以"我学会了什么"为题的500字作文
我学会了感恩
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
天渐渐黑暗下来，我和同学一起走出校门。门外寒风嗖嗖，还有片片小雪飘落下来，我缩了缩脖子。同伴们都东张西望的，我疑惑地问：“你们在找什么啊？”“妈妈！”“爸爸！”她们看见了自己的家长都欢喜的跑了过去。
看着她们和自己父母紧紧依偎在一起，离开的背影，我不由得也向四周看看。可惜，什么也没有。我失落地握着伞，轻轻旋转着伞，漫步走在街道上，嘴里不停地嘟囔着：“哼，一点都不知道关心我……”我踢着脚下的雪球，一不小心，滑倒了。
从我头顶伸来一只手，我顾不得疼痛，诧异地抬起头，那是一个女生，看起来应该还是学生。我不好意思地从地上起来，拿过她手中的餐巾纸，说：“谢谢你帮我。”她笑笑说：“我们是一个小区的，小时候还一起玩过，你怎么不记得了，还和我见外？”
我不好意思地笑笑，和她一起走到小区门口。她指指前面一栋楼说：“我家到了，我先走了，拜拜。”我点点头：“谢谢你，拜拜。”
再转身走向家里，原先的嗔怪已经没有了，其实生活中也有值得感恩的地方。
走到路口，我隐约看见我们楼道口有一个熟悉的人影，在昏黄的灯光下很模糊，那人一看见我，就转身上楼了。我这才明白，原来妈妈不是不关心我，而是一直在楼道口等我回来。所以，我才能每天吃到热菜热饭呀！
我不由得觉得羞愧。生活给了我许多，父母为我付出了许多，而我却不能用一颗感恩的心去看待他们，往往抓住一个方面而断章取义。我真真正正应该学会感恩父母。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
《我学会了骑自行车》
记得五岁的时候，当别人骑自行车飞快地从我面前一闪而过时，我心里痒痒的，就一直缠住妈妈，要她跟我买一辆，可妈妈每次都说：“宝贝，你太小了，才五岁，等你大点再买吧！”“不嘛，不嘛，我就要。”“不行。”我把嘴一撅，哭起来，大声说道：“小气鬼，你自己不会骑自行车，就不让我学，真抠门。”虽然这样缠着想让妈妈动心，但是我每次还是以哭鼻子失败而告终。
可就在我过九岁生日时的上午，爸爸、妈妈像变“魔术”般“变”出了一辆崭新的紫色自行车当我的生日礼物。我开心地跳得老高，此时不觉的爸爸妈妈不再是小气鬼了。
我立马把自行车小心翼翼地搬到楼下，爸爸、妈妈也跟下了楼。我想在爸爸、妈妈面前耍把威风。于是就像楼下那些正在骑自行车的大哥哥大姐姐一样一屁股坐上了车座，双手把住车龙头，一只脚放在了踏板上，另一只脚用力一蹬。原本，我以为会和想象的一样，车子会顺其自然地“跑起”来。可是情况情况恰恰相反，我另一只脚还没踏上踩踏板时，就摔了个四脚朝天。我把自行车刚刚扶起来，可自行车就像“醉汉”一样，直接往我身上倒，结果我摔了个狗吃屎。我好不容易爬起来，刚走一步又“通”的一声摔在了地上，原来我给车龙头绊了一跤。
爸爸、妈妈见我这副惨样，笑了起来，而我却哇哇大哭起来。爸爸笑够了，对我说：“我的小宝贝、小寿星，自行车的平衡是在龙头，只要掌握了平衡，克服内心的恐惧，你就会越骑越好。”说着，就扶起了自行车。可我一跺脚，说：“我不学了，刚上来就摔了个三连跤。”妈妈皱了一下眉头，语重心长地对我说：“宝贝，做事可不能半途而废哟，只要你努力就能学会的，加油！”这次有了爸爸、妈妈的鼓励下，我不断地调整自已身体，努力保持平衡，把精力集中在车龙头，可是我只注意脚下，没注意前面，车又撞在了墙上。可我没有泄气，继续骑自行车。
开始我晃晃悠悠骑了一两米，没想到自行车被石子给绊了，我一分神，摔进了身边的草坪，我还是没有放弃。在爸爸的不断指导下，我渐渐地学会前进、拐弯、急转弯。经过几天的不断练习，我也能像大人一样，随心所欲地骑自行车了。
骑自行车真有趣，虽然很难又会摔跤，但我从中知道“只要有恒心，铁棒磨成绣花针”的道理。
宽容,是一种美,它的力量是无法估计的,它能将冤家变为朋友；让你得到那彼此的理解和快乐.宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛伤.就在那么一次,我学会了宽容.
