小学语文病句的八大类型
小学语文病句的八大类型如下：
一、词语重复
例如：老师反复多次教育我们要努力学习。【解析】句子中的“反复”和“多次”用重复了，应删去其中一个。例如：《草原》的作者是老舍写的。【解析】句中的“作者是”和“写的”用重复了，应删去其中一个。
二、成分残缺
例如：妈妈在灯下批改。【解析】句子中没有具体点明“妈妈”在批改什么，补充完整，改成妈妈在灯下批改作业。例如：联欢会上，唱起了动听的歌。【解析】句子中没有写明“谁”在唱歌，因此可以改成“联欢会上，同学们唱起了动听的歌”。
三、词序混乱
例如：他为我们光辉的树立了榜样。【解析】句子中的“光辉的”只能用来修饰“榜样”，不能修饰树立了，因此“光辉的”和“树立了”词序颠倒了，应进行调整。
四、用词不当
例如：我们召开了一次大扫除。【解析】“大扫除”不能“召开”，“召开”一词在这里使用不当，应改为进行。
五、不合事理
例如：一进花园，我就闻到了阵阵清香和悦耳的鸟叫声。【解析】“闻到鸟叫声”是有违常理的，所以要在悦耳的鸟叫声前加上“听到”。
六、自相矛盾
例如：学生基本上都到齐了。【解析】“基本上”是大部分的意思，“都”是全部之意，应根据具体情况删除其中一处。
七、指代不明
例如：小刚和小军是好朋友，他常到他家去做客。【解析】句子中两个“他”指代不明确，应具体点明谁是主人，谁是客人。
八、关联词使用不当。
例如：虽然我们是学生，但是要努力学习。【解析】“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词，而句子是表因果关系的，应该改为“因为我们是学生，所以要努力学习”。
病句8种类型及例句及修改
答：病句8种类型及例句及修改如下：1、成分残缺 举例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。修改：“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了”。2、语序不当 举例：为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。修改：为了表彰先进，我们了解了李老师许多忠诚党...
所有病句类型
答：一、成分残缺 二、用词不当 三 、搭配不当 四、语序混乱 五、前后矛盾 六、重复啰嗦 七、不符逻辑 八、分类不当九、指代不明 十、关联词用错 十一、用错标点 一、★成分残缺——句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾 语，如果一句话里缺少其中之一，意思表达就不完整，不明确。就是...
病句有什么类型
答：（一）成分残缺 1、下课了，在操场上玩游戏。2、我们学校书法竞赛活动。3、老师在认真地为我们批改。4、在会上，纷纷发表自己的见解。5、听了老师的话，受到了很大的教育。6、大家应当崇高的理想。7、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。8、通过老师的反复教育，使我认识了错误。9、听了这段报...
求病句类型之“不合逻辑”的列句与分类
答：2、概念并列不当。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的。如果标准混乱，就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误。例句：农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。（“棉花”属“经济作物”，二者不能并列）游泳券分为普通券、参观券、月票、季票几种。“参观券”不属“游泳券”，不能与“...
小学语文修改病句的类型
答：1成分残缺：例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。⑵用词不当：例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。⑶词语搭配不当：例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在...
小学生病句类型及例句及修改
答：代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约...
小学修改病句有哪些类型的病
答：1.我的作业几乎全部做完了。2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。二、分类不当 1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果...
修改病句的8种方法
答：2、了解八种病句的类型并能对症下药给予改正。3、掌握修改短文的方法，学会正确地修改短文。一、技巧策略 我们在叙述中，有时会出现不通顺的话或有语病的句子，别人听了或读了往往不能明白，这就叫病句。二、常见的病句有以下几种：1、句子成分残缺。例如：我们必须遵守纪律的习惯...
小学修改病句类型及例句
答：小学语文修改病句的类型及案例解析：1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。例1：“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。2、用词不当。指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。例1：“她喜欢...
语文病句的八种类型
答：成分残缺（缺少主语、谓语、宾语）指代不明（他她它指代不明）前后矛盾（包括否定词过多导致的语义错误以及误用词语的褒贬含义）语序不当 搭配不当（多为关联词语）表意不明 不合逻辑 意思重复（前面已经明确的后面又讲了一遍）
