哪五招有助于决胜儿童自闭症？
首先需要家长的陪伴，家长一定要在平时多花一些时间来陪伴宝宝，同时经常带着宝宝到户外玩一玩，甚至经常带孩子去到处旅游，或者是带孩子的人多的地方去进行交流，还需要家长培育宝宝，让宝宝一个人独立的去和小朋友接触，去和小朋友借一样东西，这样时间长了就容易让宝宝的轻微自闭症彻底的解决。治疗自闭症建议去【大米和小米】，为自闭症患者提供社交平台、引发社交兴趣、加强社交融合。在平时生活中，家长一定要多和宝宝进行交流和沟通，家长要多听孩子说话，这样才对孩子的成长有一定的帮助，同时还需要和孩子进行做游戏，经常给孩子讲一些睡前故事，听一些儿歌，这样的方式可以让宝宝快速的成长，还可以让宝宝的自闭症更好痊愈的。家长还需要在生活中要正确的对待孩子，做完了一件事情，比如在孩子做一件事情的时候，家长不要给予太多的批评和判断，一定要多给孩子鼓励。要多鼓励孩子去做任何的一件事情，对于孩子的生长发育都是有帮助的，还可以彻底的预防孩子出现自闭症。想要了解更多有关自闭症的相关信息，推荐咨询大米和小米。大米和小米拥有专业的管理和专家团队。针对孤独症人群的社交障碍和干预康复困境，还集结了一个跨孤独症儿童康复、互联网、人工智能、机器学习等多学科团队，包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域专家组成的委员会，指明干预的核心和步骤，专业性值得选择。
第一招：早期发现，细察蛛丝
儿童自闭症在发病以前往往没有显著的异常特征，因此容易被家长忽视，但这并不说明自闭症不能早期发现。如果孩子在两岁前出现以下情况，就须考虑请专业人员进一步评估和密切观察：对语言逗笑缺乏反应，却对音乐特别敏感，喜欢看广告; 对普通玩具缺乏兴趣，却对某些非常规的玩具物品非常着迷; 喜欢来回奔跑或旋转，不会与人玩互动游戏; 与人缺乏视觉接触，呼之无反应; 不会主动用食指指物，有需要时即抓着别人的手拖向需要的物品; 直到18 个月还不会叫“爸爸妈妈”。
第二招：主动出击，无须等待
有些家长虽然觉得孩子有问题，但往往希望只是暂时问题; 有些家长甚至相信开口越晚越聪明，采用消极等待法; 有些家长则带着孩子辗转各大医院，寻求名医确诊，结果往往错失早期最佳治疗期。
其实对自闭症患儿，两岁至三岁的早期干预对预后影响十分显著。
因此，如果怀疑存在自闭症或其他发育问题的儿童，主动出击是制胜的重要法宝。家长应积极寻求早期治疗干预。
第三招：多管齐下，综合治疗
自闭症没有单一特效的治疗方法，多管齐下的综合治疗已被广泛认可。其中，训练教育是首选的方法。有些家长认为孩子的问题是语言落后，只要进行语言训练即可，其实语言的发育与运动和认知等其他功能的发育密切相关，训练方法也应综合兼顾。其次，自闭症儿童的刻板特征使得其习得技能很难泛化，须在不同场合对其进行训练和教育，使其适应不同的要求。对于出现自伤、攻击、兴奋躁动、睡眠障碍等症状，可由专科医生处方药物治疗。对一些未经科学验证的方法不宜盲目采纳，以免给儿童带来不良影响。
第四招：全面评估，因能而异
自闭症应根据每个孩子的具体情况而采用不同治疗训练方法，即使是原理相同的治疗方法，实施时也须根据发育状况加以调整。
同一个患儿在不同的发育阶段应采用不同的策略，因此特别强调个体化的训练。全面评估往往是了解儿童特点、选择有效治疗的基础。
发育水平未满三岁的患儿应以个别训练为主; 发育水平已经达到四五岁的患儿则应以集体教育配合个别训练。定期进行复评对调整治疗训练方法十分必要。
第五招：巧妙安排，坚持制胜
由于自闭症是发育障碍，不会自然痊愈，治疗的效果往往是在训练的过程中逐渐显现的，而且随着儿童的成长，对功能的要求也会逐渐增高，不同阶段有不同目标，这是个漫长的过程。有些家长舍弃自己所有生活，全身心投入，希望立即见效，结果往往自己身心疲惫，训练也难以坚持，效果难尽如人意。因此，建议家长要先学会接受现实，在做好长期作战准备的前提下，和专业人员一起，分阶段规划治疗计划及家庭的安排，争取获得较多资源的支持，给自己和家人留下一点自由空间，使家庭仍能成为快乐的基地，这样生活和治疗才可持续进行。
在有些家长朋友的眼中，认为孩子内向就等于是患上了自闭症，那么这种看法是不正确的，因为有些孩子天生的性格就比较内向，所以，我们在分辨孩子是内向的性格还是自闭症时，首先就应该要了解自闭症的症状有哪些?
