教育部：到2024年6月全面清除隐形变异培训，“双减”工作有何意义？

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教育部门将会进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作，要让隐形变异违规培训态势得到较好的控制，在2024年6月学科类隐形变异培训防范治理的长效机制得到健全，治理工作态势持续向好，隐形变异培训得以全面的清除，所以以后很多的培训机构只会越发的艰难，因为不会让这些学科类的培训再次存在，这样只会加剧教育的内卷。

双减工作能减少没有必要的内耗，其实很多家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，从小就给孩子报各种培训班，这就导致孩子的压力很大，而且很多孩子从小就对学习产生一些抵触情绪，因为过早的接触一些知识，会让孩子感到很厌烦，不仅不会起到一个好的结果，反而会导致这些学生更加不爱学习。

双减工作能减少这些学生的压力，现在很多学生的书包变得越来越重了，然而每天都要应付各种各样的考试，还有沉重的学习压力，我觉得现在的孩子应该去享受生活，每个阶段都有每个阶段的事情，而不能把所有的时间都用在学习上面，这样可能会给孩子带来更多的压力，在该学习的时候认真学习，在该玩耍的时候就痛痛快快的去玩耍，而不能把孩子玩耍的时间占用去补课。

双减工作也能减少家长的经济压力。很多家长让自己的孩子报名一些学科培训，而有些家长看到别人家长都报了，于是也给自己的孩子报了一些学科培训班，无形之中加剧了孩子之间的内卷，让很多学生变成了书呆子，所以一定要严厉打击这些培训机构，不允许出现一些隐形变异培训，减少这些孩子的学习压力，让他们有一个更加快乐的童年。

双减政策出台，我认为对于家长和孩子具有非常重大的意义。

首先双减政策可以对整个宏观社会进行有效调控，不仅可以保障更多的家庭减少经济负担；而且也能帮助教育学习压力减少。因为按照之前的教育模式和教育制度，很多学生本身学习压力非常大，甚至已经超出自身承受极限。

长期以往下去就会导致很多学生在学习过程中慢慢没有了学习兴趣，自己慢慢积累的学习知识也会随着学习兴趣的消失而慢慢忘记。不仅会给学生产生很大的迷茫，更重要的是还会让家长非常着急。

自己的朋友小明夫妻，就是这样一位典型的焦虑型家长。没有出双减政策之前，他们对孩子的教育非常上心，竭尽全力去培养自己的孩子，害怕自己的孩子输在起跑线上。但是双减政策出台之后，我朋友的想法发生了很大转变。认为教育应该回归本质，而不是强加和灌输给孩子。必须要认清楚教育的真正目的，这样才能更好地教育孩子，否则孩子也会因为繁重的学习任务，让自己变得越来越心累。

自此以后，小明夫妻两个人的生活有了很高的质量，不仅可以轻松教育孩子，而且还能提高生活品质。通过政策的影响，改善了家长对孩子的教育方式，更重要的是改变了孩子对学习的认知。

双减政策出台我认为会给国家和社会，带来以下几个方面的影响。

第一：释放社会活力。

因为双减政策出台之后，更多家庭的消费支出就会慢慢减少。这样更多的家庭就会慢慢释放出社会活力，从而改善整个国家的消费层次。也能让我们这个社会发展越来越好，越来越有希望。

第二：改善教育模式。

之前繁重的教育模式，让很多家长非常辛苦，而且孩子还生活得非常疲惫。从长期上来看，对孩子的教育没有太多影响，如果在教育上不注意，可能还是会影响孩子的身心健康。因此双减政策出台，对孩子来说反而是一件好事。

第三：回归教育本质。

我认为必须要回归教育本质。因为之前家长把教育当作是孩子的名义上，并没有把教育的本质应用到实际的地方，从此只有回归到教育本质。因此只有回归教育本质，才能让国家的教育事业蓬勃发展。

总结：我们也希望越来越多的家庭认识到教育的本质，同时也希望更多的家长能够根据孩子的兴趣进行教育健康成长，并不是要把所有的想法都强加在孩子身上。

隐形变异培训是指利用各种名目，以非法、有害、低俗等形式，针对学生、“培训”市场等不同对象进行非法经营或推销行为，以获利为主要目的的各种培训机构。这些机构通常没有合法的办学资质，存在一系列的违规和违法行为，威胁到学生的身心健康和正常教育教学秩序。全面清除隐形变异培训的工作，是为了保障广大学生的合法权益，维护良好的教育和培训市场秩序。

“双减”工作是指减轻中小学生课业负担和减少教育培训机构超纲教学等问题。这项工作对于缓解学生过重的课业负担、降低教育培训机构的超纲教学的压力，有助于提升学生的学习效果和全面素质。同时，“双减”工作的实施还有助于规范教育和培训市场秩序，提高整个培训产业的发展水平。因此，实施“双减”工作具有十分重要的意义。

