“花式”请假条火了，老师很无奈，为什么网友直呼：小学生太优秀？
农村小学生放学后很少有学生在学校活动，而且现在很多留守儿童，大多的学生都是放学回家帮忙干农活，不像城里的小学生，放学后、周末可去参加兴趣班的学习，或是集中的活动。农村小学生的课余生活，是非常的枯燥、乏味，甚至可以说是不存在的。那么我们农村学校如何抓住学生在校的时间，去丰富他们的校园生活呢？我认为可以从以下几个方面去做：一、让学生认识到学习的目的，使学生爱上校园生活。 小学时代是人生的初春，是儿童长身体、长知识、形成人身的一个初步的过程，明确为什么学习，是每个小学生必须认清和学会的问题。如果学生一旦感到自己的学习首先不是为自己，而是为父母、为老师，那么父母的苦口婆心，老师的谆谆教导都会引起学生的极大反感。因此，要解决好为谁而学的问题，必须首先坚定“为自己”的信念，在此基础上升华为“为他人”、“为祖国”，才是一种高层次的、无功利色彩的学习动力。这样学生学习有了动力、兴趣，就会爱上学习，就会爱上校园的生活。二、抓校园文化建设，促良好习惯的养成。1、学校要渲染校园文化气氛，可在校园内建立文化宣传牌和文化长廊。通过宣传牌和文化长廊，宣传课外知识，让师生可以从家乡走到世界，从现在走向古代与未来。各教室走廊、过道都张贴了名人画像、名言警句，校训、校风、教风、学风、班风，书写在校园最显眼的位置，学校每一幢楼前都种上花草树木，青青的草坪、芬芳的花朵，掩映着高大的楼房，使人与自然溶于一体，形成了自然人文的文化氛围，全方位影响和教育广大师生，让师生如沐春风，更是心灵的净化。2、在活动文化建设方面，充分发挥文化阵地设施的基础作用，坚持每天校园广播歌曲的播放；坚持唱好“三歌”（即国歌、队歌、校歌）；坚持国旗下的演讲活动。自办校报校刊，对于拓展科技创新、开展实践体验活动，提升校园生活质量，浓郁校园文化氛围；师生合作、共同交流，从不同角度展示教学风范和学习风采，显示出学生的个性和特色。各班的学习园地、艺术角、绘画作品每周轮办一次，使学生的学习、生活、知识得到了丰富。无论是校园板报、班级墙报，还是手抄报；无论是知识橱窗，还是宣传专栏，都离不开知识的支撑，学生在这些活动中对知识整合运用，内在为素养，外化为能力。充分发挥团队的组织作用，对学生进行主题教育，发挥学生特点，积极培养学生的兴趣爱好，将第二课堂活动列入活动课计划，学校可以组建 “书画小组”、“读书小组”、“故事会”、“舞蹈小组”、“音乐小组”、“篮球、乒乓球队”等兴趣小组积极开展主题团队会、主题班会、国情教育、百科知识、安全知识、健康心理咨询、影视展播等活动，聘请了校外辅导员和法制副校长定期对学生进行法制、安全讲座辅导，以增长学生各个方面的知识，懂得做人的道理。每次活动都渗透“五爱”、“五心”教育，使学生在活动中锻炼自己。三、抓好教学管理、促和谐快乐地学习1、提高教师的业务水平。众所周知学习都很乏味很枯燥，所以丰富课堂内容很重要。丰富课堂的内容，那么我们的教师功底就必须要很好，但农村小学教师的整体素质不高，代课教师很多，很多的代课教师并没有取得教师资格证就上岗，这对教学带来很大的不良影响，为此我们必须对新教师、代课教师进行一系列的培训，提高教师的业务水平。2、对学科的重视。很多的农村小学只把语文、数学看重，其它的科目不重视，这让学生每天脑子里除了语文就是数学，学习很枯燥，对于一些生活、品德行为上缺乏认知，有时候犯错还不知道。