首先，自闭症最核心的表现是跟家人不亲密。比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流;伸手抱孩子时，他们没有有意的伸手”迎接姿势，身体不会靠近抱他的人，不会对大人微笑。
第二，没有正常的情感反应，并存在社交障碍。他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求;摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、玩具没有反应;对父母不依恋，但对陌生人又不感到害怕，不喜欢跟别的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如说，喜欢把别人推倒在地。
第三，语言发育迟缓。一般来说，自闭症患儿说话都比较晚，会说话的孩子喜欢模仿别人的语言，就像鹦鹉学舌。不会用手势表示再见”，有的孩子经常会把代词用错，把我要”说成你要”，把自己称为他”等。
第四，重复性的行为和奇怪的爱好。很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情，比如重复给玩具排队，玩弄自己的脚趾。很多孩子拒绝接受变化，比如喜欢把东西放在相同的位置，一旦有变动就会变得异常不安。
第五，对某些奇怪的物体产生依恋。他们可能对一只杯子、一块砖头很依恋，走到哪都要揣在身上。正常的孩子听到好听或可怕的声音后，都有反应，但自闭症患儿就恰恰相反。
除此之外，他们还喜欢自行车轮、电风扇等能够旋转的物品，莫名其妙地发笑，特别好动或不爱动，不明原因的哭闹等。
一般情况下，儿童在患上了自闭症之后，眼神和目光都会显得比较呆滞，在你逗他玩时，他也不会和你对视，并且并不喜欢和其他的小孩玩耍，那么在了解了自闭症的症状表现之后我们的家长朋友们就要注意分辨，防止自己的孩子产生自闭症。
自闭症需要专业的诊断和治疗，建议到正规的专科医院就诊。
自闭症治疗方法：
1.训练干预方法
最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。
主流方法有：
（1）应用行为分析疗法（ABA） 主张以行为主义原理和运用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。
（2）孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程（TEACCH）训练 该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。
（3）人际关系训练法 包括地板时光疗法、 人 际 关 系 发 展 干 预 疗 法 。
2.药物治疗
药物可以改善患者的一些情绪和行为症状，如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤、抽动和强迫症状以及精神病性症状等，有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗。
希望对您有所帮助。
求一部是数学天才儿童但是患自闭症的儿童的电影,是欧美的
答：决胜21点，非常好看！
哪五招有助于决胜儿童自闭症?
答：第五招：巧妙安排，坚持制胜 由于自闭症是发育障碍，不会自然痊愈，治疗的效果往往是在训练的过程中逐渐显现的，而且随着儿童的成长，对功能的要求也会逐渐增高，不同阶段有不同目标，这是个漫长的过程。有些家长舍弃自己所有生活，全身心投入，希望立即见效，结果往往自己身心疲惫，训练也难以坚持，效果难...
家里有个自闭症孩子,该怎么办呢
答：自闭症孩子该怎么办好呢？目前自闭症比较常见的一种疾病，其发病原因也很多，比如说遗传、家庭环境等，从现在科学研究来看，自闭症是无法彻底的治愈的，但通过一些方法，自闭症孩子会得到很大的改善。那么自闭症孩子该怎么办好，如何训练才能恢复呢？有以下几个方面：1、和相关的专业人士合作 比如说一些...
