自然界哪些生物是人类的老师？
充当人类老师的生物有苍蝇、鱼、电鱼、蛙、水母、蝙蝠、锯齿草等。苍蝇：苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼组成，人们模仿制成了“蝇眼透镜”。用“蝇眼透镜”作镜头制成的“蝇眼照相机”一次能照出千百张相同的相片。鱼：人类通过观察鱼的沉浮，从而发明了潜水艇。蛙：人类根据蛙眼的视觉原理研制出了电子蛙眼，能准确无误地识别出特定形状的物体。
充当人类老师的生物有苍蝇、鱼、电鱼、蛙、水母、蝙蝠、锯齿草等。
1、苍蝇：苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼组成，人们模仿制成了“蝇眼透镜”。用“蝇眼透镜”作镜头制成的“蝇眼照相机”一次能照出千百张相同的相片。
2、鱼：人类通过观察鱼的沉浮，从而发明了潜水艇。
3、蛙：人类根据蛙眼的视觉原理研制出了电子蛙眼，能准确无误地识别出特定形状的物体。
4、电鱼：通过电鱼的放电，发明了伏特电池。
5、水母：人类仿照水母耳朵的结构和功能设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全做出了巨大的贡献。
6、蝙蝠：利用蝙蝠超声定位的原理，制作出超声波定位器、雷达等。
7、锯齿草：锯齿草叶子上的锯齿从而发明了锯子。
人类的老师有哪些蜻蜓——飞机鲸——轮船蝴蝶——卫星 电鱼——伏特电池 科学家从鲸的流线型身躯受到启示，改进了轮船，可以说，鲸是人类的老师。 其实自然界中可以充当人类“老师”的生物何止鲸类一种。 以前，人们作战时并没有雷达，总是没做好准备时被飞机给偷袭了。科学家通过长期研究蝙蝠，发现蝙蝠视力很差，却能在夜间准确无误地抓到猎物，这是为什么呢？原来，每只蝙蝠嘴里都能发出一种“超声波”，这种波遇物体就会反射回来。而蝙蝠的耳朵就像“接收器”，根据接收到的信号来判断是岩石还是猎物。科学家根据这种原理发明了雷达。雷达也能发出超声波，碰到飞机就弹了回来,这样就能预知敌军有没有来偷袭了. 苍蝇与宇宙飞船 令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。 苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢?原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。 这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。 从萤火虫到人工冷光 自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。那么，有没有只发光不发热的光源呢?人类又把目光投向了大自然。 在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又
这个有许多，列举一些：\x0d\x0a\x0d\x0a苍蝇——蝇眼导弹、喷气战机、火箭的平衡棒\x0d\x0a蝙蝠——雷达\x0d\x0a鸡蛋——最省料、最坚硬结构\x0d\x0a鱼——船体 鱼漂——潜艇\x0d\x0a萤火虫-----人工冷光\x0d\x0a电鱼------伏特电池\x0d\x0a水母------水母耳风暴预测仪\x0d\x0a蛙眼------电子蛙眼\x0d\x0a蝙蝠超声定位器的原理------探路仪\x0d\x0a蓝藻-----光解水的装置\x0d\x0a动物的爪子------现代起重机的挂钩\x0d\x0a动物的鳞甲------屋顶瓦楞\x0d\x0a鱼的鳍------桨\x0d\x0a螳螂臂或锯齿草------锯子\x0d\x0a苍耳属植物-------尼龙搭扣\x0d\x0a龙虾-------气味探测仪\x0d\x0a壁虎脚趾------粘性录音带\x0d\x0a贝-----外科手术的缝合到补船等哪些生物是人类的老师
答：所有的生物都可以称之为人类的老师。例如：青蛙-电子蛙眼；鱼-潜水艇；响尾蛇-探热器；企鹅-雪地汽车；袋鼠-跳跃机；苍蝇-平衡竿；长颈鹿-“抗荷服”；响尾蛇-红外线感受器；鳄鱼“流泪”-仿生海水淡化器；鸟-飞机；电鱼-伏特电池；萤火虫-人工冷光；苍蝇的鼻子-气味分析仪；蝙蝠-雷达；利用海豚和蝙...
你还知道哪些生物是人类的老师
答：所有的生物都可称之为人类的老师。列举如下：1、利用海豚和蝙蝠的声纳系统，人类发明雷达；2、学习苍蝇的翅膀，人类发明震动陀螺仪；3、根据鱼的形体，人类发明船；4、学习鱼类的鱼鳔，人类发明潜艇中的沉浮系统；5、了解水母，人类发明水母耳风暴预测仪；6、利用蝙蝠超声定位器的原理，人类发明探路仪；7...
自然界的那些生物成为了人类的老师
答：自然界成为人类老师的生物：一、乌贼 鱿鱼是一种神奇的海洋动物，被称为海洋火箭。它的最高时速可达150公里，这主要取决于它的结构简单和安全可靠的高速水射流推进器。它被模仿成一个侧壁气垫船，带有喷水推进器，每秒可达40米，能够在低于一米深的浅水中加速。二、鱼儿 鱼有在水中自由移动的能力。人们...
哪些动物是人类的老师
答：在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又被称为“冷光”。在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1 500种,它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出冷光不仅具有很高的...
有哪些生物可以作为人类的老师?
答：3. 昆虫：- 蜜蜂：蜜蜂是高度有组织和努力的工作者，它们可以教会人类团队合作、努力工作和社会责任。- 蚂蚁：蚂蚁展示了坚持不懈和团队合作的重要性，它们可以教会人类如何克服困难并达到共同目标。4. 水生生物：- 海豚：海豚是聪明、友善和善于沟通的生物，它们可以教会人类如何与他人建立联系、沟通和...
收集资料自然界哪些生物是人类的老师
答：蝙蝠——雷达 鸡蛋——最省料、最坚硬结构 鱼——船体 鱼漂——潜艇 萤火虫---人工冷光 电鱼---伏特电池 水母---水母耳风暴预测仪 蛙眼---电子蛙眼 蝙蝠超声定位器的原理---探路仪 蓝藻---光解水的装置 动物的爪子---现代起重机的挂钩 动物的鳞甲---屋顶瓦楞 鱼的鳍---桨 螳螂臂或锯齿草...
哪些生物是人类的老师
答：人类的老师包括动物、植物以及一些自然现象。一、动物作为人类的老师 动物是大自然的智慧结晶，许多动物身上所具备的独特技能和特点，为人类的科技进步提供了灵感和启示。例如，鸟类飞行的原理，帮助人类设计出更高效的飞行器；海豚的超声波定位能力启发人类开发出先进的声呐技术；昆虫的坚硬外壳和高效的肌肉...
哪些动物是人类的老师?
答：做了人类的老师的动物有：苍蝇、鱼、电鱼、水母、蝙蝠、蛙、锯齿草等。1、苍蝇 人类根据苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）模仿制成了“振动陀螺仪”（应用于火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶）。苍蝇的眼睛是一种“复眼”，它由30O0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。用“蝇眼透镜”作镜头制成...
自然界的哪些生物是人类的老师?
答：海豚{海}，鹦鹉{空}，猎豹{陆}，蜻蜓.蚂蚁{昆虫}，
自然界的生物哪些是人类的老师?请简便说出!
答：猴子！人的祖先，人的第一任老师！