所以，学校除语文、数学要抓好后，其它学科也应该重视，结合其它学科把语文、数学这两门主科学好。如：音乐课，孩子们边舞边唱，在享受音乐美丽的同时，尽情地抒唱自己的心灵；美术课，孩子们可以做陶泥、剪窗花、做手工，自由描绘自己心中的蓝图；体育课，孩子们可以沐浴在阳光下，做自由体操，前滚翻、跳绳、踩高跷、滚铁环、打乒乓、踢足球、拔河、跳马……尽情舒展，呼吸室外清新的空气；信息课，孩子们可以接触到丰富多彩的网络文化，操纵电脑，为我所用；劳动与技术课，孩子们可以学栽花，养金鱼，做工艺品，炒菜、洗衣……；品德与社会课，孩子们可以走向社区，走向家乡，了解中国，了解世界……；阅读课，孩子们可以神游童话世界，遨游名著王国，享受漫画的诙谐与幽默，认识各地的人情与风俗，了解天文地理，拓展自己的视野，丰富自己的精神生活。上好这些课，不但能帮学生消除学习上的疲劳，还会让学生的心情愉快，所谓心情愉快做什么事情都快，这样学生再回过头学习不是更得心应手了吗？这对培养一个品学优良的学生不是个好的帮助吗？3、借用艺术手法，丰富课堂教学。教师应高度重视课程资源（例如：教科书、挂图、工具书、报刊、电影、电视、广播、网络、报告会、研讨会、戏剧表演、各种标语牌等）的开发和利用，创造性地开展各类活动。艺术作品引人入胜的特点之一，是其具有形象性。在教学中，我们力求把抽象概括的知识形象代、具体化，采用投影、挂图、录音、演示，及多媒体课件，增强了课堂的趣味性，激发了学生积极参与课堂活动的热情，使课堂教学显得轻松愉快。四、保证小学生的体育锻炼。学生每天的学习活动中还要加入适当的体育锻炼，应保证每天坚持锻炼1小时，这不仅是深入贯彻中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，而且，体育课在孩子们看来就是“动”和“玩”，也符合孩子的年龄特征。小学生每天早早到校，除了课间休息和课间操，都是呆在教室里。如果每天能上一节体育课，不仅身体得到有效锻炼，也可以调节学习压力，通过体育课，不仅使孩子活泼好动的一面得到释放，身体得到放松，而且增进了学生的身体健康，对于与同学、老师之间的交流会更融洽。总之，作为一线教师的我们，应为我们的校园注入更多的精力，花费更多的心血，为孩子们创建安全、和谐的生活、活动场所。希望孩子们的校园生活永远都如此绚丽多彩！希望每个孩子都能幸福地度过自己的童年，享受充满阳光、七彩的校园生活！
日历，翻过一页又一页，就在转瞬之间，落叶又带来了失意的秋雨，淅淅沥沥，润湿了我的刚刚开始的初一生活。
从踏进中学的第一天起，我就意识到我不能再整无玩玩闹闹地不思过去，不想未来。从此，生活中多了份安恬。父母开始夸奖我懂事了——好像长大是在一瞬间。其实，对新环境的好奇感渐渐淡去，寂寞与先落倒是接踵而来。
学习是一个永恒的主题，每天几乎都是一成不变。它让我每天都感到烦恼，因为不服输的性格使我每件事都要争第一，小到一科作业的正确率，大到期中考试的成绩；在学校与同学老师的相处，即使是他们微小的喜怒哀乐也能在我心中激起一朵浪花，一片涟漪，我希望是他们眼中的好朋友，好学生。回忆起小学时代的春风得意，来得那么轻松愉快，有时真有些泄气，甚至后悔来到这个学校。过惯了“猴子称大王”的日子，现在能“称王”的对手有一大把，我真不知道自己什么时候能进入状态，因为我一直都没有找到让自己满意的理由。我有着消沉，在机械地随着时间的齿轮运转。
