我现在高三了，不过我的英语烂的要命。我要放弃英语吗？
总的来说，高一的英语只是一个初中到高中的过渡
里面包含了很多初中的内容
但高二则真正意义上开始高中英语
所以，一定要重视！
其实，你应该知道，你又不是为了他才学的（我也遇过很郁闷的英语老师）
那为什么不向他证明你的实力呢？
你不爽他，不服他
那不要用不听课、不做作业之类的方法
因为吃亏的只是你 而已
你只需要证明你比这个老师强
甚至 如果是你做老师都绝对比他好
当意识到自己的落后，就需要努力呀！
背单词
做练习（要真正的弄懂每一个错的地方，不要在同样类型的题目上错两次）
只要从现在起每天都能充实而努力的学习
慢慢就会取得收获的！
记得问问自己，今天过得真的充实吗？
首先，要相信自己能进步，然后通过扎实努力取得进步。因为，现在只谈做不好不仅于事无补，还会打击自己，动摇努力的决心。所以，你抓住了关键——寻找【怎样能行】。
其次，注意以下建议和尝试：
①结合二轮复习的【题型专题】，深入理解【阅读理解】题型的【命题特点，常见题型，解题技巧】，并在后面【每周做模拟套题】和【模拟考试】中实践运用，熟悉解题技巧的应运，增强得分能力和实力；
②体会不同题型的做法。例如：
简单信息记忆（8——10道小题）：
阅读时，词汇和句子理解功底扎实，能读懂更好，直接采用【问题阅读（先看问题，带着问题寻找先关信息）】；词汇功底差的话，可以尝试【寻找相同的词汇、短语或同义词、同义短语】；
运算题：
所给的初始数字不是答案，答案应该是【所给数字和信息运算后的结果】；
文章主题、主旨大意：
答案一般都是【概括最全面而准确】的【词组或短语】。少数情况下才是句子；
推理判断题：
答案不是文章明确给出的信息，而是根据这些【信息推理延伸的结果】；
其他猜词题、信息排序题、作者观点、立场题、文章信息来源判断题等也都值得在每一次做完试题后去反思题型特点和解题技巧。
祝你学习进步，开心如意！
中学英语学习的正确方法
1、坚持使用，敢于实践。我们学习英语的目的，不是为了研究英语语言的规律，主要还是为了跟外国人交际，也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种技能。而技能的掌握，光靠理论的解释是不行的，要在实践中反复地、长期地训练才能成功。多接触英语，对英语的领悟就会加深，也就能总结出适合自己的好方法。对中国人来说，练好说的能力是不容易的，需要不怕出错，不怕别人笑话的勇气。中文英文，差别甚大，发音方法很不相同。开始练习说，肯定错误百出。这时候，一定要挺住，没有开始阶段的“胡说八道”，就没有一口漂亮的口语。
2、起始阶段要格外重视语音语调。由于读音习惯的不同，中国人要说出标准的英语，很不容易。这就跟外国人学中文一样，让他们说出标准的普通话，也很困难。但是，为了交际的需要，我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。学习英语，应坚持听说领先的原则，尤其在起始阶段。须知语法规则以后是完全可以学好的，而良好的发音和口语能力一过了这一年龄段就不好弥补了。
3、抓好阅读。阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是中国人学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，各类比较浅显的英语文章，均可以供中学生泛读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思，实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。 高级读者是一段一段地读文章，中级读者是一句一句地读，低级读者是一词一字地读。在作英语阅读之前，一定要先确定我要读的这篇文章需要精度还是只需泛读，这一点在英语考试中也是很重要的，上海的高考对阅读的速度和词汇量的要求较高，高考卷中的五篇文章不一定每篇文章度需要进行精读，有些文章和题目实际上是为泛读的设置的，你读得太细太慢，理解上还会出现只见树木不见森林的现象，不能从整体上把握文章的内涵。更可惜的是你浪费了本来不该浪费的考试时间，以至有些容易的题目你会做但来不及去做，岂不冤枉？
4、写作。中学生学英语还有一伯事要做的，就是写作。听说读写其实是互相影响，互相制约的。写的练习可以稍后进行，但高中生无论如何是应该经常写一写英文的。写作，可以使我们对英文的掌握更精确，也可以促进听说读的能力的提高。中学生写英语，开始不要长篇大论，要从写简单句练习起。先写一两句话，逐步发展到五句话、十句话。初学写作时，可以依照中文意思译成英文，慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文。初学写作，主要使用小词、小句子，也就是常用词和简单句。待有一定水平了，也可以适当用一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等。还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。中国人写英文，应以模仿为主，用你听过的话来说，用你读的过的句子来写。千万不能照搬电子词典，不顾词性和英语习惯，进行简单的词汇堆砌，写出诸如“Good good study, day day up .”的句子来。
