看图写作文高三语文

~

1. 高中作文

第一个多少次擦干双眼，也风干不了那悄然逝去的明天。

幼稚的童年，奔跑一样地跟随着时间，奔向那一个花季的起跑线。幼儿园，学前班，小学，初中，我以七十迈的速度，奔向一个又一个起点——起点又是终点，终点之后还是起点。

回首从前的时光，幼稚、天真、无邪带我奔走得很远。依然记得和伙伴们为玩具斗气的场面，依然记得和朋友间无拘无束的诺言，依然难忘被手指印沾满双脸的辛酸。

冥冥之中已逝的过去，我站在模糊的回忆世界里，看着我的那个从前——从时间的那一端，奔向渐渐成熟的彼岸，奔向心中那个坚定不移的信念；也奔向昨天的昨天，那个不再上演的画面。 我从时间的隧道里，奔向了人生的第一个终点，终点还是起点…… 奔忙轨迹 笑着，我走进了这一所四川百年名校，从前心里的苦辣酸甜，在这一刹那变成断点。

我看见一张张陌生的笑脸，从身边奔向窗前；我踏着轻盈的步伐，奔向那等待着我的又一个挑战。 *** ，欢笑，悲伤，泪水，这些从前毫无知觉的词语在一瞬间全部蹦进了陌生的世界。

我爱上了奔跑，爱上了那充满意义的耕耘和收获。成熟的花冠跃然头上，我闻到了来自校园的馥郁的花香，我听到了来自喜鹊之喙对生命体验的喜悦，我感觉到了未来对我的呼唤。

抛开过去的幼稚、天真和无邪，我猛然回首已走过的路段，那奔跑的轨迹深深浅浅，它印着我生命旅途中那些尝过的甜甜酸酸…… 来到了第二个终点，成熟的轨迹比以前更加明显。我一路唱着挚爱的欢歌，再一次奔向又一个未知的终点，奔向那遥远却又近在眼前的明天，奔向不知何时才能完成的信念…… 故事搁浅 青春故事在这一刻搁浅，我奔向了人生的第三站。

多么想珍惜的，已经不再是从前，而是如金的时间。高考是我的又一个终点，没有任何可以让我抉择的时间。

眼下的我，仿佛失去了 *** ，失去了欢笑，也没有了悲伤，看不到泪眼；我所拥有的，是一本本似乎永远也翻不完的书，一叠叠似乎永远也写不完的试卷。

2. 看图写作文高三

明天你是否会想起，昨天你写的日记……”自习课上，当大家都奋笔疾书的时候，同桌却深情的唱起歌来。“喂，别吵了，大家都在学习呢！”我对他的行为表示不满。不料他却说：“你看看你，未来歌神亲自为你演唱《同桌的你》，你却不领情。好在本歌神宰相肚里能撑船，决定继续为你唱。你可要专心的听着哦！”说完继续唱了起来。“我无语了。”上述故事体现了我同桌最大的一个特点：自恋。

我的同桌是借读生。记得他转来的时候，站在讲台上羞怯的做自我介绍：“大家好！我叫唐威，我来自和台湾隔海相望的城市，福建。很高兴能和大家一起学习，希望大家多多关照！”就这短短的几句话，他足足说了三分钟，说的是面红耳赤，汗流浃背，两腿发抖。呃！有点夸张啦，不过八九不离十哦。我想你们和我一样，觉得他很胆小吧！

老师安排他和我做同桌，与他相处的过程中，我渐渐的改变了对他的看法。

我们做同桌的第一天，为了让他明白本小姐可不是好惹的，我决定给他来个下马威，我一直寻找着机会……呵呵，机会来啦！他的胳膊超出了三八线0。5厘米。我拍了拍桌子，说道：“喂，超线了。”我严肃地看着他，他用无辜的眼神注视了我很久，小声地说：“同桌，我觉得你有点像包租婆。”我本应该更生气，可是我却忍不住笑了起来。他见我情绪好转，便开始和我套近乎，讲话时眉飞色舞的，就像是音乐家站在舞台上指挥比赛。才一个课间，我竟然觉得他是那么的可爱。呵呵。我的同桌啊！

我的同桌还很低调，而且富有爱心。想知道为什么吗？那就接着往下看吧！

初二有个小学弟，家境贫寒，父亲瘫痪，母亲一个人要支撑着整个家庭。在一次体检中，小学弟被查出患有白血病，这无疑是给他贫困的家庭雪上加霜。学校团委动员大家为小学弟捐款治病。身为团支部书记的我把我攒的四十多元的零花钱全部都捐了出来。大家纷纷向我报名捐款，你五元，我十元地，一早上，只剩下同桌一个人没有捐了。我问他：“同桌，你怎么不捐款啊？咱班就剩你了。我都捐了四十多呢！”我向同桌炫耀着，毕竟目前为止我是捐款最多的人。同桌犹豫了好一阵子，从书包里摸出钱来塞给我，我忍不住叫了桌叫我小声点儿。同桌捐的不是五十，不是一百，而是整整一千啊！同桌告诉我，他很同情小学弟，于是便和父母商量，捐了一千。我说，同桌，你让我刮目相看。团委老师一定会表扬你的。不料他却说，你告诉老师别表扬我，我只是尽自己的一份力。你们要是表扬我，那，那我就不捐了。最后团委老师和我商量还是表扬了他：我校某位同学在此次捐款活动中，积极踊跃，捐出人民币1000元，希望大家向这位同学学习。事后，我问同桌对我处理这件事还满意吗？同桌腼腆的笑了。