那天,我带着自己的新橡皮来到了学校,这橡皮外表精致,形状是个福娃,同学们看了,都盯着眼睛,在一旁羡慕.
今天要考试了,可是我的同桌王靖晶忘带橡皮了,我和王靖晶是一对“冤家”,他向我借橡皮,我想：“平时我向他借橡皮她都不借我,我才不借她呢!”可是我转念一想：“老师说了,考试时不能左看右看,他只能向我借,如果转过头去,就要被老师误解她在看后面同学的答案.”到底是借还是不借呢?我犹豫不决.心里仿佛两个小人在打架,打得分不出胜负.最后我想,还是借她吧,虽然她以前不借我橡皮,但是同学之间应该互帮互助,互相宽容嘛!这时,她对我说了一声：“谢谢你,张瑚滢!”开心的笑了.
宽容是一种理解,宽容是一种体谅,宽容是一种大度.当别人不小心踩了你一脚,向你说声“对不起”,也许,你的心情会好些.当弟弟不小心撕破了你的作业,如果你向他说声“没关系,下次小心点”,我想,弟弟肯定认为你是一个善解人意的姐姐.我们都要有一颗宽容的心,只有这样,我们的世界才会洋溢着欢笑、和谐.
篇二:我学会了宽容
还记得一篇文章吗,它的题目是《你也是个天使》,这是一个有关宽容的故事.通过这件事,使我真正学会了怎样宽以待人.
故事是这样的：本是一个送牛奶的人,我每次看到他时,他都面色阴郁,总是闷闷不乐,经过一段时间后,我终于知道了其中的原因,是镇上有两个客户没结帐就离开了小镇,他不得不自己掏钱陪补,一个只欠10元,而另一个却拖欠了79元,他们没留下地址.本万分沮丧.“她是个美丽的女人,她有六个孩子,她总说等她丈夫找到第二职业就付钱!”“我真愚蠢,竟相信了她!原以为我做了件好事,但我得到了教训.”
我希望能帮助本恢复原来的平静的心情,而且圣诞节也快到了,并且记起我母亲所说过的话：“当别人拿走你的东西的时候,你就给他们,这样你就永远都不会感到自己遭受了掠夺.”下一次,当本再送牛奶来,我要告诉他我有办法使他对79元感到好过一些.于是就叫本送给他们一些牛奶,当作圣诞礼物送给他们,让她的孩子们能冲他们的麦片粥.
本这样做了,他感觉很愉快,心情舒畅多了,脸上笑容绽放,两眼熠熠发光.两个星期后,那女人竟主动地付清了钱.在那时,本就成了一个天使!
也可以用两句谚语来形容这个道理：世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀.忍一时风平浪静,退一步海阔天空.如果我们能做到宽容,能退一步,那么世间有多少事可化解,有多少人能快乐生活!
篇三:我学会了宽容
宽容是一首赞歌,宽容是人与人交流的最要,它就像一杯浓浓的茶,越品越香；宽容就像一缕阳光,照亮了我们的心田.在一次事中,我明白了如何宽容待人.
事情就是这样发生的,在一个炽热的下午,太阳把大地照得白亮亮的,那光线就是一把利剑插在地上.伴随着炙热,一件不愉快的事情发生了.
那时我们在老师的监督下练字,同桌不意间超过了我暗设的三八线,把我的胳臂捅了一下,我马上控制不住,笔就像一个机器,在本子上划开了一条线.我生气极了,奋起反抗,以牙还牙,用钢笔也在同桌的本子上画了一条大线,就在这时,一件意想不到的事情发生了；他又哭又啼,听到哭声的老师三步并作两步地走过来,亲切地问道：“你怎么了?”同桌说：“他!他!”老师的目光转向了我,严厉地说了八个字：“你!下课到办公室来!”这一命令,让全班同学看向了我,大家议论纷纷.下课了,我连忙赶到办公室.心想：一定又要被“炒股”了!
