谁能给我讲一下这道数学题啊,跪求,在线等

作者&投稿:佟昭 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
这道数学题怎么讲~

1.2x-y=3 => -y=3-2x => y=2x-3
2.x+3y-1 => 3y=-x-1 => y=-(x+1)/3
3.4x-5y=1 => -5y=-1-4x => y=-(4x+1)/5
这类题可以这样想:假设它们是关于y的一元一次方程,把x当作常数,这样就可以通过解一元一次方程的方法来解决,即“去分母=>去括号=>移项=>合并同类项=>系数化为1”。

第一题是把原计划的工期做为方程的平衡关系,X÷15-2为每天15件时的工期,X÷18+3为每天18件时的工期,两个不同的条件,形成以原工期为平衡的方程。

第二题是以甲车间+乙车间=总数为平衡列方程,设甲为X,则利用题目中给出的条件,3X/4÷2/3=乙车间,两车间相加为总数。

这题简单说来就是一个去分母的过程,去分母的时候要注意i²=-1
复数的去分母过程就是分母乘上一个因式,使分母满足平方差公式,从而得到i²,化去含i的项

5(4+i)²/i(2+i) 先把分子和分母化简一下
=5(16+8i-1)/i(2+i)
=5(15+8i)/(-1+2i) 分子分母同时乘以(-1-2i),使得分母满足平方差公式,化去i
=5(15+8i)(-1-2i)/(-1+2i)(-1-2i)
=5(-15-8i-30i+16)/(1+4)
=5(1-38i)/5
=1-38i

所以化简结果为:
5(4+i)²/i(2+i) =1-38i

有任何疑问请追问哦~~~

这题简单说来就是一个去分母的过程,去分母的时候要注意i²=-1
复数的去分母过程就是分母乘上一个因式,使分母满足平方差公式,从而得到i²,化去含i的项

5(4+i)²/i(2+i) 先把分子和分母化简一下
=5(16+8i-1)/i(2+i)
=5(15+8i)/(-1+2i) 分子分母同时乘以(-1-2i),使得分母满足平方差公式,化去i
=5(15+8i)(-1-2i)/(-1+2i)(-1-2i)
=5(-15-8i-30i+16)/(1+4)
=5(1-38i)/5
=1-38i

所以化简结果为:
5(4+i)²/i(2+i) =1-38i

能不能给我讲讲这道数学题谢谢了
答:是否可以这样想:“甲队单独完成这项工程需要40天。” 可得到的信息是:即甲一天做了整个工程的40分之1。“若由乙队先做10天,剩下的工程再由甲、乙两队合作20天可完成。” 可得到的信息是:甲只做的20天。再结合上句,也就是话,合作中甲完成了工程的一半。另一半是由乙完成的,用了10天...

谁能帮我解一下这道数学题,谢谢
答:解答:已知f(x)=√x(x-a)可知 f(x)的导数f‘(x)=(2x-a)/2√x(x-a),令f(x)的导数f‘(x)=(2x-a)/2√x(x-a)=0,可知x=a/2,且x≠a,x≠0.当a>0时,f(x)的定义域为x≥a∪x≤0 x∈(-∞,0]单调递减 x∈[a,+∞)单调递增。当a<0时,f(x)的定义域...

谁能给我解答一下这道数学题??~~ 求~~
答:注意到7小时是个临界点(这是只要再爬一次就可以了)我们考虑爬了6小时的蜗牛,它上升了6米(6小时)然后,它爬到9米处,掉下来,掉到7米处(7小时)接着,再爬一个小时,就爬到了10米处,也就是井口(8小时)所以是8小时。关键要抓住问题的主要矛盾!

谁能给我讲解一下这道数学题,解法
答:令sinx=t,则y=t^2+t-1, t的取值范围是【-1,1】, 则将题目按照一元二次函数求极值的方法做,得到t=-1/2时,有最小值,为-7/4,最大值为1

谁能帮我看一下这道数学题?
答:证明:延迟CB,在延长线上取一点T使AT=AC ∵∠BAC+∠ABC+∠C=180° ∴∠ABC=80° 又∵BQ平分∠ABC ∴∠ABQ=∠CBQ=40°=∠C ∴BQ=CQ ∵AT=AC ∴∠T=∠C=40° 又∵∠ABC=∠BAT+∠T ∴∠BAT=40°=∠T ∴AB=BT ∵AP平分∠BAC ∴∠BAP=∠CAP=30° ∴∠PAT=∠BAP+∠BAT=70° ...

谁能给我解答这道小学数学题
答:如果每7棵分一堆,则多3颗那么可能是 77+3=80 80+7=87 87+7=94 如果每11棵分为一堆,则差1棵那么可能是 88-11=87 87+11=98 对照上列两组数字,相同的是87 所以是87棵棋子

请问各位网友有没有哪位亲给我讲解一下下面这两道数学题的,谢谢。
答:第一题:有两组解:1.{x=2,y=-6} 2.{x=-6,y=2} 分别带入式也有两个答案。第二题:从已知看有无数解。

这3道小学数学题难度很高,大学生也很无奈,不知你会解答吗?
答:接下来我们一起来了解一下。第一道题目 这道数学题考验的是学生们对加减乘除法的掌握程度,看似很简单的一道数学题,实际上却隐藏着高难度,解答这道题目的时候需要寻找一定的规律,对于许多大学生而言,解答这道题简直就是小儿科甚至可以秒杀这道题目,但是很多大学生看到这道题目的时候都被难住了,左思...

谁帮我解下这道数学题,高中应该学过,忘了啊.要详细的步骤哈,麻烦了
答:解:这是典型的等比数列求和。a(n+1)=an*[1/(r+1)]令S = 1/(1+r)+ 1/(1+r)^2+ ···+1/(1+r)^n···(1)那么:S/(1+r) =1/(1+r)^2+···+1/(1+r)^n+ 1/(1+r)^(n+1)···(2)(2式表明和的乘积等于乘积的和。)(1)-(2),得:S-S...

谁能给我讲2道数学题?
答:1、以宽为轴旋转,即以长为底面半径,它的体积为:3.14×12²×5=2260.8(cm²)2、削成圆柱体,有三种削法:1)以长、宽组成的面为底面,直径最大是2.5dm,高为3dm,体积为:(2.5/2)²π×3=4.6875π;2)以宽、高组成的面为底面,直径最大是2.5dm,高为3dm...