我一生中的重要抉择自然段怎么标?
1、第一段：介绍重要抉择的背景和目的，引出下文内容。
2、第二段：讲述第一个重要抉择的具体情况和自己的选择，以及其对自己人生的影响。
3、第三段：讲述第二个重要抉择的具体情况和自己的选择，以及其对自己人生的影响。
4、第四段：讲述第三个重要抉择的具体情况和自己的选择，以及其对自己人生的影响。
5、第五段：总结自己一生中的重要抉择，以及每个抉择对自己的人生产生的影响。
那一份牵挂作文八百字,每段都有中心句,最好是三个自然段,三个自然...
答：那一份牵挂作文八百字,每段都有中心句,最好是三个自然段,三个自然段的中心句可以组成排比句... 那一份牵挂作文八百字,每段都有中心句,最好是三个自然段,三个自然段的中心句可以组成排比句 展开 我来答 2个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?匿名用户 2017-05-23 展开全部 作文的开头...
《邓稼先》第37自然段中“我不能走”有什么表达作用?
答：“我不能走”，筒短的话语表现了邓稼先在面临生与死的抉择时，把国家和人民的利益置于个人利益之上的大无畏的献身精神。更写出了邓家更写出了邓稼先在重大问题面前总是果断更写出了邓稼先在重大问题面前，总是果断抉择，身先士卒。
五年级上册。第13课.钓鱼的启示。第14课.通往广场的路不止一条。第15...
答：c.齐读第3自然段. ◆多诱惑人的鱼呀!我和父亲是多么兴奋、得意呀!可父亲却让我把这条鲈鱼放回湖里去.请默读第4自然段,同桌说一说,这是为什么? ◆读5～8自然段,思考:11岁的我好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼,父亲却要我放回湖里去,假若你就是文中的“父亲”和“我”,请你们讨论讨论“这条如此诱惑人...
报任安书说课稿
答：三、学生参照注释,读课文,感悟文中所蕴含的情感。思考作者受极辱而不自杀的原因以及他是怎样逐步说明这个原因的。 第二课时 教学要点:翻译1——3自然段,明确本段落的意思:申述自己遭受极辱而不自杀的原因。 教学步骤: 一、第一自然段,引导学生翻译,明确:说明任安来信的内容,再就答迟表意。 这一段还应明确:“...
《给予的故事》文中 第四自然段最后一句话揭示了什么?
答：“请相信我,纸条上的话是真的,你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水”.这句话揭示了给予便是付出,只有付出,才会有收获的道理.‘给予’的是生死,是一种置之死地而后生的勇气.一般我们都会说付出了才会有收获,而在文中,因为面对的生命的抉择,所以更多了一分慎重,勇气与闯劲,所以更完美地诠释...
《钓鱼的启示》优秀说课稿
答：当我一次次面临道德的抉择时,我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚,那是一个怎样的夜晚,在那个夜晚发生了什么?今天让我们一起走进那个夜晚...(板书课题) 要求: 1、请大家自由轻声朗读课文,难读的句子多读几遍(标清自然段) 2、用自己的话说一说课文讲了一件什么事? (二)精读课文,品味细节: 通过多种形式...
钓鱼的启示说课稿
答：《钓鱼的启示》是一篇叙事的文章,全文共11个自然段。主要讲述了主人公“我”回忆了34年前鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”好不容易钓到了一条大鲈鱼,父亲却让“我”把鲈鱼放回水里,使“我”懂得“一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量”这样的启示...
龙女拜观音。第二自然段的批注怎么写
答：龙女拜观音的第二自然段批注可以从情节发展、人物塑造、主题呈现等角度进行。这段批注可以聚焦于龙女内心的矛盾和变化，以及她为何选择拜观音的深层次原因。可以指出这一段落如何通过细腻的心理描写，展现了龙女从迷茫到坚定，从无助到充满希望的心路历程。同时，也可以分析这一段落在整个故事中的作用，如何...
画里阴晴吴冠中课文中 第四自然段中。鱼和熊掌是可以兼得的。比请说出...
答：典故出自《孟子.告子上》原文：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，...
中彩那天怎么分段
答：文章结构：全文可为四部分：第一部分（第1自然段）： 第二次世界大战前，我们的生活很拮据，但是母亲常安慰我们。第二部分（第2自然段）：父亲是汽车修理厂的技工，他梦寐以求有自己的汽车。第三部分（第3～9自然段）：父亲面临道德抉择的问题并用实际行动选择了诚信。第四部分（第10自然段）：我对...
