用的。
问：那么请问您一般喜欢读些什么书？
爸爸：从分类来讲，我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。
问：读完书后从书中得到了启发吗？这些启发在生活和学习上有帮助么?
爸爸：我读译本书，都受到一定的启发。有写启发，直接用与我的生活供桌和学习，对我帮助很大，对我的能力提高很快，可以说读书是我更好的学习生活工作的一个重要的途径。
问：请问您有些什么关于读书的故事吗？
爸爸：有。我小时，图书不多，身边的书籍也不多。有依次，我从别人那里借来了叶永列的科普小说《未来世界》，在煤油灯下一口气就读完了，还不觉得过瘾，一直读到了天亮，这本书中提到的一些人类发展进步的设想，现在基本上都实现了，可以说是我读的第一个科普启蒙书，对我以后的学习帮助很大。
问：请问您一般是怎么读书的？能介绍一下读书的方法吗？
爸爸：我接触一本书，首先看它的序，或者先看简介，看完简介以后再看看它的纲目，在阅读前大致了解一个这本书的主要内容，和故事梗概间架，然后根据时间安排，再去认真的仔细阅读。
问：很多人读书都常常会把一本书读两遍，请问您一般会么？
爸爸：会的。有争议的书，或者是写得非常好的书，很感很有教育意义的书，我在第一遍阅读的基础上，都会更认真地读第二遍，精彩的章节，甚至会读第三遍，第四遍，有时还会做一些简要的读书记录。所以，重要的观点，精彩的故事情节，在我脑海里都能记很久。
问：古人云“读书百遍，其义自现。”请问你有这方面的经验吗？
爸爸：有，上面讲的就是这个道理。我们每个人的知识积累和认识的水平是有限的，有些名著我们的能力还不足以读一遍就能领会的这种程度，因此，我们必须要一遍，两遍，三遍，多遍的去阅读，去理解，甚至有些问题，读更多遍仍然无法理解，这是阅读的现实。但是有一点，每多读一遍，多一次思考，就会多理解一些，书读百遍，其义自现，并不是说读书读一百遍你就会理解，而是说，读书需要重复读，读多了，慢慢地你就领会了。
小学五年级语文上册第一、二单元试卷 班级 姓名 分数 哈哈哈 一、 听写。10分 三、按要求写词语或成语。6分 1．看词语，找规律，写出相应的词语...
三个小偷一个农夫进城卖驴和山羊。山羊的脖子上系着一个小铃铛。三个小偷看见
了，一个小偷说：我去偷羊，叫农夫发现不了。另一个小偷说：我要从农夫手
里把驴偷来。第三个小偷说：这都不难，我能把农夫身上的衣服全部偷来。
第一个小偷悄悄的走近山羊，把铃铛解下来，拴到了驴尾巴上，然后把羊
牵走了。农夫在拐弯处四处环顾了一下，发现山羊不见了，就开始寻找。
这是第二个小偷走到农夫面前，问他在找什么。农夫说他丢了一只山羊。
小偷说：我见到你的山羊了，刚才有一个人牵着一只山羊向这片树林里走去了，
现在还能抓住他。农夫恳求小偷帮他牵着驴，自己去追山羊。第二个小偷乘机
把驴牵走了。
农夫从树林里回来一看，驴子也不见了，就在路上边走边哭。走着走着，
他看见池塘边坐着一个人，也在哭。农夫问他发生了什么事。
哪人说：人家让我把一口袋金子送到城里去，实在太累了。我在池塘边坐
下来休息，睡着了，睡梦中把那口袋推到水里去了。农夫问他为什么不下去把
那口袋捞上来。那个人说：我怕水，因为我不会游泳。谁要把这一口袋金子捞
上来，我就送他二十锭金子。
农夫大喜，心想：：正因为别人偷走了我的山羊和驴子，上帝才赐给我幸
福。于是，他脱下衣服，潜到水里，可是他无论如何也找不到那一口袋金子。
当他从水里爬上来时，发现衣服不见了。原来是第三个小偷把他的衣服偷走了。
有关读书访谈录作文300字
答：我： 那你第一次看课外书是什么原因的呢？哥哥：被书的题目所吸引，看完一本之后就想看另一本逐渐就喜欢上看课外书了。我： 在读书时你会用什么方法读？哥哥：静下心去读，因为读的课外书一般都是自己乐意读的类型，所以只要一点点读下去，便会感到书中的内容很精彩，迫不及待地想要读下去...
