我是一个初一生，我的文科不好，语文总是理解错误，况且错别字多，我想知道如何提高理解能力
第一遍快速读题干，先有笔圈出重点的词语，第二遍再仔细读一遍，即便是考试也可以这么做。
成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢
第一，巧用信息整体把握 阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要注意其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。 第二，确定区域圈点勾画 阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。 第三，注意摘取原文 离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够“抠”出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。 在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。 1．字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如 道听途说，道，指道路 ； 志同道合，道， 指道理 2．词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况： 一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策， 驱使 ；执策而临之 ，策，马鞭 在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如：“见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。 至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 3．句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 4．段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。 需要指出的是，命题人常用编制迷惑项的方法来混淆考生思路，迷惑项的编制往往是借助于对原文关键词语的增、删、改等手段来完成的。 那么，怎样提高分析与综合的能力呢 ？ 如何分析，在方法上没有一定之规，但是要分析得恰当准确，首先应明确分析的对象是什么，对象确定了，找出构成对象的具体因素及其综合特点的过程就是分析。 如何综合，在方法上也多种多样，可把文中的关键词语摘录组合在一起，形成答案，可在阅读中仔细体会、推敲领会句段的含义，结合作者意图对内容进行提炼概括；有时需要概括的内容说了多层意思，依据答案的要求，所做的概括不能遗漏，这时就需要舍取法，将有关的几个意思分别摘取并组合在一起，这种方法多用于并列式结构或有分论点的文章中。 5．提高评价、鉴赏的能力 文学作品的阅读，虽然与科技文、社科文的阅读一样，都要考查对词义、语义的理解，对文意的把握等能力点，但是由于作品具有不同的特点，所以对文学作品的阅读更强调对内容的理解、形象的诠释、技巧的把握、语言的体会等。 要提高对文学作品的评价、鉴赏能力，首先应了解各类文学体裁的特点，因各自的特点不同，阅读理解也各有侧重。小说阅读就是要把握作者在怎样的环境背景下，通过怎样的情节，塑造了具有什么性格特点的人物，从而反映了怎样的社会生活；散文的阅读则需揣摩作者通过怎样的表达方式，传达怎样的思想感情等等。 针对现代文阅读题目的设计由浅入深的特点，答题应循序而进，但对这一特点又需作辩证的理解。正因为“由浅入深”，后面的题目可能是前面题目的注脚，特别是最后一道多选题，往往从不同角度对阅读材料作出分析，这其中尽管有错误的选项，但多数是正确的。深入地认识选肢，从整体上把握全文，这样再回过头来去解决前面的具体问题，成功率就会更高理解错误是指阅读吗？我教教你经验吧！首先阅读题，大多数的答案都在文中，必须要把文章通读，二是要把握住关键词，尽量用原句回答问题，当然最重要是理解，再将这个句子的意思理解明白，变为你自己觉得说的通顺易懂的话，将其中关键的词语找出来，还有初中语文会有口语交际，要弄清她是第一人称还是第二人称，说的简单点就是，你是局内人还是局外人，转述的话必须要加称呼，并且要礼貌，错别字多这个是靠你平时积累的，告诉你实话，光是靠书本是不行的，你书本上的知识都学通了就没必要看了，看看电视是有好处的，因为会有你接触不到的，特别是古装电视剧和医学节目，涉及文字较为多，如果理解能力不高的话多读读文章，古文最能提高阅读能力，还有，如果作文不好千万别买作文选（因为没有独特性，而且长时间使用会有依赖性，到最后从会一点到一点都不回，一遇到作文就想着抄就不行了），应选择好词佳句较多的，较为现代的书籍来看（描写景物的是可以变通的，所以这一类的要多看，我买的青春风和疯狂阅读就很好）
学习语文阅读量是很重要的，多看书，多写随笔，多查字典，这些都有好处，都有助于阅读能力的提高。要注意不要只看作文书。
另外，初一语文基础知识部分也很重要，平时要多背 多记，生字词 古诗 文言文
对于一篇语文课文应该学习和掌握什么东西？
基础知识和基本技能
我不知道你是多大的孩子,但是不同的学习阶段对语文学习和掌握的要求不同
年级越低对基础知识也就是字词音的掌握就越高
到了高一些的年级除了对文章当中个别的字词和句法的使用掌握之外,就要体会文章的情感,了解文章内容,以及作者真正想表达的东西.
这就要求了解作者的写作背景和人生经历,比如鲁迅,巴金等名家的作品,比如古代的一些诗歌.如果不了解背景就只能看到皮毛,并不能真正明白作者在表达什么,为什么这么表达.
还要学会自己学习文章中好的句子,尤其是有特殊的修辞手法的句子.比喻,排比,通感,对偶等等.有的简单句能达到模仿写出句子是最好的.
此外要学会分析文章体裁,不同的表达方式.
无论掌握什么都是为了用,因此好的文章还要学习模仿,学以自用,用到自己的文章中去.
语文是个积少成多,日积月累的学习过程,只有喜欢上它你才能领悟其中的乐趣.