事情并不是我想象的那么糟糕.老师先详细问我着的事情,我从头一如一十地告诉了她.老师开始教育我,在整个教育过程中,一句话最让我难忘.“桌人要宽容,只要有一颗宽容的心就能找到做人的原则.”这句话一直伴随着我长大,让我明白要怎样做人.
海纳百川,有容乃大.宽容就是一盏明灯,照亮了我们人生前行的道路!
篇四:我学会了宽容
我常常思考宽容是什么?直到有一件事,让我知道了什么是宽容,也让我学会了宽容.
有一回,我去叔叔家玩,来到叔叔家的阳台上,就听到楼上传来了一阵“嘭嘭”的拍打声接着许多羽毛和灰尘同时从天而降.这些灰尘撒在了叔叔家的花盆上,我忍不住厉声向楼上斥道：“是谁呀,拍什么拍呀,没看见楼下有住户吗?”可上面的拍打声没有停止反而拍得更加猛烈,哎,现在的人太缺德了!
过了一会儿,拍打声停了,我拿来水壶给刚才那些可怜的花儿们淋浴,晶莹的水珠在绿叶上滚动着,有的水珠还跑到了楼下去,我向下一瞧,不好!水珠不偏不倚的落在了楼下的被子上,现在咋办呀!只见楼下的老爷爷伸了伸头,我心一惊,怕老爷爷骂人,谁知,老爷爷笑了笑,说；“今天天气真的很好,是可以浇浇花的!”说完,老爷爷把几张被子搬回了屋里,我呆住了一会儿,便向楼上跑去,我低着头对阿姨说：“阿——姨今天天气可真好,把被子多拿来点晒吧!”“是呀,天气很好!”阿姨笑着说.
原来宽容如水,宽容,既原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢比较,和和气气,做个大方的人.宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效,它如一泓温泉,抹去彼此一时的敌视,这就是宽容,我学会了宽容!
篇五:我学会了宽容
如果说友谊是一座庄严的城堡,如果说友谊是一棵苍茂的大树,如果说友谊是一只飞翔的海鸟.那么,宽容就是那高大的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀.没有宽容,生命的动力便荡然无存；多少笑声都是宽容唤起的,多少眼泪都是宽容擦干的,学会宽容别人,就是学会善待自己.
以前我的脾气很不好,只要自己的心情不好,就会对别人大声吼叫,比如,我穿着新鞋去上学,做操时被人踩了一脚,他连忙向我道歉,我想：道歉有什么用啊,又不能擦掉我鞋上的污渍.所以我没有接受他的道歉,反而一个劲儿的责怪他,从那以后,他看我的眼神都是充满愧疚的.
一个星期六的早晨,我学会了宽容.
那天,我在回家的路上,看到了一位双目失明的老人到一家早餐店里吃早餐,里面的服务员非常热情,把老人扶到椅子上坐着,陪老人说话,一会儿,粉就端上来了,因为老人是盲人,所以吃粉时把粉全都洒到了地上,老人一慌就连碗也掉在地上打碎了,老人怕服务员责怪他,就连忙说了对不起,谁知,服务员不但没有责怪老人,反而还问老人割伤了没有.
通过这件事,我学会了宽容,毕竟人与人之间需要宽容、需要理解.
让我们多一些宽容、少一些争吵；多一份爱心,少一些埋怨；多一份信任,少一些猜疑；多一份责任,少一些磨擦.
我学会了感恩 曾经盛开的蔷薇，虽经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过。 ———题记上帝也许不公平，对于某一个人给予的苦难太多。但另一方面，上帝又很公平，因为他给了我们命运的恩人。 人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。还好，一个好心人施于你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人。 没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。正因为我遇见了雷锋，世界变得如此明亮，我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿，如果我们每个人都变成了雷锋，那么人生的路将照得夜如白昼。 羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢。面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩。授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。 衔环结草，以报恩德。古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。因为他们给了我们最大的帮助，至少对于我们接受恩德的人来说是这样。倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天一天地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。 投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖。 学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人。 人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。
还早着呢水能载舟就坎坎坷坷中控室看看没看着快写快写卷子狂拽酷炫开裆裤名字呢向你学习呢吓到你加到几点呢没吓你向你学习呢那些年想你想你想你难兄难弟呢那些年呢想你想你想你那些年潮男潮女想你呢想你想你想你那些那些那你想呢嫌你烦黄河长江马怎么能行那场雨ui啥都不会虚词的空间奖学金锦绣华城查积分你吃饭韭菜鸡蛋你奶奶
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第三篇的 做人要宽容 被打成桌人要宽容。
以的拼音
答：以的拼音：拼音yǐ 以读音：yǐ 释义：1、用，拿，把，将：以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。2、依然，顺，按照：以时启闭。物以类聚。3、因为：以人废言。勿以善小而不为。不以物喜，不以己悲。4、在，于（指时日）：“子厚以元和十四年十一月八日卒...