简单来说，落实双减政策能促进学生的全面发展，还能提高教育教学质量，整体提升学校办学水平，对加快缩小城乡、区域、校际教育水平差距有着非常重大的意义。

落实“双减”工作，有利于提高教学质量，同时也有利于促进学生的综合发展。另外，能够给学生创造一个良好、轻松的学习环境。

教育部:到2024年6月全面清除隐形变异培训,“双减”工作有何意义?_百 ...
答：教育部门将会进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作，要让隐形变异违规培训态势得到较好的控制，在2024年6月学科类隐形变异培训防范治理的长效机制得到健全，治理工作态势持续向好，隐形变异培训得以全面的清除，所以以后很多的培训机构只会越发的艰难，因为不会让这些学科类的培训再次存在，这样只会加剧教育...

教育部:到2024 年实现中考省级统一命题,这对促进教育公平有何意义?_百 ...
答：教育部要求到2024年全面实现中考省级统一命题，也就是说，中考也在逐渐朝高考那个方向去靠拢，要实现更大范围的统一命题。因为统一命题才能保证同一个区域之内人们所考的东西难度是一样的。中考在很多地方，它还是一种地方性的考试，所以中考一般都是一个城市的自己命题，最多就是到市一级的那种单位。比...

2024年高考是否会延长至6月10日?
答：2024年的高考日期已经明确，全国统考将于6月7日拉开帷幕，持续至6月10日。高考历来是全国性的大型考试，各个省份的时间安排根据新老高考模式有所不同：传统高考地区（除新高考地区）的考生将在6月7日至8日进行为期两天的考试，包括语文、数学和外语等科目。其中，6月7日9:00至11:30为语文考试，15:...

2024年高考时间确定了吗?
答：2024年高考时间定于6月7日至6月9日。这一时间安排是根据教育部的规定和历年的高考时间规律确定的。高考作为每年最重要的一场考试，其时间安排需要经过严格的论证和审批。在确定高考时间时，通常会考虑到多个因素，如天气、交通、考试安全等，以确保考试的顺利进行。此外，高考时间的安排还会与学校的教学计...

教育部2024年最新政策
答：教育部发布2024年中考新政策，实行“两考合一”制度。具体改革内容如下：1. 中考分值及计入方式调整：2024年起，新的中考制度将涵盖全部科目，共计14门课程，总分提高至700分。2. 体育科目改革：体育成绩权重提升至100分，考试方式改为年度多次统一考试与预约考试相结合。3. “两考合一”实施：该政策的...

教育部!2024年国际教育这么干
答：2024年全国教育大幕拉开，聚焦国际教育新篇章</ 在近日召开的教育工作会议上，教育部明确提出了一系列国际教育新方向，旨在推动基础教育质量提升和教育数字化转型，以及强化教育对外开放。以下是三个关键领域的重要内容。夯实基础教育基石：应对人口挑战与质量升级教育部首先强调了基础教育的基石建设。针对人口...

教育部!2024年国际教育这么干
答：4. 教育部提出加强教育对外开放，既要引进国际优质资源，也要输出中国教育模式。国际化学校需关注市场趋势和国家战略，如一带一路背景下的中国文化与教育产品全球推广。总结：2024年的教育新举措旨在应对人口变化、推动数字化转型，并提升我国教育在国际舞台的影响力，为学生的全面发展和社会进步打下坚实基础...

教育部2024中小学新政策
答：教育部针对中小学生的最新政策包含以下几个方面：首先，自2023年9月起，只有被国家教育部门正式公示的全国中小学竞赛项目才被视为合规竞赛，其他未公示项目则被视为违规。违规竞赛的成绩将不再享受中考和高考加分待遇，也不能作为学生提前升学的依据。此政策的目的在于促进学生全面发展，避免过度参与没有明确...

问2024年中考时间安排是怎么样的?
答：1. 2024年中考时间安排 根据教育部最新发布的消息，2024年的中考将于6月10日开始，持续两天。目前是2023年9月8日，距离2024年的中考还有290天。2. 中考简介 中考，即初中学业水平考试，是我国初中毕业生升入高中的关键考试。它标志着初中学习的结束和高中学习的开始。中考通常在每年的6月份举行，考试时...

2024年中考时间是什么时候?
答：根据教育部最新发布的消息，2024年的中考将于6月10日正式拉开序幕，考试将持续两天。当前时间是2023年9月8日，距离2024年的中考还有大约290天。中考，作为初中毕业生升入高中的关键考试，标志着初中学习的结束和高中学习的起点。每年6月，学生们会参加为期2到3天的考试，内容涵盖语文、数学、英语等基础...