5、背诵是英语学习的基本功。学英语，只有在死记的基础上才能活用，正所谓“先死后活，死里求活”。背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好，尤其是高考写作范文。背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基础。否则，你该如何说？如何写呢？如果仅仅是从语法规则来编造句子，那样的英语很可能是不地道的英语，这样的语言也是没有生命力的。如世界语是所有语言中最科学最容易学的语言，可是在经过了好几代人的努力奋斗之后，至今不仅没有代替英语成为世界普通话，而且前景也不容乐观，主要原因就是因为它是目前唯一的人造语言，没有历史文化积淀。背诵的另一个好处是为未来作积累。中学时期是一个人记忆力最好的时期，中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵，将来的在英语方面向更高层次发展就困难了。
6、词汇与语法的学习。有一种观点，认为中国人学英语，只要跟着外国人说就行了，不必学习英语语法，也不要费力气钻研词汇的用法。这种听说万能论是不符合中国国情的。中学生学习英语是有特定条件的，首先他们是中国人，中文在他们的头脑中已深深扎根，让他们在开展思维活动时完全忘掉中文是不可能的。其次，语法学习如果得法，会使学生在应用英语时更准确、更符合英美人的习惯。另外，中学生学习英语的家庭及社会环境，也决定他们不会有较多的直接与外国人打交道的机会。他们更多地是在从事阅读的活动，而语法知识，对精确地阅读好处是很多的。
认真学习语法，就是要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法，但是中学生也不必钻研语法知识过细。因为英语毕竟是活的语言，任何规则都是相对的。有同学有一种误解，以为学好语法，英语就算学好了，其实不是。语法只是对我们语言实践活动的一种帮助，学英语主要还是投入听说读写的实践。
关于词汇的学习，应坚持词不离句、句不离文的原则。背辞典对大部分人来说不合适。结合句子记单词好懂，好记，还会运用。至于说词汇量，中学生应首先掌握好课本上所学的基本词汇和上海高考考标规定的词汇。当然对一些感兴趣的课外词汇记一记，也有好处，但不必见到生词就记，有些阅读材料中的生词属于很生僻的低频词，看看就行了。学习词汇可以采用“归类”的办法，英语词汇尤其适用于“小包装”的办法。因为英语单词中有同一条规律的词往往就几个，没法作为普遍法则来归纳。归类可以使我们对此类词汇的特点有更清楚的认识，并对不同类别之间的差别有明晰的认识
以上是我所搜集的资料，有值得借鉴的地方。具体到我个人，经历了无数次的英语考试，不谈能力，单就应试而言我觉得有以下几方面要做：1，单词。不论你基础有多差，记忆有多不好，单词还是要记的，高考的单词量应该不会超过5000，对于5000个单词把它化作每天的任务也不过几十个。这需要恒心，无关记忆。之所以要把单词放在如此重要的地位，是因为单词就好像是盖房子的砖，如果你手中连砖都没有你如何盖房子。
2，做题。对于中国的应试教育，做题无疑是良药。但做题要做好题，其中历年的高考真题为佳品。
3，辅导。最好是找学校里带毕业班的老师，他会通过题目的讲解，让你掌握一定的应试技能，技巧。
最后，想对你说所谓的差其实是你对自己错误的估计，只要找到适合自己的方法，高考考出好成绩绝对可以。祝高考成功！
千万不要
英语是世界通用语言，只要认为自己能学好那一定能，你成绩不好只是受心理影响
永不放弃，每天学一点，总会有进步的，主要的是静下心，慢慢来，不能急于求成，相信坚持就是胜利，相信自己，多和老师同学交流
别急，还来的及。
我的英语就是高三一年赶起来的！
主要是多背单词！
每天读一小时英语，特别是早自习的时间，要充分掌握！
平常多做些题！
可以多读，看一些与英语有关的书籍，电影，提升对英语的兴趣。
再就是坚持！
相信自己！
只要坚持下去，不久你就会看到明显的提高！
祝学习进步！
放弃吧 我跟你一样，我最后放弃了 可是现在感觉没什么！
英语不是说好就好的
需要时间的积累
给你说说我的英语学习方法的
我觉得挺有用的
有兴趣的话你也可以试试的
每天早上 还有剩余的空闲时间中
大声的读 读 读
我的建议是背课文
我那时候就是这样
如果问我哪篇课文在什么地方我都会记得
不要担心自己的发音
背就可以了
这样可以增强你的语感
不知道你有这样的经历吗
有时候做题时
不知道为什么就是选这个答案
这就是语感
再说单词
在背课文的时候就会囊括了
不用管了
还有每天可以被一个句子
可以是你在平时做错的单选
或者囊括有新单词或者词组的句子
其实说实话没有什么特殊的方法
有的同学喜欢边写边记
我觉得这样并不好
你可以试试我的方法
虽然有点俗套哈
不过确实很有用
我高三了,英语很烂,怎么办呢
答：其实也不用刻意去记单词的,只要说你看到这个单词有那么点印象,知道是什么意思就可以啦!高考又没有单词填空!对于作文嘛,只要会变通就好了,不会的复杂的单词可以用简单的单词代替!阅卷的时间那么紧,老师才没有那么多时间一个一个单词看呢!只要把字写得尽量好点就差不多啦!祝你高考成功啊!加油!