理解力跟你的认识度，你的知识多少，你思考的深入，思考的角度等各方面都有关系
当然跟你的智力有关，但这个不是最关键的，正常人的智力值都在一个差不多的水平，就算你是个智力超高的人，但是你什么都没见过，什么都没学过，给你个东西方面前，你还是不知道这是什么
一个人的理解力石可以后天增强的，当你多思考，多花些时间去学习，多向别人学习，你的理解力总是会提高的，就好比上学的学生们，在面对一门新的课程的时候，各个学生在新的课程上的成绩存在差距，应该是在学习新的课程，在知识上的理解存在差距，但是当成绩不好的同学，通过努力去学习这么新知识，反复的去思考，他们的成绩会慢慢的提高，如果最开始成绩好的人，不努力，在后面就会被慢慢的超越
要想更快的去理解一个事物，就要多花时间去思考，去分析，当你有一定的了解之后，你对这个事物的理解速度就慢慢变快加深了
你可以先多读几次文章，试着联系上下文理解文章意思了解内容，看问题要求，来答。试试吧。如果字错，就买练习字本，每天练一下，就会好了。试试吧。
我是一个初一生,我的文科不好,语文总是理解错误,况且错别字多,我想知 ...
答：第一，巧用信息整体把握 阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要注意其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握...
我是一个初中生,理科很好,特别是数学。文科嘛,就是英语不行。那这样 ...
答：我认为，你如果对理科感兴趣那你就学理科吧，因为以后高考报志愿时你就知道了，理科专业居多，而且技术性强，理科生的工作社会需求量大，因此你选理科较好。但是你如果对理科不感兴趣，那么我劝你还是好好想想吧。文科生的话一般英语都较好，数学较差，你如果学文科就应该提高英语，巩固数学。如果你想学...
我的理科好,文科很差,主要是记性不好,有什么办法吗?
答：1、“吃”，是的，吃也可以提高记忆力，而且还是科学家们说的，吃一些富含磷脂的食物可以补充大脑记忆所需，比如鱼头，核桃、花生等植物的籽或核，还有蜂花粉、蜂皇浆等保健品也有一些奇特功效。但是这种方法不是最有效的。2、“练”，好的记忆力都是练出来的，包括世界级的记忆大师们也都是靠后天训...
我现在刚升初一,上学半个学期了,我发现自己历史、地理、生物、语文...
答：课后的习题要写完，错的要好好理解。开课后，课本建议在上课前上课后都翻一下，这时候要有最少一本难一点的辅导书（文科时间相对较多可以多写点，不过尽力而为了）除了写还要把例题都写掉，不用到理科那么难，但也不要太简单。对于错题，要好好珍惜（虽然会有挫败感）隔一段时间再做一次。（举个...
语文不好怎么办
答：语文不好怎么办学生学不好语文的原因是多种多样的。一. 有的学生对学习语文有心理障碍无论做什么事,有了心理障碍,这件事就做不好。学习语文也是这样。我曾经给一位女生做过家教,她在初中时语文学得不错,作文常
我是一个文科生,数学很烂,这学期跨专业选了一个数学建模,老师要求期末...
答：数学建模是数学的综合运用，需要广博的数学知识，更重要的是，背了一大推公式都没有用，必须理解这些公式的本质，会灵活运用他们。对一个具体问题建模，一方面要弄清问题的主要特征，各种因素互相制约的机制，另一方面你肚子里的存货要足够多（都是干货），这时你就可以选出最佳的数学工具组合来模拟这个问题...
我是一个文科生,我的数学是我的一大弱项,我不懂得如何提高一个层次啊...
答：不要这么想，数学分数高低和智商没关系，有人对数字敏感，有人对文字敏感，理解能力好的同学自然选择理科，记忆能力好的同学选择文科，你不要太失望，看看你数学的薄弱点在哪里，每次考试的失分点，针对这些情况进行总结，相信会有所提高。文科成绩是重点，其他科考的高可以也带一带数学这门，所以不用太...
我是初一学生,想知道文科好还是理科好,我数学等都不错,只是英语不好...
答：你好 你要是以后想从政，考公务员的话，是文科类的专业招收的相对多一些，但是就业方面来说，理科还是很占优势的，机械，建筑，通信方面都是以立刻为主的，这里面数学又是基础。理科相对来说难度大一点，工作后也是一样，很多都是用数据说话的。还有一点你要注意，不论是理科还是文科，到了高中英语都是...
我想请教各位一个问题。我是文科生。我有一个朋友说,文科生如果成绩不是...
答：文科生又不是只有这一条出路，当然如果你对这个感兴趣，当然可以学，但是如果不感兴趣，那也没必要非学这个。你应该从你的兴趣出发，看你想学什么。
我是一个初三学生,理科都不错10多名的水平,但文科差的...
答：回答：曾经我也是这样,,但是都初三了,抓紧学习是必要的,这点你认识到了,那么你就需要一个计划,不要总是想,列一个计划来,吧你的期望和希望自己完成的各种任务写上,比如今天我要记住几个短语,5天后考考自己,同时也要给自己奖励和惩罚,奖时不要太抠了,惩罚的话对自己一定会有包庇,那么就问同学...
