什么家庭更容易出聪明宝宝
男人的年龄在30—35岁的时候所生育的后代是最优秀的，没准能生个天才宝宝呢!男性精子素质在30岁时达到高峰，能持续5年的高质量。
我们调查了诺贝尔奖金获得者的家庭出身、双亲匹配，出生环境及孕育他们时的天体运转、季节变迁、父母体多种生物种钟的运行等等，总结出怀生天才儿童的符合节律优生学理论的九个必备条件——天才九条。
孕育天才宝宝的规律是：
1、天才儿童的98.8%是男性。
我们的研究对象，是1901-1985年诺贝尔物理奖、化学奖、医学或生理学奖三种自然科学奖得主。总人数共330名。(人次大于此数。因有同一人两次获得者。如居里夫人，曾获得物理和化学奖各一次)获奖的330人中，男性326，女性4。男性为总数的98.8%。
2、天才儿童的93.3%出身于中产阶级家庭。
330位诺贝尔奖金获得者中，有308位出生于医生、教师、科技工作者、文化工作者等家庭，为总数的93.3%。
3、天才儿童孕育时，其父亲年龄较大。
调查发现：天才儿童孕育的父亲年龄在32-48岁(四八至六八)者，点总数的百分之八十强;父亲年龄在30岁(而立之年)及以上者占总数的百分之九十强;而百分之百的父亲年龄大于男子性成熟的24.6岁
4、天才儿童父母的出身、年龄、气质(性格)、血型、文化水平、工作性质、兴趣爱好等协调匹配很好。
工作中，皮居里负责理论方面，综合、提炼实验数据，撰写论文，充分发挥其情商高极之特长。居里夫妇在放射性研究中工作协调很好，对事业成功很有利，对子女的潜移默化教育效果也很好。他们都喜爱远足旅游，兴趣爱好一致……居里夫妇生育一位诺贝尔奖金得主，一位文学家。两个女儿与其多种生物钟的运行协调匹配有密切关系。
在清单中，她给出小学生6大最容易被家长忽视的才能特征，家长们可以从下面6个方面观察自己这些淘气包子女，发现他们身上的潜质，然后提供相应的指导。
霸道：大事小事全都得听他的，什么事他都要管，都要由他安排。这是拥有领导才能及组织能力的表现，有做领袖的潜质。
财迷：小学时已积极地将平日获赠的糖果和零用钱积攒起来，等到需要用的时候拿出来用。这种孩子天生有理财观念，他们很可能成为未来的大企业家。
贫嘴：凡事追问到底，让大人非常烦。但这种孩子的好奇心如果能得到家长的赏识并悉心栽培，日后可能当上著名记者、探险家或美国太空总署的宇航员。
捣蛋虫：把玩具摆得满屋子都是，喜欢用乐高积木搭巴黎埃菲尔铁塔。这类孩子长大后或许会成为贝聿铭第二，是出色的设计师或建筑师。
小话痨：一天到晚讲个不停的孩子，大人们千万不要叫他闭嘴，这是具有语言天赋的表现，长大有望成为大律师，是成为新闻主播的材料。
“并不是孩子的所有才能，都能通过一支笔和一张纸的考试来证明，”泰南说，“他们可能擅长建筑、有丰富想象力或有领导才能。这些才能，需要家长慢慢地发现。”
每个孩子都是天才其实，具备以上6大天赋的孩子，往往表象都是调皮捣蛋，不听话的样子，如果没有具备慧眼的老师和家长，孩子的天赋就被抹杀，而真的向‘差生’方面发展。
孩子的天赋有两个因素，一是基因，二是后天的形成。基因会把孩子分为内向和外向两种性格，然后经过后天的培养，则会逐渐具备五种能力，创意能力、分析能力、表达能力、决策能力和中立能力(即体谅别人，为别人着想的能力)。这后天的五种能力就不是靠课本、靠背书、做题、考试能培养出来的。把自己的聋哑女儿培养成美国波士顿大学的博士，周弘可谓是“天才”制造专家了，“每个孩子都是天才，宇宙的巨大潜能埋伏在每个孩子身上，往往是父母亲手掐死了天才的幼苗。”
孕育天才宝宝的规律是：
1、天才儿童的98.8%是男性。
我们的研究对象，是1901-1985年诺贝尔物理奖、化学奖、医学或生理学奖三种自然科学奖得主。总人数共330名。(人次大于此数。因有同一人两次获得者。如居里夫人，曾获得物理和化学奖各一次)获奖的330人中，男性326，女性4。男性为总数的98.8%。
2、天才儿童的93.3%出身于中产阶级家庭。
330位诺贝尔奖金获得者中，有308位出生于医生、教师、科技工作者、文化工作者等家庭，为总数的93.3%。
3、天才儿童孕育时，其父亲年龄较大。
