高中生如何选择好的学校？
大学生选择大学首先要考虑自身的分数，其次是院校和专业，其中专业的选择也非常重要，因为这决定将来进入社会工作，有很多的大学生毕业之后都不从事自己所学的专业，其中一部分就是当时在选择专业的时候对于专业本身并不了解，而盲目的报考。望采纳
2015年高考在即，能够考上一本，上个好大学，是无数考生和家长的愿望。那么，在考分上线的情况下，如何合理地选择志愿学校呢？本文将针对高考考生的需求，对中国100多所好大学进行一个系统的划分和介绍，帮助考生找到最适合自己的学校。
在进入主题之前，让我们先看一看社会上判断好大学的两个常见误区。
误区一：凭借口碑选择学校
根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，因为除了清华、北大等极少数公认的顶级大学，绝大部分学校都不具备超凡脱俗的实力，所谓的口碑实际上是来自于部分人群的更熟悉和更了解。人们由于自身经历和生活中接受到的一些零散的信息，对有些大学比较熟悉以及产生了一些或好或坏的印象，而对另外99%的学校则是完全陌生的，在这样的基础上形成的意见具有很强的片面性和主观性。即便是高等教育领域的工作者，也都会受限于个人的经历和视野，很难对大部分学校的情况做出全面的判断。依靠口碑推荐的方式来选择学校，具有很强的不确定性，风险也很高。
误区二：凭借985、211等学校身份来选择大学
中国实行的是相对集权的高等教育管理体制，为便于管理和经费投入，政府通过各种方式给大学贴上了不同的身份标签，是否具备某种身份，实际上就成为判断大学层次的标志。比如，高考招生时的一本院校和二本院校就是一种学校身份上的区分。而对于100多所一本院校，身份标签的种类就更多，比如是不是副部级、是不是设有研究生院、是不是有自主招生权，等等。
在种种身份中，最为社会所熟知的当数“211工程”学校和“985工程”学校，以至于现在211和985在很多时候已经成为好大学的代名词。客观地看，政府设置的这些身份标签具有很高的门槛，大学并不能轻易取得，因此有这些身份的大学绝大多数都是中国综合实力最强、办学水平最高的好大学。
然而，从学生报考的角度看，凭借学校身份来选择大学也有问题：首先，是否给予某些学校某种身份往往并不以办学水平为唯一标准，国家还会考虑政治、民族、国防、地域平衡等其他因素，以“211工程”和“985工程”为例，这两个工程所支持的学校都不是一次性而是分批产生的。“211工程”从1995年开始实施，2009年青海大学、海南大学、宁夏大学、西藏大学和石河子大学入选最后一批；“985工程”从1999年开始实施，2004年中央民族大学、中国农业大学、西北农林科技大学、国防科学技术大学、华东师范大学入选最后一批。这些最后一批入选学校的办学水平一定高于其他非211和非985的学校吗？答案应该是否定的。
从国家的角度看，综合考虑其他因素有其合理性，但是学生报考显然不需要顾及这些方面，因此不能完全依赖学校身份来选择大学，否则一方面有可能盲目进入并不好的学校，另一方面有可能错失一些社会公认的办学水平较高的大学。其次，以身份标签为标准的分层方法太粗略，同时具备某些身份的学校数量往往较多，针对性不够强，比如112所211学校中，有39所是985学校，一方面学生面对的学校数量过多，另一方面同样是985学校，或者同样是211学校，同样存在比较大的差别，不能一概而论。
中国好大学的分层与分类标准
既不能迷信口碑，也不能依赖学校身份，那么应当怎样对大学进行区分呢？从高中毕业生报考的角度看，主要有两项标准。
第一项标准是大学录取新生的高考平均成绩。目前中国大学录取学生的基本模式是学生填报志愿，然后由学校在志愿报考本校的学生中按照高考成绩择优录取。一所大学录取分数越高，能满足录取条件的学生比例就越低，说明在全国考生心目中这所大学就越好。因此新生的高考平均成绩是大学声誉特别是人才培养声誉的客观反映，是择校时需要参考的最重要的指标。“中国最好大学排名?人才培养排名”对中国所有本科层次大学在各省市录取新生的高考成绩进行了计算汇总，得到了中国大学录取新生的高考平均成绩排名，可以作为鉴别大学的依据。
第二项标准是大学的综合实力。好大学不仅培养本科生，而且培养研究生，此外还承担科学研究和服务社会的职能。综合实力强的大学在学术界和社会上往往有更大的影响力和更高的认可度，因此也是择校时需要参考的重要指标。排名是一种直观地比较大学综合实力的手段，目前发布中国大学排名的单位有不少，这里我们选择“中国最好大学排名?综合排名”作为参照。“中国最好大学排名?综合排名”的指标体系覆盖人才培养、科学研究和服务社会这三项大学的基本职能，包括十余项精心选择的关键办学指标，排名结果客观呈现了数百所中国大学在综合实力上的差异，可以作为鉴别大学的另一项依据。
尽管排名给出了每所学校的精确的位次信息，但是从考生报考大学的角度看，无需过分在意具体名次之间的差异，划分成不同的层次会更有参考价值。根据这样的思路，我们将中国的好大学按照高考平均成绩排名和综合排名两项标准，划分为五个层次，分别是旗舰大学、名牌大学、甲档大学、乙档大学、丙档大学，其中甲、乙、丙三档大学又各自分为综合型和特色型2类。
根据你的学习成绩决定