“以”都有哪些意思?
答：9、作语助，表示时间、方位和范围。 指从此以往十五都予赵。（10、在。11、作语助，起调整音节作用。 逆以煎我怀。12、为。 如或知尔，则何以哉？（以：做）13、通“已”，止。 无以，则王乎？14、任用。忠不必用兮，贤不必以。15、此，这。 以一物体与物物争 ...
在古代汉语中"以"字的用法
答：一、作介词。"以"作介词是其最常见的用法，情况也比较复杂，主要有以下几种：1．引进动作、行为的工具、凭借。可译为"用"、"拿"、"根据"等。例如：①不用．则以纸帖之。(《活扳》)②今以蒋氏现之，犹信。((捕蛇者说))例①用"以"引进"帖"的工具"纸"，"以"译为"用"。例②介词"以"...
在古文中,“以”有些意思?
答：又如:以手代足(爬行。表示甘愿认错受罚);以疏间亲(关系疏远的人离间关系亲密的人);以耳为目(把听到的当作亲眼目睹的);以指测河(用手指测量河水的深浅。比喻达不到目的)使,令 向欲以齐事王攻 宋也。——《战国策》又如:以彰其慢(公开过失);以介眉寿(祝寿之词);以夷攻夷(使夷人自相攻...
以 在文言文中的几种解释
答：1．表示工具。译为：拿，用，凭着。①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。（《石钟山记》）2．表示凭借。译为：凭，靠。①以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）③皆好辞而以赋见称。（《屈原列传》）3...
以可以组什么词
答：“以”字可以组的词：1、以为：[ yǐ wéi]指作为，用作。犹言让他（她）做，把它作为。［造句］：别以为中国人好欺负，再来捣乱，就给你点颜色看。2、以往：[ yǐ wǎng ]某点以前的时间。［造句］：根据以往的经验，老师估计这次考试难度不会太大。3、以免：[ yǐ miǎn ]用于提起...
以字的含义
答：以字通常指用来，将，以身作则这个词的寓意用自己的行为规范来当做人生的准则，表达规范、规矩做事。以字的意思还有因为，不以物喜不以己悲，这句话的寓意是不会因为事物的好坏而或喜或悲，希望自己的孩子不会因为外物的影响而感到过度悲伤或难受。以字可以用来表示目的，在取名中目的可以表明对某件...
文言文中"以"的意思有哪几种?
答：⑴今以蒋氏观之,犹信。(以:一说拿。) ⑵贵以近知远。 8、通“已”,已经。例: ⑴固以怪之矣。 ⑵日以尽矣。 9、作语助,表示时间、方位和范围。例: ⑴受命以来,夙夜忧叹。(以:表时间) ⑵指从此以往十五都予赵。(以:方位) ⑶自王侯以下莫不逾侈。(以:表范围) 10、在。例: ⑴余乾隆三十九年...
文言文中的“以”字的所有意思
答：⑷以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑸不以物喜，不以己悲。⑹而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。⑺赵王岂以一璧之故欺秦邪？⑻卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。⑼不赂者以赂者丧。⑽以心中有足乐者。且吾不以一眚掩大德。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪...
以字的组词有哪些
答：一、以字组词有以为、以前、以往、以后、给以、以下、以免、足以、以来、以外、以上、以便、予以、以次、借以、以致、难以、以还、以内、以及、以期、加以、若以、以远、素以、业以、以资、以否、无以、以太等。二、基本释义 1、用；拿：以少胜多。晓之以理。赠以鲜花。2、依；按...
