学会提问
众所周知，学习贵在疑，可怎么疑却是大家苦恼的地方。这一单元就从不同的角度教给学生提问题的方法。
《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生笔下的一篇童话故事，讲述了一粒裂缝中生长的豌豆与体弱多病的小女孩之间发生的故事。
本课学习目标是让学生学会针对文章全部或者部分内容提问题。围绕这个目标，我展开了小组学习。
讲课时，我先让每位学生自己边读边标出自己疑惑的地方。（目的是培养学生不动笔墨不读书的阅读习惯）
学生标出自己疑惑的地方后，四人一组展开讨论，这是一个分享的过程，也是一个学习的过程。正所谓三个臭皮匠，顶个诸葛亮，四个人在讨论的过程中可以互相学习，也可能会碰撞出新的思维火花。
讨论结束后，全班集体交流。在交流过程中，让我眼前一亮的是平时沉默寡言的冰莹，这一次，她的小手一直挺立着，虽然回答问题的声音还有些小，但能举起手就是一种进步。
这节课，是我开学以来上的最有感觉的一节课。在课堂上，我就像他们在探索路上的一个向导，为他们指引方向，而在探索的过程中，我还发现了很多闪烁的光芒。让我遗憾的是，对于针对全文或部分内容提问题不是让学生自己发现。
每节课都会有遗憾，有遗憾才会不断去发现、去努力，我也要做一粒裂缝中的豌豆，努力向上生长。
《学会提问》读书总结
答：在决定的过程中，要有一定的取舍，需要取得一部分之后依次进行排序。4.我们应该有理性地找到对自己有意义的答案，而不是站在他人的角度，人云亦云。5.我们应该带着批判思维，鼓励倾听他人，学会掂量他人说的话，判断他人的价值。6.让批判性思维解放身心，控制言行，看自己想成为什么样的人。
《学会提问》总结
答：学会提问是一门学问，如何通过提问，迅速找到核心问题所在，是解决问题的前提。本周读了尼尔·布朗的《学会提问》，这本被誉为批判性思维领域的圣经，值得我们研读。一、思维模式 首先，我们需要认识两种思维模式：海绵式思维和淘金式思维。海绵式思维 ：这是一种被动式的思维，就好比海绵，在 不断的吸收...
(干货,《学会提问》思维导图)终于把这本书啃了
答：《学会提问》这本书被称作批判思维领域的圣经，被我搁置在书架上好久。原本就不是个会速读的人，没有练就一目十行的本领，很多书都逐字逐句地看，这本书在我这里又被归入“学术”一类，又加上翻译语言看起来相当的吃力，所以进度更是缓慢。提问真的是一项非常有技术含量的事，也是一直以来最不会做的...
03学会提问-好的提问的四个方向
答：所以,请多多思考,这样的提问真的能解决根本性的问题吗? 9.将问题记笔记 之前已经说过,要想让自己掌握提问的能力,需要进行大量的提问练习,然而,有时也要学会活用我们的大脑和笔记。 实际上,我们的大脑进行学习和记忆的过程,可以有两种方式:第一种被称为“陈述式记忆”,即用大脑死记硬背的方式;而另一种被称为...
《学会提问》Day1:批判性思维
答：学会提问题,能够帮助我们接近真理,抵抗忽悠,顺便还能好好秀一下高智商。本书引言部分作者主要讲明了本书的写作初衷和作用。本书可以帮你学会提出“关键问题”(批判性思维的语言载体),通过丰富的图表案例、设问式行文,加上互动式的练习,授人以渔,培养推理分析的能力。让思维更加理性和独立,攻守兼备,既能让自己的...
《学会提问》读书笔记
答：《学会提问》,作者是[美]尼尔·布朗,斯图尔特·基利,机械工业出版社2021年7月出版,13.6万字。原书第12版。 《学会提问》是批判性思维入门经典。它主要生发自作者的课堂教学经验。新版用与学生生活更紧密相关的材料替换了1/3的练习文章,并且继续在前几篇练习文章里采取自问自答的方式,即呈现思考以得到答案的过程-...
《学会提问》读后感
答：在这个信息泛滥的时代，越来越多的内容充斥着我们的眼球，搅乱着我们的思绪，以致于我们很难筛选出自己真正需要的、富有价值的信息。通过阅读《学会提问》这本书，我们可以掌握一种思维工具，灵活运用它，我们便能在大量参差不齐的信息中辨识出自己的方向，不至于被错误的信息所蛊惑。而这个工具就 是批判...
《学会提问》4-区分事实和观点
答：《学会提问》的三个基本概念是：问题、结论与理由，逻辑学里面的概念是：论题（issues）、断言/主张（claims）和论证（argu-ments）。批判性思维的第一步是 区分事实和观点 ，在工作和生活中沟通的时候，断言/主张是沟通时谈论的焦点，因此在沟通时，需要进行区分究竟在讨论什么，有可能讨论了半天， 你...
如何培养小学生学会提问
答：另外，教师在课堂上还可以组织开展以小组为单位的提问竞赛活动，通过比提问的数量和质量来评定小组的竞赛成绩，这样，学生将会在竞争的氛围中消除思想顾虑，大胆质疑和发问。三、通过多说多做多想，使其勤于提问 1．让学生多说，学会提问。语言是思维的载体，也是思维的外部表现。因此，在教学中要充分保证...
学会提问——麦肯锡工作法
答：《学会提问： 麦肯锡工作法 》的作者是日本人大岛祥誉， 他曾是一家公司董事长，在麦肯锡公司从事新事业开拓、公司战略等咨询项目，后曾供职于多家知名咨询公司，后来独立创业，从事高管培训，组织变革咨询、领导力开发等服务。爱因斯坦说过一句话：最重要的事情是永远不要停止提问。这就是本书教给...