3. 高中作文《看看我们自己》

地球不停在转，我们却早已改变。

只有当我站在镜子前时，才有一丝惊讶跃上心头。眼前的我，头发乱蓬蓬的，围脖戴来戴去也总是歪的。

是有好些时候没照镜子了，我想。 高中的生活总是快节奏的。

每天都是匆匆地来，又匆匆地去。到学校时，教室里又是黑压压的一片，放眼望去，同学全都在埋头认真学习。

教室里静悄悄的，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得十分清楚。我站在门口，望着这一幅既美好又令我有点痛心的场面，我不想，也不忍在这平静的湖面上，添上煞风景的脚步声。

然而，我还是悄悄地走了进去。一步一步都走得小心翼翼。

原本只需几秒钟的路程却仿佛走了几个世纪。时而有人抬起头来察看脚步声的来源，但马上又深深地扎下去，扎下去。

我呆住了，那是怎样的一张脸？浓浓的黑眼圈，大大的眼袋，满脸的倦容，几根依稀可见的银丝在黑发中默默哭泣。这是属于我们花季的模样吗？ 原来，花季的花儿并不总是那么娇美；初升的。

4. 怎样做好看图作文教学

看图作文是根据图画内容进行写作。

虽然这种形式在小学低年级使用频率较高，但它决不是小学低年级的专利。在基础教育各个学段都可以采用这种形式进行教学作文和考场作文，区别在于“图”的繁简、难易。

一、读图的作用由于各种图像资料的日益增多，有人说现在正处于一个图的时代。电视、电影本身就是流动的图，网络上除视频节目外，静止的图占有很大空间，各种晒图的网站不计其数。

每一期报纸、杂志也多见图的版面。那么，“图”到底有哪些作用呢？我认为，图首先而主要的是作用于人的视觉，读图和阅读文字作品的心理过程比较接近，因此有理由认为读图的作用和读文章的作用是一致的，那就是：（一）教化功能读图可以受教育，受启发。

很多图都有这样的功能，读了以后可以使思想境界得到提升，使心灵情感得到净化，有时甚至会让我们产生茅塞顿开的感觉。这一点也就是说对提高思想觉悟有一定作用。

（二）审美功能读图可以提高审美能力。不少图本身的画面很美，也有的图内涵很丰富，还有的图反映的境界很美。

读图可以增进对美的事物的感受能力，可以提高鉴赏能力。（三）愉悦功能读图可以丰富情感。

很多图，特别是一些漫画类的图，有的会使人兴奋，使人神清气爽。读到那些视角独特、捕捉到生活中不被大家注意的细节的图，我们会捧腹大笑，或忍俊不禁，或会心微笑，不禁要感谢作者敏锐的洞察力和生动的表现力。

（四）训练功能图可以用来做考试和训练学生能力的材料。这是新时期呈现出的一种功能，因为试卷中出现了关于图的考题，广大教师就运用图作为训练学生说话、写作能力的“例子”，图的实用价值也随之提高。

二、看图作文是低年级写作教学的主要形式图的形式很多，大图小图、黑白图彩色图，这些只是外在的表现形式的区别。图的清新明快、灰暗模糊是图的风格的体现，而图的繁复与简约可能会影响读者对图的接受的快慢和深浅。

小学低年级学生识字量还少，少到难以完整表达自己的思想情感，而在此阶段又不能等待识字量提高后再进行作文教学。所以这个阶段，利用孩子们喜欢的“图”作为材料来培养他们的说话能力、写话能力进而作文能力，就很有科学性和针对性了。

为小学低年级设计的用于训练说话、写话能力的图一般都是画面清晰、思想健康、中心明确的。学生在学校的写作一般都属于被动写作。

任何被动写作都有一定条件制约，条件是教师或命题者设定的。看图作文也是一种条件作文。

看图作文从训练形式或考查形式看，归于材料作文范畴。“图”这种材料，有的具有较明确的中心意思，有的有一定的故事情节，有的固定了人物及人物关系，有的简单的实物图也提供了物品的形状、颜色、大小等信息。

看图作文这种形式可以从小学一直使用到高中。事实上，多年来的中考、高考试卷中出现过不少看图作文的题目，初、高中的语文教学也少不了这方面的对应训练。

那为什么在儿童学习写作时要从看图作文学起呢？首先，从主体的小学低年级学生来看，他们的识字量还处于低位，用来接收新的信息的手段有很大局限。其次，从客体的图来看，图的最大特点是直观、形象，学生喜闻乐见，接受起来有兴趣。