调查发现：天才儿童孕育的父亲年龄在32-48岁(四八至六八)者，点总数的百分之八十强;父亲年龄在30岁(而立之年)及以上者占总数的百分之九十强;而百分之百的父亲年龄大于男子性成熟的24.6岁。如小布拉格(Willian
Lawrence Bragg，1890.3.31—1971.7.1，获1925年诺贝尔物理奖)，其父孕育他时28岁。 又如尼玻尔(Nids Henril
David
Blhr，1885.10.7—1962.11.18，获1922年物理奖)其父孕育他时32岁;阿玻尔(尼玻尔之子，1922.6.19，荣获1975年诺贝尔物理奖)，其父孕育他时36岁;伊伦娜居里(1897.9.12-1956.3.17，获1935年化学奖)，其父孕育她时38岁;费米(Enico
Fer-mi， 1901.9.29-1954.11.25，
获1938年诺贝尔物理学奖)其父孕育他时44岁。
4、天才儿童父母的出身、年龄、气质(性格)、血型、文化水平、工作性质、兴趣爱好等协调匹配很好。
如诺贝尔化学奖得主伊伦娜居里，她的母亲是居里夫人(Marie
Sklodlwsl Curie， 1867.11.7-1934.7.4)父亲是皮埃尔居里(Pierre
Curie，1859.5.15-1906.4.19)教授。其父母的出身，一位是医生，一位教师，门当户对;父母的年龄差是8岁又176天，且男大于女，年龄相当，他们的气质是一阴一阳(心理学是为“A+B”)，性格协调;都学的是物理专业，又都是物理学硕士，且共同研究放射性，文化程度既相当工作性质也相同。
工作中，皮居里负责理论方面，综合、提炼实验数据，撰写论文，充分发挥其情商高极之特长。居里夫妇在放射性研究中工作协调很好，对事业成功很有利，对子女的潜移默化教育效果也很好。他们都喜爱远足旅游，兴趣爱好一致……居里夫妇生育一位诺贝尔奖金得主，一位文学家。两个女儿与其多种生物钟的运行协调匹配有密切关系。
天才儿童的六大特征英国近日报道，英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特泰南认为，许多天才儿童可能在学校或考试中表现并不优异，但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同龄儿童的才能。泰南制作的一个相关电视系列“让你的孩子成为天才”，近日在英国的电视台刚刚播出，就好评如潮。
泰南为望子成龙的家长们列出一份天才儿童特征清单，希望那些以考试论英雄的家长们能够参照清单，发现孩子的潜能。
在清单中，她给出小学生6大最容易被家长忽视的才能特征，家长们可以从下面6个方面观察自己这些淘气包子女，发现他们身上的潜质，然后提供相应的指导。
霸道：大事小事全都得听他的，什么事他都要管，都要由他安排。这是拥有领导才能及组织能力的表现，有做领袖的潜质。
财迷：小学时已积极地将平日获赠的糖果和零用钱积攒起来，等到需要用的时候拿出来用。这种孩子天生有理财观念，他们很可能成为未来的大企业家。
贫嘴：凡事追问到底，让大人非常烦。但这种孩子的好奇心如果能得到家长的赏识并悉心栽培，日后可能当上著名记者、探险家或美国太空总署的宇航员。
捣蛋虫：把玩具摆得满屋子都是，喜欢用乐高积木搭巴黎埃菲尔铁塔。这类孩子长大后或许会成为贝聿铭第二，是出色的设计师或建筑师。
我认为这样的家庭容易培养聪明宝宝：
1.和谐有爱的家庭。父母相亲相爱，孩子备受呵护，父母和孩子之间有高质量的互动和交流。孩子有什么话愿意和父母交流，从小生活在一个和谐有爱的氛围中，这样的孩子更自信、更乐观、也有更高的情商，所以在今后的学习和生活中，更容易有聪明的表现。而相反如果孩子一直生活在不和谐的家庭环境下，父母之间冷漠的感情、经常爆发的战争、岌岌可危的婚姻都会让在成长中的孩子感受到这种不安全感，这样的环境下成长的孩子，往往会自带敏感、自卑的个性，即使这个孩子本身的智商很高，那么性格上的缺陷和情感上的缺失也会对他未来成长带来影响，这一点家长必须引起关注，因为既然成为了父母，就一定要对自己的孩子负责。
