如何同时鉴别氮气,空气,氧气和二氧化碳
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用燃着的木条分别靠近装有四种气体的瓶中，若是氧气则木条燃烧更旺，若是空气持续燃烧，若是二氧化碳和氮气，木条会熄灭。然后我们要分辨二氧化碳和氮气，往两个瓶中放入少量的石灰水，震荡后，变浑浊的一瓶是二氧化碳。
（同一瓶的）1,向瓶中倒入少量澄清的石灰水，振荡后，石灰水变浑的一瓶是有二氧化碳，
2,将燃着的木条分别伸到瓶中，使木条燃烧的一是有氧气；
3，燃烧情况没有变化的一瓶是空气；
4，将燃着的木条分别伸到瓶中，使木条熄灭的一是有氮气；
（有四瓶的）
先将燃着的木条分别伸到四个集气瓶中，木条燃烧更旺的一瓶是氧气；燃烧情况没有变化的一瓶是空气；使木条熄灭的是氮气和二氧化碳。向这两瓶中倒入少量澄清的石灰水，振荡后，石灰水变浑的一瓶是二氧化碳，基本没有变化的一瓶是氮气。
当然，此题也可先用澄清的石灰水将二氧化碳鉴别出来，再根据燃烧的木条在另三瓶中的不同情况，把它们区分开来。
1.带火星的木条，使木条复燃的是氧气，无变化的是空气，熄灭的是氮气和二氧化碳
2.澄清的石灰水，使石灰水变浑浊的是二氧化碳，没变化的是氮气
用燃着的木条分别靠近装有四种气体的瓶中，若是氧气则木条燃烧更旺，若是空气持续燃烧，若是二氧化碳和氮气，木条会熄灭。然后我们要分辨二氧化碳和氮气，往两个瓶中放入少量的石灰水，震荡后，变浑浊的一瓶是二氧化碳
首先将四种气体分别通入澄清石灰水中，出现浑浊的那瓶就是通入了二氧化碳气体；
然后用带有火星的木条深入另外三种气体：如果火星复燃，那么说明气体是氧气；如果火星立即熄灭，那么说明气体是氮气，那么剩下的就是空气。
空气是指地球大气层中的气体混合，为此，空气属于混合物，它主要由
氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。其中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）的体积分数约为0.934%，二氧化碳的体积分数约为0.034%，其他物质（如水蒸气、杂质等）的体积分数约为0.002%。空气的成分不是固定的，随着高度的改变、气压的改变，空气的组成比例也会改变。
在自然状态下空气是无色无味的。
空气中的氧气对于所有需氧生物来说是必须的。所有动物都需要呼吸氧气，绿色植物的呼吸作用也需要氧气。此外绿色植物利用空气中的二氧化碳进行光合作用，二氧化碳是几乎所有植物的唯一的来源。
作用：
由于地球有强大的吸引力，使百分之八十的空气集中在离地面平均为十五公里的范围里。这一空气层对人类生活、生产活动影响很大。人们通常所说的大气污染指的是这一范围内的空气污染。
空气是地球上的动植物生存的必要条件，动物呼吸、植物光合作用都离不开空气；大气层可以使地球上的温度保持相对稳定，如果没有大气层，白天温度会很高，而夜间温度会很低；臭氧层可以吸收来自太阳的紫外线，保护地球上的生物免受伤害；大气层可以阻止来自太空的高能粒子过多地进入地球，阻止陨石撞击地球，因为陨石与大气摩擦时既可以减速又可以燃烧；风、云、雨、雪的形成都离不开大气；声音的传播要利用空气；降落伞、减速伞和飞机也都利用了空气的作用力；一些机器要利用压缩空气进行工作。
5.下列能鉴别空气、氧气、氮气的方法是() a.带火星的小木条b.澄清石灰...
答：A、带火星木条伸入空气、氧气和氮气中都无明显变化．故A不适合； B、燃着的木条伸入空气中无明显变化，伸入氧气中会燃得更旺，伸入氮气中会熄灭．故B适合； C、澄清石灰水伸入空气、氧气和氮气中都无明显变化．故C不适合； D、这三种气体在水中也无明显变化．故D不适合； 故选B．
现有氧气、氮气、氢气、空气四瓶气体,请用最简便的方法将它们区别开...
答：用一个燃着的小木条(再去分两种以上的气体时不用带火星的小木条）分别放在集气瓶口。燃烧更旺的是氧气；木条+熄灭的是氮气；火焰为淡蓝色并有着爆破声的是氢气；无明显变化的是空气。
如何区分氧气、氮气、空气?
答：空气是指地球大气层中的气体混合，为此，空气属于混合物，它主要由 氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。其中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）的体积分数约为0.934%，二氧化碳...
能鉴别空气氧气氮气三种气体的方法是
答：考点： 常见气体的检验与除杂方法 专题： 物质的鉴别题 分析： 区别空气、氧气和氮气三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的． A、三种气体都是无色无味的气体，不能鉴别，故A错误；B、分别测定、比较它们的密度的方法操...
如何区别氧气,氮气,空气,二氧化碳,氢气
答：分别把燃烧着的木条伸入集气瓶中:若木条燃烧更剧烈,则是氧气;若木条熄灭,则可能是氮气或二氧化碳;若木条燃烧程度不变,则是空气 若气体燃烧,则是氢气 将木条熄灭且气体没有燃烧的气体倒入澄清石灰水中,震荡:若澄清石灰水变浑浊,则是二氧化碳;
现有空气、氮气、二氧化碳和氧气四瓶无色气体,鉴别采用的方法最好是...
答：将然着的木条分别伸入四个集气瓶，木条烧烧程度不变的气体为空气，木条烧的更旺的气体为氧气，木条熄灭该瓶气体为氮气和二氧化碳，再分别取剩余的两种气体分别倒入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊该瓶气体为二氧化碳，另一瓶气体为氮气．故答案为：将然着的木条分别伸入四个集气瓶，木条烧烧程度不变的气体为...
如何区分氧气、氮气、空气
答：氧气有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺；氮气不燃烧，也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；空气中也有氧气，燃着的木条伸入后无明显变化．故答案为：用点燃的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气；燃烧没有明显变化的是空气；立即熄灭的是氮气．...
下列操作中,能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是 A.观察气体颜色 B.闻...
答：D 试题分析： 空气氧气和氮气是无色无味的气体，不能使澄清的石灰水变浑浊，用燃着的木条检验产生不同现象：没有明显现象、燃烧更旺、熄灭，故选D
如何同时鉴别氮气,空气,氧气和二氧化碳
答：（有四瓶的）先将燃着的木条分别伸到四个集气瓶中，木条燃烧更旺的一瓶是氧气；燃烧情况没有变化的一瓶是空气；使木条熄灭的是氮气和二氧化碳。向这两瓶中倒入少量澄清的石灰水，振荡后，石灰水变浑的一瓶是二氧化碳，基本没有变化的一瓶是氮气。当然，此题也可先用澄清的石灰水将二氧化碳鉴别出来，...
如何鉴别空气,氮气和氧气
答：带火星的木条伸入空气和氮气中都不复燃.只有在氧气中复燃.燃着的木条伸氧气中燃得更旺,伸入空气中无变化,过一会儿会熄灭.伸入氮气中熄灭.
