谁能给我出一道关于“微积分”的数学题 并且教我解

作者&投稿:史婕 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
微积分可以解小学奥数题吗~

可以是可以啦,不过有这个必要吗?

视觉错误:

红色三角形的“斜率”=高/底=3格/8格=0.375,斜边=sqrt(3^2+8^2)=sqrt(73)≈8.544
青色三角形的“斜率”=高/底=2格/5格=0.400,斜边=sqrt(2^2+5^2)=sqrt(25)≈5.385

∵0.375≠0.4,sqrt((3+2)5^2+(5+8)^2)=sqrt(194≠sqrt(73)+sqrt(25)
[sqrt(194)≈13.928,sqrt(73)+sqrt(25))≈13.929]
∴红色三角形的斜边和青色三角形的斜边不在一条直线上
也就是说,第一个图形根本就不是一个三角形,而是一个四边形
(其中一个角非常接近180°[约为178.75°],因而会使你认为夹该角的两边为一条直线段)
所以根本不能用5×13/2=32.5来计算其面积,其准确面积应是2×5/2+5×8/2+3×5=32。

由于0.375<0.4,所以第一个图形比看似的三角形略微凹进一点,第二个图形比看似的三角形略微凸出一点,这一凹一凸的面积差别[2×(32.5-32)=1]正是那个小缺口的面积。

注:x^2表示x的平方,sqrt(x)表示的平方根。

同学,不知道你是高中的还是初中的?但是要想学微积分必须要高中知识。我启蒙的时候用的教材是《微积分精讲》(上海出版社的),这里有一道题很经典,一般都用来启蒙。

首先,微积分分为:微分和积分。一般来说高中学习微分最管用。积分还暂且用不上,而且需要微分的全部知识作为基础。

例如:怎么用微积分求X平方+Y平方=4 与直线Y=1之间的面积

解答:先定义积分符号:S(a,b)f(x)dx 即为f(x)在x=(a,b)区间的定积分,下限为a,上限为b

x^2 + y^2 = 4

通过 x^2 + y^2 = 4 和 y = 1 解算出f(x)的区间,a = -√3,b = √3

下面做定积分:

从x取值区间判断出y大于0,所以:y = √(4 - x^2) = 2√[1 - (x/2)^2]
S = S(a,b)f(x)dx
这样做积分运算有点麻烦,可以变换原函数为参数方程

x = R*cost
y = R*sint

R = 2

a = -√3,对应 t1 = π/6
b = +√3,对应 t2 = π - π/6 = 5π/6

积分式变换为极坐标表述
微分面积单元扇形近似于三角形,此三角形高即为圆半径R,底边为 Rdt
dS = (R*Rdt)/2
S = (1/2)*S(t1,t2)(R^2)*dt
= (R^2/2)*t |(t1,t2)
= (R^2/2)*(t2 - t1)
= (R^2/2)*(5π/6 - π/6)
= (R^2/2)*(2π/3)
= (πR^2)/3 ...............R = 2
= 4π/3

我是高一学生,不知你能否懂?
如果想学微积分,这里有个网址:
http://search.verycd.com/query/%E5%BE%AE%E7%A7%AF%E5%88%86/

清华大学微积分讲座.....

另外有一道题:
1、 当x→1时lim x2+1=? (x2表示X的平方)
2、 f(x)=x2 e-x2在(-x,+∞)上极值。(x2是x的平方,e-x2是e的-x平方)
3、证明题,当x>0时,证明:x - x2/2<ln(1+x),(x2表示x的平方)

解答:
1.如果X是趋于无穷答案是正无穷,如果X是趋于0答案就是1
2.x=0,f(x)=-1
3.设F(x)=x-x2/2-In(1+x),然后对他求导
得当x>0时,F(x)单调递减
所以当x趋向于零时,F(x)是最大值,为零。
所以当x>0时,F(x)恒大于零。
即不等式成立

不知你是否满意?找了我半天的!!!

求曲线y=x2在x属于0到1上与x围成曲边梯形的面积? 解:S=∫x2 dx(x属于0到1)=1/3 我也是高中的,不过一元微积分我都会了,而且是自学的

悬赏悬赏。。求帮忙解答一道微积分题目。麻烦把过程也写出来。各种感激...
答:z'x=2x-y-1 z'y=-x+4y-3 z'x=0 z'y=0 y=1,x=1 z极值=1-1+2-1-3+1 =-1

一道高数微积分题目 题目与解析如下,能否给出圈起来部分的详细求得过程...
答:题目与解析如下,能否给出圈起来部分的详细求得过程?圈起来的前一部分,先将分母用球面方程代入,为a后,再用高斯公式可得;圈起来的后一部分,补的平面z=0,所以dz=0,从而∫∫axdydz=0 ∫∫(z+a²)dxdy用第二类曲面积分的直接计算法,即“一代,二投影,三定向”,得-∫∫a²...

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答:结论是,在这一区间内,答案如同一首动人的乐章,起伏有序。证明的艺术 最后的证明如同画家精心描绘,我们一步步构建,通过一系列变量替换,最终揭示出结论的严谨与确定。这些微积分难题,每一道都是一次思维的历练,每一次解答都是对数学规律的深刻理解。让我们继续探索,解锁更多的数学秘密吧!

求微积分大神,给出这道题的详细过程。
答:新年好!Happy Chinese New Year !1、本题是标准的正弦代换或余弦代换的三角代换积分题型;2、这类三角代换的题型,有固定代换法,请参见第二张图片说明;3、本题中还用到凑微分法跟余弦二倍角公式。4、具体详细的解答如下,若看不清楚,请点击放大。

大题微积分'要123'写出来一道100分
答:1.原式=lim(x->0) [(3x)^2/2]/(x·3x)=(9/2)/3 =3/2 2.原式=lim(x->0) [1+(tanx-sinx)/(1+sinx)]^1/sin^3x =e^lim(x->0) [(tanx-sinx)/(1+sinx)sin^3x]=e^lim(x->0) [tanx(1-cosx)/x^3]=e^lim(x->0) [x(x^2/2)/x^3]=e^(1/2)3.dx/dt=...

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