2.启发式的父母。孩子在成长阶段都是对世界充满了困惑和好奇的，面对孩子的提问，家长千万不要表现出不耐烦，也不可以说出“你这个孩子怎么这么烦”类似的话语，因为孩子就是一张白纸，在白纸上画什么，写什么，很多都受到家长的影响，只有能把孩子的困惑解决了，让孩子的好奇心一直延续下去的家长，将来培养出来的一定是聪明的孩子。那么如果自己解决不了孩子的问题怎么办？可以坦白地和孩子说：“这个问题妈妈也不会，来让我们一起来找答案吧！”用一种开放式、启发式的方式和孩子一起揭开问题的答案，会让孩子更乐于探索世界，更愿意思考问题，也会拥有一个更灵活的小脑袋。
3.主动放权的父母。主动放权的父母就是鼓励孩子去动手，让孩子从小培养自理能力，通过和孩子在动手能力的培养过程，让孩子的左右脑都得到适当的开发和锻炼，当孩子从开始模仿父母的行为时候起，父母就鼓励孩子参与到家庭生活的方方面面，和妈妈学做家务，照顾小宝宝，和爸爸学修理，学玩耍，学习各种运动，这样的孩子一定是一个全面发展的孩子，综合素质很强，能够适应未来面临的各种学习和生活难题，未来社会，需要的就是这样的有智商、有情商、动手和动脑能力兼备的聪明孩子。
天才儿童的六大特征 英国《每日邮报》近日报道，英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为，许多天才儿童可能在学校或考试中表现并不优异，但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同龄儿童的才能。泰南制作的一个相关电视系列“让你的孩子成为天才”，近日在英国的电视台刚刚播出，就好评如潮。
泰南为望子成龙的家长们列出一份天才儿童特征清单，希望那些以考试论英雄的家长们能够参照清单，发现孩子的潜能。
在清单中，她给出小学生6大最容易被家长忽视的才能特征，家长们可以从下面6个方面观察自己这些淘气包子女，发现他们身上的潜质，然后提供相应的指导。
霸道：大事小事全都得听他的，什么事他都要管，都要由他安排。这是拥有领导才能及组织能力的表现，有做领袖的潜质。
财迷：小学时已积极地将平日获赠的糖果和零用钱积攒起来，等到需要用的时候拿出来用。这种孩子天生有理财观念，他们很可能成为未来的大企业家。
贫嘴：凡事追问到底，让大人非常烦。但这种孩子的好奇心如果能得到家长的赏识并悉心栽培，日后可能当上著名记者、探险家或美国太空总署的宇航员。
捣蛋虫：把玩具摆得满屋子都是，喜欢用乐高积木搭巴黎埃菲尔铁塔。这类孩子长大后或许会成为贝聿铭第二，是出色的设计师或建筑师。
故事王：自从学会走路和说话，就爱听故事、讲故事，继而写故事。不要压抑想象力，《哈利·波特》作者罗琳小时候的想象力就非常丰富。
小话痨：一天到晚讲个不停的孩子，大人们千万不要叫他闭嘴，这是具有语言天赋的表现，长大有望成为大律师，是成为新闻主播的材料。
“并不是孩子的所有才能，都能通过一支笔和一张纸的考试来证明，”泰南说，“他们可能擅长建筑、有丰富想象力或有领导才能。这些才能，需要家长慢慢地发现。”
每个孩子都是天才 “其实，具备以上6大天赋的孩子，往往表象都是调皮捣蛋，不听话的样子，如果没有具备慧眼的老师和家长，孩子的天赋就被抹杀，而真的向‘差生’方面发展。”美国太平洋大学心理哲学博士、资深情商专家庄文浩指出。
庄文浩介绍，孩子的天赋有两个因素，一是基因，二是后天的形成。基因会把孩子分为内向和外向两种性格，然后经过后天的培养，则会逐渐具备五种能力，创意能力、分析能力、表达能力、决策能力和中立能力(即体谅别人，为别人着想的能力)。这后天的五种能力就不是靠课本、靠背书、做题、考试能培养出来的。把自己的聋哑女儿培养成美国波士顿大学的博士，周弘可谓是“天才”制造专家了，“每个孩子都是天才，宇宙的巨大潜能埋伏在每个孩子身上，往往是父母亲手掐死了天才的幼苗。”他正是被《卡尔·威特的教育》书上的这句话打动的。
周弘教授介绍说，美国的教育专家进行了一个实验：专家们在一所学校里“发掘”了几个天才儿童，一年后，专家们再次来到这所学校，老师们高兴地向专家们汇报说，“专家们挑选出的那几个天才儿童果然非常了不起！”专家们听了只是笑了笑，原来，这几个儿童当时只是专家们随手任意选出的。不要把神童变成“神”中国早有“拔苗助长”的成语，但“一岁孩子学生物”、“11岁男孩可倒背《老子》”之类的报道仍常见诸报端。有人指出，中国的神童教育是把正常的孩子变成异常，而美国的神童教育是把异常的孩子变为正常。庄文浩指出，在美国偏向于鼓励家长或学校顺着自然的方向去发展孩子的优点，在学校里他们学习的东西很广，最终总会落到一个自己感兴趣的东西上。这样孩子才能全面地享受成长的过程。
