谁能帮我讲解下这道数学题，谢谢！

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• “与x取值无关”说明x项都被消掉了，也就是原式化简后不含x项，那么：

          

         原式=2mx^2 -  x^2  +  5x  +  8  -  5x^2  + 3y  -5x

             

• 2mx^2 -  x^2  【+ 5x】  +  8  -  5x^2  + 3y 【 -5x】    用‘【】’出的两项   互相抵消，因此还剩下：

            

       =2mx^2 -  x^2   -  5x^2  + 3y +  8 

  
  

• 【2mx^2 -  x^2   -  5x^2 】 + 3y +  8        用‘【】’括出的是还剩下的x               项，它们是同类项。因为我们要让原式化简后不含x项，所以括号内x系数相加应等   于0，所以得：

          2m-1-5=0

• 解得   m = 3

           最后把m带入算就行了

• “与x取值无关”说明x项都被消掉了，也就是原式化简后不含x项，那么：

原式=2mx^2 -  x^2  +  5x  +  8  -  5x^2  + 3y  -5x


• 2mx^2 -  x^2  【+ 5x】  +  8  -  5x^2  + 3y 【 -5x】    用‘【】’出的两项   互相抵消，因此还剩下：

  =2mx^2 -  x^2   -  5x^2  + 3y +  8 

• 【2mx^2 -  x^2   -  5x^2 】 + 3y +  8        用‘【】’括出的是还剩下的x               项，它们是同类项。因为我们要让原式化简后不含x项，所以括号内x系数相加应等   于0，所以得：

  2m-1-5=0

• 解得   m = 3

最后把m带入算就行了

55谁来帮我讲解一下这个初一下学期数学题～好心人帮帮忙。
答：解：7x+9y=m ① 3x-y+29=0 ② ①×5+②×11【讲解：把方程①的两端都乘以5，把方程②的两端都乘以11后相加】得 35x+45y+33x-11y+319=5m 移项、整理得 （35x+33x)+(45y-11y)=5m-319 68x+34y=5m-319 【讲解：合并同类项得68x+34y=5m-319】2x+y=(5m-319)/34 【讲解...

有两道数学题不太懂,各位大虾谁给我讲解一下啊?
答：1，梯形的上底是12厘米，上底增加3厘米，就变成了平行四边形的面积，这说明梯形的下底是：12+3=15厘米，面积增加了36平方厘米，即是：1/2*3*高=36,，所以高=24厘米，所以梯形的面积=（上底+下底）乘以高除以2=（12+15）*24/2=648平方厘米 2，因为三角形的底增加了3厘米，面积增加了6平方...

谁能帮我解一下这道数学题?急!!!
答：你好，你说的规则似乎有问题？图中一共有30个格子，减去已经填写数字的只剩下22个，如果已经填了的数字不算在次数内，1-9每个数字都用上三次的话格子不够；如果已经填了的数字也算在次数内，那么也最多只能填3×9=27个格子，无法填满30个；至于要满足2×2的倍数和底下数字必须小于等于上面数字的...

帮我解一下这道数学题谢谢,最好带上讲解
答：解答：如图所示：红色锯齿线条是圆柱底面半径，长方体表面积比圆柱体表面积增加300 即就是增加了 两个以底面半径为宽，圆柱高为长的长方形面积 所以，圆柱的底面半径是 300/2/15=10CM 所以，圆柱的体积是 V=3.14*10*10*15=4710 cm3 ...

谁能帮我解答这道数学题?
答：设一年级学生x人，二年级学生y人，则有方程组 x+y=180 4/5y=x 解得 x=80 y=100 所以一年级学生有80人，二年级学生有100人

谁能帮我解道数学题啊!!谢谢啊!!!
答：1）设甲乙两种货车分别x,(8-x)辆 4x+2(8-x)≥20即x≥2 x+2(8-x)≥12即x≤4 ∴x=2,3,4 共三种方案，甲2乙6，甲3乙5，甲4乙4 2）甲运输费比乙多，故采用一方案，甲2乙6运输费最少=2×300＋240×6=2040 采用三方案，甲4乙4，运输费最多=4×﹙300＋240﹚=2160 ...

求求你们了帮我解解这道数学题,要详细过程和讲解,拜谢了。
答：第一种安排：10个站点 第二种安排：12个站点 第三种安排：15个站点 其中，三种安排的起点终点是相同的，要减掉4个站点 又，第一种安排和第二种安排有一个站点重合，减掉1个站点（因为10和12在100以内只有一个公倍数60）第二种安排和第三种安排有一个站点重合，减掉1个站点（因为12和15在100以内...

哪位数学高高手能帮我解一下这道题?
答：沿着沿着这个梯形的高剪开，把他们拼成一个长方形，这个长方形的宽等于梯形的高，是12×2÷（2.4+3.6）=4厘米 长等于上底与下底和的一半，即（2.4+3.6）÷2=3厘米 这个长方形的周长是（4+3）×2=14厘米

谁能帮我解释一下这道数学题,麻烦把过程写详细点!
答：180+X=180*1.4-1.4X 2.4X=180*0.4 所以 X=30

急急急,明天数学考试,哪位能帮我解释一下这道题
答：分析：（1）首先根据题意，求得S△ABC1=2S△ABC，同理求得S△A1B1C1=19S△ABC，则可求得面积S1的值；（2）根据等高不等底的三角形的面积的比等于底边的比，求解，从而不难求得△ABC的面积；（3）设S△BPF=m，S△APE=n，依题意，得S△APF=S△APC=m，S△BPC=S△BPF=m．得出 n m = ...