大学生选择大学首先要考虑自身的分数，其次是院校和专业，其中专业的选择也非常重要，因为这决定将来进入社会工作，有很多的大学生毕业之后都不从事自己所学的专业，其中一部分就是当时在选择专业的时候对于专业本身并不了解，而盲目的报考。望采纳2015年高考在即，能够考上一本，上个好大学，是无数考生和家长的愿望。那么，在考分上线的情况下，如何合理地选择志愿学校呢？本文将针对高考考生的需求，对中国100多所好大学进行一个系统的划分和介绍，帮助考生找到最适合自己的学校。
在进入主题之前，让我们先看一看社会上判断好大学的两个常见误区。
误区一：凭借口碑选择学校
根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，因为除了清华、北大等极少数公认的顶级大学，绝大部分学校都不具备超凡脱俗的实力，所谓的口碑实际上是来自于部分人群的更熟悉和更了解。人们由于自身经历和生活中接受到的一些零散的信息，对有些大学比较熟悉以及产生了一些或好或坏的印象，而对另外99%的学校则是完全陌生的，在这样的基础上形成的意见具有很强的片面性和主观性。即便是高等教育领域的工作者，也都会受限于个人的经历和视野，很难对大部分学校的情况做出全面的判断。依靠口碑推荐的方式来选择学校，具有很强的不确定性，风险也很高。
误区二：凭借985、211等学校身份来选择大学
中国实行的是相对集权的高等教育管理体制，为便于管理和经费投入，政府通过各种方式给大学贴上了不同的身份标签，是否具备某种身份，实际上就成为判断大学层次的标志。比如，高考招生时的一本院校和二本院校就是一种学校身份上的区分。而对于100多所一本院校，身份标签的种类就更多，比如是不是副部级、是不是设有研究生院、是不是有自主招生权，等等。
在种种身份中，最为社会所熟知的当数“211工程”学校和“985工程”学校，以至于现在211和985在很多时候已经成为好大学的代名词。客观地看，政府设置的这些身份标签具有很高的门槛，大学并不能轻易取得，因此有这些身份的大学绝大多数都是中国综合实力最强、办学水平最高的好大学。
然而，从学生报考的角度看，凭借学校身份来选择大学也有问题：首先，是否给予某些学校某种身份往往并不以办学水平为唯一标准，国家还会考虑政治、民族、国防、地域平衡等其他因素，以“211工程”和“985工程”为例，这两个工程所支持的学校都不是一次性而是分批产生的。“211工程”从1995年开始实施，2009年青海大学、海南大学、宁夏大学、西藏大学和石河子大学入选最后一批；“985工程”从1999年开始实施，2004年中央民族大学、中国农业大学、西北农林科技大学、国防科学技术大学、华东师范大学入选最后一批。这些最后一批入选学校的办学水平一定高于其他非211和非985的学校吗？答案应该是否定的。
从国家的角度看，综合考虑其他因素有其合理性，但是学生报考显然不需要顾及这些方面，因此不能完全依赖学校身份来选择大学，否则一方面有可能盲目进入并不好的学校，另一方面有可能错失一些社会公认的办学水平较高的大学。其次，以身份标签为标准的分层方法太粗略，同时具备某些身份的学校数量往往较多，针对性不够强，比如112所211学校中，有39所是985学校，一方面学生面对的学校数量过多，另一方面同样是985学校，或者同样是211学校，同样存在比较大的差别，不能一概而论。
中国好大学的分层与分类标准
既不能迷信口碑，也不能依赖学校身份，那么应当怎样对大学进行区分呢？从高中毕业生报考的角度看，主要有两项标准。
第一项标准是大学录取新生的高考平均成绩。目前中国大学录取学生的基本模式是学生填报志愿，然后由学校在志愿报考本校的学生中按照高考成绩择优录取。一所大学录取分数越高，能满足录取条件的学生比例就越低，说明在全国考生心目中这所大学就越好。因此新生的高考平均成绩是大学声誉特别是人才培养声誉的客观反映，是择校时需要参考的最重要的指标。“中国最好大学排名?人才培养排名”对中国所有本科层次大学在各省市录取新生的高考成绩进行了计算汇总，得到了中国大学录取新生的高考平均成绩排名，可以作为鉴别大学的依据。
第二项标准是大学的综合实力。好大学不仅培养本科生，而且培养研究生，此外还承担科学研究和服务社会的职能。综合实力强的大学在学术界和社会上往往有更大的影响力和更高的认可度，因此也是择校时需要参考的重要指标。排名是一种直观地比较大学综合实力的手段，目前发布中国大学排名的单位有不少，这里我们选择“中国最好大学排名?综合排名”作为参照。“中国最好大学排名?综合排名”的指标体系覆盖人才培养、科学研究和服务社会这三项大学的基本职能，包括十余项精心选择的关键办学指标，排名结果客观呈现了数百所中国大学在综合实力上的差异，可以作为鉴别大学的另一项依据。
尽管排名给出了每所学校的精确的位次信息，但是从考生报考大学的角度看，无需过分在意具体名次之间的差异，划分成不同的层次会更有参考价值。根据这样的思路，我们将中国的好大学按照高考平均成绩排名和综合排名两项标准，划分为五个层次，分别是旗舰大学、名牌大学、甲档大学、乙档大学、丙档大学，其中甲、乙、丙三档大学又各自分为综合型和特色型2类。
高中生家长,该如何选择适合孩子的大学和专业?
