最简单小白兔剪纸教程

作者&投稿:矣奇 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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最简单小白兔剪纸教程如下:

小白兔,白又白,两只耳朵竖起来。现在只要动动手,就能拥有几只活泼可爱的兔子啦准备材料:正方形彩纸,铅笔,小剪刀。

第一步:取一张正方形的纸,在市场上可以买到现成的小正方形折纸;

第二步:沿中间的虚线对折;

第三步:折好后就是这样,长方形的形状;

第四步:用铅笔画上图案,图案画一半的身子就好了,可以画你自己喜欢的小兔子的图片;

第五步:用剪刀沿着画的线剪掉多余的部分;

第六步:后就完工啦。可以给小兔子用彩笔画上嘴和眼睛哦。

注意事项:剪子要用儿童专用的哦,不然小朋友容易受伤哦。

剪纸深受孩子们的喜爱,剪纸不仅易学,而且趣味性强,通过学剪纸还可以培养孩子的想象力、创造力,促进孩子手部肌肉的协调性,灵敏性,使孩子变得心灵手巧。学剪纸要从最基础的折剪方法开始,由简到繁,循序渐进的学习,今天就剪一幅小兔子的作品,有兴趣的朋友一起学吧!

剪纸是一种镂空艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。剪纸在中国农村是历史悠久、流传很广的一种民间艺术形式。




手工剪纸教程简单的
答:四、剪纸小兔子 1、将一张纸剪成长条后,卷成圆圈,在较小的那个圈圈上画出小白兔的五官。2、再拿2个长方形纸条做四肢,圆圈纸条做头部,耳朵也用短长方形纸条来做,是不是更加简单。五、剪纸小燕子 1、黑色卡纸剪出一个3字形的翅膀,弧度要小一点哦,两个边沿要剪出波浪纹。2、用胶水将两个...

小白兔折纸简单折法
答:手工折纸小白兔方法如下:第一步:准备一张橘黄色长方形卡纸。第二步:根据上图图形,把长方形的长与边对折,形成小长方形。第三步:根据上图步骤,继续在把长方形的宽与宽对折。第四步:根据上图步骤,打开,然后把左右两边沿中心线对折。第五步:根据上图步骤,继续把图形的上方的两个边的角分别...

用卡纸做手工小白兔吃萝卜怎么做
答:方法/步骤 取一张白色正方形纸,上下对角折叠。沿虚线向上折叠。左右两角分别沿虚线贴着中线向上折。将下面的下尖角折上去一点。左右两边分别沿虚线向下折。翻转过来,画上红眼睛。取过红、绿色纸,用剪刀剪出红萝卜,绿樱子。将樱子和萝卜粘贴在一起,一个诱人的大红萝卜出来了。将萝卜放到小白兔的嘴巴...

看图写话我用纸剪了一只小白兔
答:我回到家里,吩咐我的秘书--老爸帮我打印一张简单的兔子剪纸图案。我准备了刻纸需要用的一系列工具,先裁一块像打印纸那么大的蜡光纸,扑在木板上,再把那张打印着兔子剪纸图案的纸放在蜡光纸上。用我的五指神掌把空气全部赶走,最后用宽宽的透明胶带把它们牢牢地贴在木板上。我大显身手的时候到了!...

儿童剪纸:大全中的小汽车与大象如何剪制?
答:除了以上,还有小花猪、小鸟、大象等动物朋友,以及企鹅、海星和海洋生物,增添了趣味性和知识性。在剪纸艺术的世界里,每个图案都是孩子们成长路上的一份记忆,小老鼠花花、鸽子和各种动物伙伴,让剪纸活动更加生动有趣。最后,我们看到了自然界中的小白兔、鸭妈妈、牛,以及和谐的农场生活场景。这些元素...

幼儿园小班剪纸教案
答:2、请幼儿来选一选哪个"篱笆"造的最牢。 幼儿园小班剪纸教案3 活动目标 1、回忆并生动描述动画片中老鼠的不同姿态和表情,体验生动的造型和色彩所带来的美感。 2、在欣赏的基础上,发现动态的变化规律,尝试用目测剪的方法表现生动的老鼠形象。 3、发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。 活动准备 l、动画片《老鼠...

我们小时候看过哪些动画片。80年后的动画`
答:《皮皮的故事》系列:有《小白兔不见了》《牙齿逃跑了》等等,十多集,教育大家养 成好习惯。 《大盗贼》:“我是个大盗贼,什么也不怕...” 比较晚的,但是大家提到的:《魔方大厦》《蓝皮鼠和大脸猫》《皮皮鲁和鲁西西》《 小蛋壳奇遇记》 注:#表示非动画,是人演的。 单集的动画片 《小蝌蚪找妈妈》:...

幼儿手工有哪些
答:幼儿园最简单手工制作有哪些?手指算术:先让孩子剪出手型,然后将手型粘在白纸上。手指部分别固定死,让其可以活动。最后在纸张下方写上数学题,加减乘除轻松学。 还没死,就别把自己当废物。还活着,就好好地过活。小兔子:先画出或打印出图案,沿着兔子脸边缘剪下。小编们都不过是尘世间一粒微尘,...

剪纸教案
答:(引导幼儿了解剪纸的种类)。 2、你最喜欢哪一个剪纸,引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途,以及为什么喜欢这个作品。 3、这么多漂亮的剪纸,你知道它们是怎么来的吗?——播放课件 三、欣赏故事: 1、剪纸是怎么来的?那些艺人为什么剪纸? 2、于是,人们学习、研究更对的剪纸方法,剪出各种各样的种类。——播放课件。

幼儿园春天的教案
答:(4)为什么小松鼠要告诉小白兔,山坡上的草绿了? 3.小白兔、小花蛇、小狐狸的教学方法同上。 4.故事结尾。 后来大伙儿都出来了,又说了什么?最后小黑熊怎么说? (三)引导幼儿用打电话形式复述故事内容,并说说故事中小动物打电话的顺序,初步感知和找出故事中电话号码的排列规律。 三、延伸活动。 在美丽的春天里,...