教育部谈刻意孤立，刻意孤立会影响到孩子一生吗？

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教育部谈到刻意孤立差生的问题，孤立一个孩子确实会影响到孩子的一生，因为会让这个孩子觉得他无法融入这个群体，会让他变得敏感内向自卑，不愿意跟别人交流，因为他觉得自己并不是这个群体中的人。

孤立一个孩子是不对的，这是主基调，应该让这个孩子融入群体，无论他学习好还是学习不好，但是让他融入群体的前提是他不影响群体中的其他人，你估计在初中学政治的时候学到这个权利与义务的时候，你就记得这样一句话，公民可以依法行使自己的权利，但前提是不影响其他人正常行使权力，也就是说这些学生他自己做什么事情都是他自己的自由，他不能在班级里面做的事情影响其他人学习，影响其他人的事情。

如果一个学生他没有做影响其他人的事情，他只是想融入这个群体，跟大家交个朋友，那这样的学生不应该被鼓励，他应该是这个群体中的一员家长，也应该教育自己的孩子，你交朋友不能因为这个孩子他没有那么有钱，你看他穿着打扮没有那么帅气没有那么漂亮，你就不愿意跟她做朋友，或者说因为他学习不好，你就不愿意跟她做朋友，这都是不对的，只要他是一个正常的同龄人，他愿意跟你做朋友，你就可以跟他做朋友，因为你只是朋友而已啊。

对于那种对融入群体抱有偏见的人，或者说融入群体之后，会影响到群体中其他人正常生活的人，这样的学生就不应该融入群体，因为他不学习是他的自由，但是不能因为他不学习影响了其他人学习，这不是个绕口令，而是说你上学的时候都见过一些差生，他自己不学，老师基本不怎么管她，但她自己不学习上课她还影响其他人，这种情况下老师就会把他调到最后面。

会。因为刻意孤立孩子，会严重影响孩子的心理健康，容易产生孤僻的性格，所以会影响到孩子一生。

刻意孤立肯定会影响到孩子一生的，从小让孩子接受这样的孤立，对孩子性格形成，还有身心健康都会有影响的。

会影响孩子一生。刻意孤立会让孩子内心受到伤害。孩子从内心会感到被冷落了。对孩子的成长不利。

个人认为刻意孤立肯定会影响一个孩子的一生，因为在此过程中会让孩子感觉到自卑感，同时不愿意和他人有更多的交流。

教育部谈刻意孤立,刻意孤立会影响到孩子一生吗?
答：教育部谈到刻意孤立差生的问题，孤立一个孩子确实会影响到孩子的一生，因为会让这个孩子觉得他无法融入这个群体，会让他变得敏感内向自卑，不愿意跟别人交流，因为他觉得自己并不是这个群体中的人。孤立一个孩子是不对的，这是主基调，应该让这个孩子融入群体，无论他学习好还是学习不好，但是让他融入群体...

教育部发出通知,不得刻意孤立差生,什么是刻意孤立?
答：但是，现在，这样的做法不被允许了，教育部出台的《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定，禁止对学生实行“刻意孤立”的行为。并且对”刻意孤立“做出了详细的解释：第一：老师在排座位时，把一些学生单独安排在角落的位置，远离其他同学；二是总是对一些同学不理睬、不关注、不回应；三是告诉班级里的同...

教育部明确不得让孩子单独做最后一排,刻意孤立对孩子有何影响?_百度知 ...
答：刻意孤立对孩子的影响其实让孩子单独坐最后一排，能够算得上是一种刻意孤立行为，这对于学生时代的我们，其实都是见怪不怪，但是不难发现，大多数老师让孩子单独坐最后一排，其实内心当中都有着不喜欢的心理，而当老师不喜欢一个学生的时候，身边的同学以及其他的小朋友都会站在老师这一边，共同对于坐最...

教育部:不得故意安排学生单独坐最后一排,“刻意孤立”如何界定?_百度...
答：刻意孤立的概念是有一个人或者是一个团体带领大家不与一个人说话，聊天等，忽视他的存在的行为，这种行为是十分恶劣的行径。如果有老师安排学生单独坐在最后一排。这种刻意孤立的嫌疑是非常大的。因为坐在最后一排远离老师，跟同学们，本来就不方便与大家和其他老师的交流。而且在大家的印象中，最后一排...

教育部:不得故意安排学生单独坐最后一排,被老师刻意孤立是什么体验?
答：二、如果我被老师刻意的孤立，那么我肯定也会被同学们孤立，因为大多数同学都比较会去学习这位老师的一种做法。在中小学的时候，大家都可以发现一种情况，就是学生会跟着老师的行为走，其实如果老师孤立一个学生，那么其他同学也会相应的去孤立这个学生，那么就意味着这个学生再也没有朋友，没有人愿意跟...

教育部回答了“刻意孤立”如何界定的问题,教师该如何正确惩戒学生呢...
答：因此，在这种情况下，教师应该注意对待犯错学生的方式方法，比如给他一些心理教育。原则上指导他们怎么做，耐心的开导他们，或者给他们讲一些故事，然后从这些故事中得到一些道理，教会他们怎么正确的做事，这样不容易引起学生的逆反心理，也不容易造成学生和老师的直接冲突。还有一点就是，如果学生犯了大错，...

教育部:教育惩戒不得故意安排学生单独坐最后一排,你怎样看这项规定...
答：在《中小学教育惩戒规则（试行）》第12条中明确规定，禁止刻意孤立的行为。针对刻意孤立，也做出了明确的解释。主观上是故意，而且针对特定学生具有相对性，持续性，非因疏忽而没有关注到学生的需求。行为表现上是对学生正常需求，故意不予回应，并且指使其他学生孤立特定学生或者实施物理上的隔离，比如单独...

教育部发文不得故意安排学生单独坐最后一排,你怎么看这个规定?
答：但教育部现在已经发文了，那就是教师不得刻意把学生安排在最后一排单独坐，这样的行为其实叫做刻意孤立，这规定有人欢喜，有人愁，也许有人会觉得这样对那些想好好学习的学生来说，非常的不公平，这些课堂捣乱的学生不爱学习，如果坐在前面，会影响他们，也有人觉得这样非常的公平，终于没有带歧视眼镜去...

教育惩戒中禁止“刻意孤立”行为,怎么看待这样的规定?
答：这个规定非常重要，因为刻意孤立行为能够严重影响孩子的身心健康 校园生活中，不止是学习，学生的身心健康更加重要，这关系着孩子的心里问题及成长健康问题，老师和家长更加要注意这种可以孤立行为，留意孩子的身心问题，不要让自己的孩子被孤立，更不能让孩子去孤立其他同学 孩子的世界很简单，而被孤立的原因...

校园孤立会受到什么处分呢?
答：这种情况下其实霸凌者更多是受到来自道德上的谴责和压力。但是一旦对被霸凌者出现严重影响，甚至被孤立的对象出现心理问题甚至出现不好的动机，那么孤立他的人很可能受到较为严重的处分。