而且有了图，一般就有了写作所需的题目、中心、写作材料等元素，学生写起来就可以省去拟题、立意、选材等一些程序，较为挠头的事就显得容易了。通过看图作文对低年级学生进行写作训练，可以降低写作难度，可以激发写作兴趣，可以消除学生对写作的畏惧和无奈，可以有效地利用学生识字量少这个阶段，养成观察的习惯，学习观察的技巧，培养说话、写话的条理性、准确性和生动性，有利于顺利过渡到高层次的写作训练中。

总之，学生从看图作文起步学习写作，符合人的生理和心理的发展规律，具有科学性和可行性。

5. 高考看图写作文八百字以下

使劲的追啊，躲啊。

“啊呀，是谁砸的我？”瞧，不知又是那个倒霉鬼在喊呢。看，同学们有的像士兵一样向“战场”挺进，有的被打的抱头鼠窜。

我们玩的正在兴头上时，老师让我们拍集体照，我们手里拿着一团团的白雪走了过去，“世界大战”也只好告一段落。“一、二、三”“咔嚓”，老师相机刚落，我们手里的雪球就像出膛的炮弹，不约而同地朝老师扔去。

我们又玩了会儿，老师就叫我们回去上课了。虽然我们当中有被打的，有打着别人的，但我们脸上都洋溢着笑容，连一向严肃的太阳公公，也禁不住笑了。

这次打雪仗，我感到我们扔出去的。

高中语文看图写作文集
答：1. 高考看图写作文八百字以下 使劲的追啊，躲啊。“啊呀，是谁砸的我？”瞧，不知又是那个倒霉鬼在喊呢。看，同学们有的像士兵一样向“战场”挺进，有的被打的抱头鼠窜。我们玩的正在兴头上时，老师让我们拍集体照，我们手里拿着一团团的白雪走了过去，“世界大战”也只好告一段落。“一...

看图写作文350字左右
答：1. 看图写作文 300字 蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方.山岭上.深谷里,平原上,覆9满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样.草丛中开满了各种各样的野花.鲜红的山丹花,粉色的牵牛花,宝石...

高段看图写作文
答：写时要注意: 一、按题目要求去书写; 二、要注意语言规范,即写的句子要完整,一段话中句与句之间要连贯; 三、要求用词准确,写话还要注意不写错别字 小学一二年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。虽然...

高中看图写作文范文
答：语文的话~~ 一、仔细观察,理解图意 看清图意是写好习作的基础,这就要求同学们看图时应按一定的顺序观察,画面上的所有内容都要看清楚。 二、合理想象,丰富画面 无论是单幅图还是多幅图,画面空间总是有限的,所反映的内容往往只是生活的一个断面,一个瞬间,而不可能表现出每一个细致的情节,因此必须借助丰富的想象...

看图写作文带图
答：1. 看图写作文 300字 蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方.山岭上.深谷里,平原上,覆9满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样.草丛中开满了各种各样的野花.鲜红的山丹花,粉色的牵牛花,宝石...

看图写作文700字
答：1. 看图写话作文,700字 “叮铃铃”,清脆的放学 *** 一敲响,一群孩子飞快地来到了一片空旷的草地。两个书包一边放一个,就是球门了,孩子们分成两队,拉开了阵势,他们将要在这里举行一场激烈的小足球赛。 瞧那个守门员,一头金发,又高又瘦的个儿,全神贯注地注视着场上龙争虎斗的拼抢。他半蹲着,分腿弯腰,...

看图写作文生病上课
答：1. 语文优化六单元老师生病了看图写话 《(看图写话)老师生病了》 有一天老师生病了。但是,他还是坚持来学校给同学们上课。小玲看着老师脸色苍白,说话时声音沙哑,有气无力的样子。很着急。小玲想:老师为了我们那么的辛苦,我要让老师的病快点好起来。于是放学回到家,她拿出零花钱买了一瓶药。第二天早晨,她早早地...

看图写作文高三语文
答：眼下的我,仿佛失去了 *** ,失去了欢笑,也没有了悲伤,看不到泪眼;我所拥有的,是一本本似乎永远也翻不完的书,一叠叠似乎永远也写不完的试卷。 2. 看图写作文高三 明天你是否会想起,昨天你写的日记……”自习课上,当大家都奋笔疾书的时候,同桌却深情的唱起歌来。“喂,别吵了,大家都在学习呢!”我对他...

看图写作文遗憾的分数
答：1. 遗憾的分数看图写话50字 遗憾的分数 小红和小亮是同桌! 这一天学校里举行了期中考试!考好试,同学们都紧张地迫不及待地等待着分数。终于,试卷发下来了!小红一拿到试卷就马上看了一下分数,是99.5分。小红托着脸,翘着嘴巴失望地说:“哎!真可惜!差了半分,再多半分我就可以得到满分了!”同桌的小亮正也皱...

语文看图写作文400字
答：1. 五年级下册看图作文 2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙。 一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。 它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对...