找规律填数1,4,3,6,5,的后面两个空填′什′么?

作者&投稿:竹怕 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
找规律填数。1,4,3,6,5,后面的数应填多少?~

后面的数应填8和7。规律为加三减一,1 + 3 = 4;4 - 1 =3;所以按照此规律5 + 3 =8;8 - 1 =7。
数学[英语:mathematics,源自古希腊语μθημα(máthēma);经常被缩写为math或maths],是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

简介
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

答案是8、7。
解释分析:
规律为加三减一;
1 + 3 = 4;
4 - 1 =3;
3 + 3 = 6;
6 - 1 =5;
5 + 3 =8;
8 - 1 =7;
所以应该填8,7。
找规律填空的意义。
实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉,虽然它有很多解,但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力(即运用不完全归纳法的能力);
以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时,能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式,然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明,绕过正面的大山,快速地得到其通项公式。所以找规律填空还是有助于我们增强解一些有难度又有特点的数列的。

后面两个空分别填:8和7

规律:连续三个数中,第一个数+2等于第三个数。

例子:1+2=3,4+2=6,3+2=5

所以6和5后面的数是:6+2=8。

5和8后面的是:5+2=7。

合并就是:1、4、3、6、5、8、7

【扩展资料】

找规律题常见的4种解题方法。

一、标序号

我们把已知的数和对应的序列号放在一起观察、比较,常见的有等差数列。

二、公因式法

把给出的数分成最小公因式相乘,观察是否与n,或2n、3n有关。

三、第一位数法

所给的数同时减去、加上,或乘以,或除以第一位数,成为新数列,再找出与序列号的关系,可发现规律。

四、奇位、偶位数字分开

把奇数位置与偶数位置的数分别列出来,成为两个数列,再找出规律。

找规律填数是小学数学常考的题型,主要考察学生的观察能力、思维能力和运算能力。

要想解答这类问题,一定要学会观察、发现问题的特点和变化规律。

怎么才能把数学学好呢?第一步、先让孩子复习理解所有小学学过的数学知识点,公式,定 律 ,把这些重要的知识点梳理出来,归纳汇总在一起, 然后逐渐的理解吃透这些公式知识点:

第二步、把整个小学阶段的数学运用题分类整理以后遇到同样的题型孩子就会做了, 实际上整个小学数学的应用题,奥数题只有32种, 只要把这32种应用题奥数题全部弄懂吃透,孩子的数学肯定优秀。



后面两个空8,7

找规律填数,1.3.2.4.3.后面怎么填
答:1.3.2.4.3.5.4.6.5.7.6.8.7.9.8.10

把1234567填在三个相交圆里,使每个圆里的各个数的和都等于15
答:中间填3,两两相交的依次填入1、4、6,外围填入2、5、7;组合分别为(1、3、4、7),(1、3、5、6),(2、3、4、6)找规律的方法:找规律填数字,或者说图形找规律,开始大家都是通过一些对比发现其中的规律,可能有些数列三个数就有“规律”出现,不过并不能确定也只能算是猜。一般需要三...

小学一年级奥数题找规律
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找规律:1,3,2,4,3,5,(),6,5
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按照规律填数1,3,2,4,3,5,()6,5
答:按照规律填数1,3,2,4,3,5(4)6,5 奇数项是:1,2,3,4,5,6,7……偶数项是:3,4,5,6,7,8,9……希望能够帮助到你!有不明白的地方欢迎追问。祝你学习进步!

找规律填数上面的数是3 9 6 4 5 下面的依次是6 18 25 47 17 31 15...
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答:1,1,2,4,3,9,4,16,5,25,6,36在奇数位置上的数字就是1,2,3,4,5,6,7,8。。。在偶数位置上的数字为1,4,9,16,25,36,49,64。。。分别是1,2,3,4,5。。的平方

找规律填数1.4.2.5.3.6.接下来是什么
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找规律填数:1,4,3,7,5,(),(),13,9...
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