或许是读了海伦的《我的老师》吧，盲聋哑的海伦，居然与世界没有隔膜，他在倾听、在凝视、在诉说，一切都能渗入她的心灵。我觉得奇怪，为什么我却感受到她感受到的一切？
不知从什么时候开始，欣赏校园的美景成了我每日不可缺少的一部分。难忘那天放学回家的路上，一片树叶悄悄地飞下了枝头，飘落在我的眼前，我惊奇的发现，秋天已经来临。这是一个落叶归根的季节，是一个轮回即将结束的季节，总给人一种怀旧的感觉，使人想念过去的点点滴滴。从来不知道在夕阳黄昏的映衬下，校园会如此妩媚。我忽然注意到学校里有位勤劳的花匠，他把花草树木料理得神采奕奕，红叶似火花，白菊如素纱，但很少有人与他谈话，好像也很少有人真正关心过他的成果。从此，我特别留意，发现他每次摆出来的花，都有新的变化，颜色的搭配高低的选择，很是用心。
刚进这个学校的时候，我总觉得校园很古典雅致，因此其中的建筑物是古色古香的，现在才悟到这些神采飞扬的花草树木也有着极大的功劳呢。我想，如果老花匠知道有人能体会他的辛苦，该是很欣慰吧。但不知道又怎样呢？这校园依然有繁花的笑容，有绿叶在风中的歌唱。或许，这才真正能让老花匠快乐的每一天。
我平常很少注意的点滴，慢慢进入了我的视野，泌入我的心灵。清晨，充满琅琅读书声的教室；午间，同学们谈天说地的身影，课外活动，同学们追追打打，说说笑笑的样子；放学后，同学们三个一伙，五个一群的回家……是的，这就我经历的简简单单的一天，但却也洋益着一种渴望知识的蓬勃向上的精神。
我好像有些释然，秋雨不先意，为看收获来。生活在每一个秋里，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收获。
因为小学生写的假条非常有趣和新颖。现在小学生上学也是一件相对困难的事情。一些小孩上学时没有像以前那样背着书包，而是因为他们有太多的书和练习题，拖着一个小手提箱去上学。这不可避免地让许多父母感到苦恼，但他们别无选择，只能不让自己的孩子落在别人后面。放学回家后，许多孩子做作业到深夜。我不得不说孩子们现在太累了。
尽管如此，小学生仍然有一颗童心。同时，绝大多数孩子也有淘气的天性。面对如此繁重的学习，一些孩子只想通过征求建议来放松自己。因此，出现了各种小学生请假条。其中这个孩子可以说是非常有天赋的。他肯定读过很多书。
在他的开头，他用经典的写作风格称老师为“方先生吾师”。这已经让人们眼前一亮。然后，首先，他向老师问好，问“近日可安好？”然后他自我介绍，解释说他偶尔会觉得冷。后来，他用诗歌讲述了他感冒的故事。我不得不说他实在是太有才了。
网民们都说这个人太优秀了，必须得到批准。老师很高兴看到这样的请假条。他为有这样的学生而自豪，写了一份“批”并评论道，“你若安好，便是晴天”。似乎有才华的人更容易完成任务。虽然上面显示了小学生的各种请假申请，但孩子天真的一面令人羡慕，也暴露了当前教育对孩子的压力。教师应该在教育孩子的同时，让孩子健康快乐地成长。
这个是因为小学生的请假条理由总是让人笑出声音。
可能是因为看到小孩子写的就感觉他们是鬼精鬼精的吧。
我觉得小学生这些硬核操作是很让人啼笑皆非的，所以说他们优秀。
我觉得可能是因为现在的孩子比较，挑剔的原因吧。
你见过哪些学生“奇葩”的请假条?