他认为，天才也要遵循自然规律，要顺其自然地让“天才”成为一个身心健康的孩子，否则他的人生也是失败的。他讲了一个马来西亚“神童”的故事：这个孩子8岁的时候就能做高中的一些数学题，被国内媒体竞相报道为“神童”，父亲计划让他15岁拿到博士学位，于是在他12岁时带他去美国上大学，父亲全职陪读。然而没过几个月，孩子就患上严重的精神病，不吃不睡不说话，一年后只得退学，回国治疗无效死亡。这名父亲也追悔莫及，他说“不应该强求一种违背自然规律的发展”
迈阿密大学黄全愈教授指出，美国也搞“神童教育”，但中国与美国的“神童教育”是有所区别的，中国搞的是神童崇拜，是先把“儿童”当成“神”，然后按着施的教育，而美国的所谓“神童教育”，是针对孩子某些方面的特长提供所需要的特殊教学服务。
庄博士认为，孩子很聪明，你就顺着他的自然规律去成长，孩子迟早都会走上他最擅长的那条路的，父母根本不用着急。美国的“童子功”是不屑早学、多学的，对于某些方面有特别超前的孩子，美国也有加速学习班，但通常是单科跳级，而不会整个跳级。
他说，越是聪明的孩子，家长越是要注意让他全面发展，这样他的聪明才能走得长远。
孕育天才的规律是： 1.天才儿童的98.8%是男性。
我们的研究对象，是1901－1985年诺贝尔物理奖、化学奖、医学或生理学奖三种自然科学奖得主。总人数共330名。(人次大于此数。因有同一人两次获得者。如居里夫人，曾获得物理和化学奖各一次)获奖的330人中，男性326，女性4。男性为总数的98.8%。
2.天才儿童的93.3%出身于中产阶级家庭。
330位诺贝尔奖金获得者中，有308位出生于医生、教师、科技工作者、文化工作者等家庭，为总数的93.3%。
3.天才儿童孕育时，其父亲年龄较大。
调查发现：天才儿童孕育的父亲年龄在32－48岁(四八至六八)者，点总数的百分之八十强；父亲年龄在30岁(而立之年)及以上者占总数的百分之九十强；而百分之百的父亲年龄大于男子性成熟的24.6岁。 如小布拉格(Willian Lawrence Bragg，1890。3。31—1971。7。1，获1925年诺贝尔物理奖)，其父孕育他时28岁。 又如尼玻尔(Nids Henril David Blhr，1885。10。7—1962。11。18，获1922年物理奖)其父孕育他时32岁；阿玻尔(尼玻尔之子，1922.6.19，荣获1975年诺贝尔物理奖)，其父孕育他时36岁；伊伦娜居里(1897.9.12－1956.3.17，获1935年化学奖)，其父孕育她时38岁；费米(Enico Fer-mi， 1901。9。29-1954。11。25， 获1938年诺贝尔物理学奖)其父孕育他时44岁。
4.天才儿童父母的出身、年龄、气质(性格)、血型、文化水平、工作性质、兴趣爱好等协调匹配很好。
如诺贝尔化学奖得主伊伦娜居里，她的母亲是居里夫人(Marie Sklodlwsl Curie， 1867。11。7-1934。7。4)父亲是皮埃尔居里(Pierre Curie，1859。5。15-1906。4。19)教授。 其父母的出身，一位是医生，一位教师，门当户对；父母的年龄差是8岁又176天，且男大于女，年龄相当，他们的气质是一阴一阳(心理学是为“A＋B”)，性格协调；都学的是物理专业，又都是物理学硕士，且共同研究放射性，文化程度既相当工作性质也相同。
工作中，皮居里负责理论方面，综合、提炼实验数据，撰写论文，充分发挥其情商高极之特长。居里夫妇在放射性研究中工作协调很好，对事业成功很有利，对子女的潜移默化教育效果也很好。他们都喜爱远足旅游，兴趣爱好一致……居里夫妇生育一位诺贝尔奖金得主，一位文学家。两个女儿与其多种生物钟的运行协调匹配有密切关系。
什么家庭更容易出聪明宝宝
答：我认为这样的家庭容易培养聪明宝宝：1.和谐有爱的家庭。父母相亲相爱，孩子备受呵护，父母和孩子之间有高质量的互动和交流。孩子有什么话愿意和父母交流，从小生活在一个和谐有爱的氛围中，这样的孩子更自信、更乐观、也有更高的情商，所以在今后的学习和生活中，更容易有聪明的表现。而相反如果孩子一直生活...