五年级上册语文第2课,小苗与大树的对话,要预习
答：季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑）苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。季羡林：喜欢语文当然好，但语文...
五年级上册语文小苗与大树的课文大意是什么
答：本文为略读课文,是一名小学生对季老的访谈录,也是学生第一次接触的一种文体.这一老一小,一个是德高望重学有建树的著名学者,一个是刚开始求学的小学生.他们俩在年龄、阅历、学识上有着巨大的悬殊,却在平等和谐的气氛中就阅读展开了逐步深入的交流.季老指出：把文章写好,要多看书；要努力培养中西...
五年级上册语文第2课课文简介
答：它是一篇访谈录，以人物对话等形式记述了一个叫苗苗的小学生与季羡林之间的交流。在轻松幽默的谈话气氛中，让我们感觉到了苗苗的雅气与礼貌，季老的亲切幽默、平易近人，表达了季老对下一代成长的关爱之情。
人教版小学五年级上册第二单元语文复习资料?
答：人教版小学五年级上册第一单元语文复习资料 一、根据课文内容填空。1、我跨进店门，暗喜***没人注意***。我***踮起***脚尖，从大人的腋下***挤***过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算***挤***到里边来了。2、急忙开启书，一页，两页，我像***一匹饿狼***，贪婪地读著。我很***...
五年级上册语文一单元学习报告单
答：第一课《窃读记》中主要讲了作者林海音儿时家中没钱供她买书，但那时的书店不许别人只看不买，但作者非常喜欢读书。她于是就想到了一个办法——窃读。顾名思义，就是偷偷的在书店看书。读了这篇课文，我懂得了：读书应该要自己自愿读，应当像作者那样热爱读书。第二课是一篇访谈录，是张钫以苗苗为...
谁有访谈录,仿照五年级上册第二课的,...急～各位帮帮忙!!!
答：你要啊 我就写过一篇 被采访人：我的爸爸. 爸爸：昕昕，你现在是采访者，我是被采访者，你有什么问题就随便问吧！我：好的。 ，你也可以投稿 我：爸爸，记得你说过，你小时候很喜欢看故事书，你不知道，我和您太像了，跟您说实话吧，有一回上科学课，同学借给我一本很好看的故事书...
五年级语文上册一至四单元复习资料
答：人教版语文五年级上册 期末复习资料(一至四单元)第一单元复习重点课文内容:《窃读记》作者:林海音一、【主要内容】描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客、借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。二、【中心思想】表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望。三、【注意字音】转(zhuǎn)过街角 目的(...
小苗与大树的对话课文是一篇以什么样形式的访谈录
答：对话的形式写的。本文为略读课文，是一名小学生对季老的访谈录，这一老一小,一个是德高望重、学有建树的著名学者，一个是刚开始求学的小学生。他们俩在年龄、阅历、学识上有着巨大的悬殊，却在平等和谐的气氛中就阅读展开了逐步深入的交流。季老指出：把文章写好，要多看书；要努力培养中西贯通、...
文化知识语文课文,五个字,一开头的叫什么
答：人教版小学语文五年级上册各单元知识重点人教版五年级上册语文第一单元复习资料一、重点课文内容:1.《窃读记》,作者林海音,主要描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客、借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程.表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望.2.《走遍天下书为侣》主要写了作者如果独自驾舟环绕...