答：对于这个学生而言，不是缺乏请假的理由，而是缺乏“挖掘”理由的方法。考试不及格，被家长揍了一顿，可谓是有点惨，但是他却能利用这次机会请个假，最大限度“发掘”出挨打的剩余价值。于是给老师写了张请假条，因为被“男女混合双打“造成腰酸背痛，头晕眼花，手无缚鸡...
小学生“恭维式”请假条走红,拿捏老师还嫩点,校长笑的合不拢嘴_百度...
答：小学生想要请假，但是这错别字写的有点太过分了，如果不是老师懂学生的心理，真的不晓得学生是在说些什么！毕竟这吃了“一吨饭”挺吓人的。家长的心也是够大，俗话说的好，“有其父必有其子”，这位范家长是一点也不看请假条的内容啊，家里开“饭店”的就是阔气，学生上不上学都无所谓，小学毕业...
怎样写请假条老师才不会拒绝?!
答：5、自己生病到医院，花几元钱挂个号，随便到一个外科，什么科都行，然后说你身体哪里不好，医生一定会让你做检查，这个时候就是最好的机会了，你说你现在是在上课的时候来看病的，然后让医院给你开个请假条。总而言之，很多时候，只要我们不是无故旷课，老师不会为难我们的，所以尽量别逃课，有事...
浙江理工大的请假条为什么火了?
答：一个脑洞大开的点子，让一件枯燥的事情有了情调 浙江理工大的手绘请假条火了 手绘假条。学生的请假条怎么写？怎么样的请假条会让老师非常愉悦地“准假”呢？浙江理工大学有一位人称“舅舅”的老师，他让学生写的请假条非常有创意——用手绘的方式写请假条。本来是无趣死板的流程，自从这位老师突发奇想...
小学生所写的请假条有多奇葩?
答：假期结束后你还不是照样要回来学校上课，一回来上学肯定又是不舒服的了，这样的请假理由未免太过于离谱，老师果断给出评语：“请假理由不充分，不批”！第二张请假条原因：在家完成未完成的作业 这张请假条是出自六年级的小学生笔下，可见这位小学生思想很单纯，但是请假的理由更是让老师哭笑...
小学生的这3张请假条可真“可爱”,比大人还有套路,你怎么看呢?
答：有的小孩子是没有经过家长的同意，就给老师写的请假条。而且孩子的请假条与家长呢是有很大的区分的，老师一眼就能够看出来。而有的孩子写的请假条尤为可爱。一、请假理由：我想回家睡觉 学校的一位六年级的小学生给老师写的请假理由，让网友们看了都觉得太有意思了。因为这位小学生写的请假的理由是...
如何写一个爆笑的请假条
答：再看最后一个请假条，也是用为毕业写给老师的请假条，老师也批准了，即使心中再舍不得，也不能阻止你们奔向新的生活啊，还有一个同学的名字，后面是加一，不同意，在上学的期间，感情都是相互的，总有那么几个同学和老师的关系是很要好的，到分离的时候了，肯定会不舍的。时间再走，我们的青春也会...
大学生“奇葩”请假条,你遇到过最奇葩的请假条是什么?
答：不过如果遇到有课的情况下，还是需要和老师进行请假的，因为当自己走了之后就会有很多的影响，比如上课时候人没在就会受到任课老师的关注，导致他们平时分就会失去。对于大学生请假也是一个非常常见的问题，但是有一些同学的请假理由是十分奇葩的，下面我来为大家简单说几条，我在大学期间遇到的一些奇葩的...
这3张小学生请假条可“真狠”,你怎么看呢?
答：一、小学生的请假条：“王老师，我因为家里面发大水~”这位小学生所写出来的请假理由也是没谁了，他写道“尊敬的王老师，我因为家里发大水，家里损失惨重，请老师许我20天假”，在看到了这位小学生的请假条之后，网友直接表示：小学生的套路太深！当然这是老师第1次也见到学生...