答：高中生家长在这个时候最重要的就是帮助孩子选择一个大学和专业，首先，我们要根据孩子的喜好恶意，为孩子想要去到哪一个城市，喜欢哪一个城市的哪一所大学。首先，各位家长需要知道理科和文科的分类，还有就是有一些同学，如果是在中职学校上学的话，如果成绩不是特别好，就只能够选择一些大专。家长首先要...
高中生如何选择专业和学校
答：很多高中生都不清楚自己想要读什么大学和专业。究其原因，在于很多高中生和家长对大学专业的认识很模糊，不知道如何根据自身情况去挑选专业和学校。下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！高中生如何选择专业 1、首先是兴趣爱好：孩子感兴趣的专业，可能会进一步激发孩子的潜能如果不感兴趣，可能是应付一...
初高中生如何选择学校?
答：这时候家长和老师就要及时帮助学生进行心理调整，指引他们选择更适合的道路。比如，如果和理想高中的录取分相差分值不大，那就可以选择在一般的高中就读，因为考取大学的机会还是较大的。而分数如果太低，建议此类学生选择就读职业技术学校。当然，选学校就要选择正规的有保障的学校。北大青鸟回龙观计算机学院办...
初高中生应该如何选择学校?
答：对于很多学生来说，初高中是非常关键的时刻，学习比较好的同学选择升学，那么学习成绩相对较差的同学应该如何选择呢？随着互联网的不断发展，市场上互联网人才缺失严重，很多人开始从互联网方向进行发展。初高中生可以选择互联网吗？应该如何选择学校呢？下面电脑培训为大家具体介绍。初高中生是可以学习互联网...
高中生如何选择好的学校?
答：中国好大学的分层与分类标准 既不能迷信口碑，也不能依赖学校身份，那么应当怎样对大学进行区分呢？从高中毕业生报考的角度看，主要有两项标准。第一项标准是大学录取新生的高考平均成绩。目前中国大学录取学生的基本模式是学生填报志愿，然后由学校在志愿报考本校的学生中按照高考成绩择优录取。一所大学录取...
高中生如何填报大学?
答：5. 注意志愿的顺序：正确填写志愿，按照志愿的优先级排序。理想的顺序是先填报理想的、概率较小的学校，再填报概率较大的学校，最后填报保底的学校。除了这些注意事项，以下还提供几个填报志愿的小技巧：1. 在优先级比较靠前的志愿选择中增加新兴但前景好的专业。这种专业往往竞争激烈程度相对较小，但未来...
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答：很多高中生都不清楚自己想要读什么大学和专业。究其原因，在于很多高中生和家长对大学专业的认识很模糊，不知道如何根据自身情况去挑选专业和学校。今天谈谈如何根据高中生的成绩、兴趣和性格特征，来选择大学专业。根据兴趣选择专业 高中生选专业的时候，如果对自己的兴趣和性格一时把握不准，不妨先根据自己...
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答：高中生确定目标大学建议如下：有些高考生似乎从进入高三就有自己心目中的“理想大学”，也有许多高三生到现在都没有确定一个高考的目标，或者不知道该如何确定目标。但有了目标或许在高三这辛苦的一年就有了更多的动力和支柱。下面对于如何确定自己的目标院校给大家分享一些经验~1.没有目标很正常 说道目标...
高考成绩差该怎么选择学校?
答：考成绩不好的学生怎么选学校 我叫汝影视 关注 高考是许多高中生通向理想所校的阶梯，但是每年总会有一些高考生因为成绩不理想而不能选择入理想的学校，那么如果自己成绩考的不理想，又该如何进行选择呢？无外乎就复读和选择一些自己那点可怜的成绩能进入的地方。...展开 工具原料成绩不理想高考 方法/...
教育部正式“取消”985/211统筹为双一流!对于高中学生该如何选择?
答：其实每年有很多高中生明明考了一个好成绩，为了选取父母心中的985、211名校，失去了很多自己的话语权。那些父母在子女选择了名校之后还非要把985和211比个高低，总想要更胜一筹，给自己长脸。现在就不会有这个问题了，两个都是国家教育部认可的双一流，不用再争个高低。对于高中学生该如何选择？作为...