一个聪明的孩子,一般是从哪种家庭氛围中造就出来的?
答：爸爸妈妈的做法都被孩子看在眼里，一个家庭如果是书香气很浓烈的，那孩子也会跟着喜欢读书，长大后就会变得饱读诗书的翩翩才子佳人；如果一个家庭缺少沟通，做爸爸妈妈还经常打骂孩子，那孩子就会像模像样的学习，到了学校和社会上，脏话连篇，不受人喜爱。这样的孩子再聪明也是在歧途上越走越远！看过...
什么样的家庭容易培养出“学霸”?大数据显示:多出自这4种家庭
答：调查结果中和考试分数息息相关的因素中， 父母的学历高和家中藏书多的家庭更容易出“学霸” 。父母爱学习，并且 家庭学习氛围浓厚 是孩子成绩好坏的关键。高学历的父母都懂得学习的重要性，可以为孩子 起到榜样的作用 ，孩子从小耳濡目染，无形中就能养成自主学习的好习惯，因此父母一定要以身作则。3、...
什么样的家庭容易造就聪明宝宝
答：财迷：小学时已积极地将平日获赠的糖果和零用钱积攒起来，等到需要用的时候拿出来用。这种孩子天生有理财观念，他们很可能成为未来的大企业家。贫嘴：凡事追问到底，让大人非常烦。但这种孩子的好奇心如果能得到家长的赏识并悉心栽培，日后可能当上著名记者、探险家或美国太空总署的宇航员。捣蛋虫：把玩具摆...
“懒妈妈”更容易养出聪明娃,3个方面越“偷懒”,孩子智商越高
答：结语 家长们在孩子受伤时 可以表示适度的关心 ，例如帮孩子搽药，但是， 在孩子摔倒过程中，家长应该表现得平静一点，去鼓励孩子自己爬起来。培养孩子不怕困难的念头 。“懒妈妈”更容易养出聪明娃，将孩子看成独立的个体，让孩子适度自由发展。当孩子碰到的问题多了，对于提高孩子的智商也是大有帮助的。
哪几类孕妇,生出的宝宝绝对聪明?
答：一、混血儿、异地婚配 通常异地和混血儿要比纯正基因的孩子聪明，父母异地、混血的孩子平均智商高达109，隔得越远孩子越聪明，神奇吧。二、孕期经常胎教的孕妇 怀孕初期，孕妈妈就开始放音乐、讲故事，刺激宝宝的大脑神经，孕后期还经常和宝宝说话、互动，宝宝给予一定的回应，这样生出来的宝宝往往比不做...
宝宝智商大多遗传于母亲?3种妈妈更容易生出聪明孩子
答：孩子是否聪明，大多遗传自妈妈？ 闺蜜是从北京大学毕业的，在学业上一路顺风顺水， 即便是在工作压力非常大的情况下， 她也考取了国内知名大学的博士学位。当然，她的丈夫也更加优秀，在牛津大学留学。 按理说这样一个高智商家庭，生出来的孩子肯定也会特别聪明， 但孩子自从上学后，成绩一直...
有四种家庭出现“学霸”的几率非常高,快看你家在其中吗?
答：父母是教师的家庭，更容易出学霸。在我们身边有很多这样的例子，教师家庭的子女很多都是学习成绩很好的，其中不乏有北京大学、清华大学等名校的高材生。老师的孩子比较聪明，还是 老师比较会教育孩子 呢？我觉得后者的可能性更大一点。作为一个教育工作者，教师对于子女的教育是非常重视的。而且， 因为...