我现在高三了,我的英语基础非常差,但我应该怎样学好习英语?怎样制定学 ...
答：我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我...
高三了,可我的英语实在是差劲,特别是阅读和改错及听力???
答：改错的话，很多时候时是语法或者搭配的错误，这就需要你知道充足的词汇和语法。首先你的英语词汇量要够，这就要求你要去背英语单词和词汇，当然，除了会背，还要把单词和词汇化为自己的常用单词和词汇，也就是会运用。语法是很重要的。我们并不是一个English spoken country的学习者，英语并非我们的母语...
我现在高三了,但我的英语基础为零;其它的不错。但我很想学习你们可以为...
答：基础差点话，我建议先背一下好的段落文章等，因为背诵一可以记单词，二可以理解词的用法，三可以积累句子对写作有帮助，最后还能炼你的发音;要做历年的考卷，经常出现的词就可以记牢了，多听听力可以在睡前，每天听
我今年高三了,英语很差,这么样可以快速提高?
答：词汇和语法基础一定要学会，听力和写作是难点，持之以恒是会有所突破的！实在觉得自学难了，建议可以考虑在线一对一外教辅导，在家里就能接触到纯正的外教资源，以最快的方法帮助各位突破高考英语！原价388元外教课程大礼包现限时免费送（包括1节外教课程+52节公开课+28件精美教材）：【点击领取北美外教...
我的英语很差,每次考试,才50多,高三了,该怎么学,请教一下大家详细的方法...
答：你能提出这个问题说明你还是很有上进心的。1、说明你英语的基础不好。可以看看语法书，首先将语法弄清楚。2、我个人觉得，在英语考试中，听力占的比分还是很大的。加强听力训练，做好听力部分，不会让你吃亏的。3、阅读部分，要保证又有质量又要有速度。平时就必须按照考试的时间限制来做阅读题。当然...
我今年高三马上就要高了,可我的英语很烂可以说没学,谁有好方帮我提高...
答：可别把你现在对英语的陌生产生的恐慌和惧怕代到考场上）4...5...办法是人想出来的，再多不做也是徒劳，就这三点了，如果你实在是彷徨，不妨依此做做，也是作为去年高考后的一点经验 ＝＝对了，可别只顾着英语，忘了其他几门，丢了西瓜捡了芝麻哦（××）^_^ 考试顺利 （－－）...
我现在高二,马上高三了,各科中就英语差啊,几乎没及格过,现在我该怎么办...
答：5每天做一篇阅读，根据自己水平去买一本，不要高考题，那看的费劲，先从简单的来。6要多问，你可能觉得不好意思问老师，那也要问同学（当然最好问老师，老师方法好）7注意时间用力，可以吧其他科的时间适当挤一点给英语，自己合理安排 说了这么多，希望你好好迎接高三，我跟你一样 马上要高三了，...
我现在高三了,不过我的英语烂的要命。我要放弃英语吗?
答：我的 我现在高三了,不过我的英语烂的要命。我要放弃英语吗? 我不知道该怎么办... 我不知道该怎么办 展开 7个回答 #热议# 该不该让孩子很早学习人情世故? amsterdam2 2009-08-28 · TA获得超过7998个赞 知道小有建树答主 回答量:742 采纳率:0% 帮助的人:489万 我也去答题访问个人页 展开...
急!!! 高三了,英语特别差,每次考试不抄的话只能考3,40分!我希望在高三...
答：如何让高中英语上140分,学好高中英语的技巧 英语也是三大主科之一,分值比较大,要是你不好好学,高考将必败还会受到很大的影响,并且在上大学的时候.英语还会考级,在高中这个阶段你该如何学好高中英语,让英语达到140分左右.英语证书 一、勤奋一点,英语是一门语言学科,学习的难度比较小只要自己肯花时间在这...
