如何辨析一个词语该搭配具体对象还是抽象对象？
生产一定使用价值的具有特定性质、目的和形式的劳动，就是具体劳动。具体劳动同特定的社会生产关系无关，它反映的是人与自然之间的关系。撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动，是抽象劳动。
具体劳动是指具有一定形式的劳动，例如农民种田和工人做工具体形式不一样。抽象劳动是指撇开劳动的具体特点，没有质的区别的劳动。例如无论农民种田和工人做工，具体形式不一样，但是都耗费了人的体力和脑力。所以就叫抽象劳动。
扩展资料：
具体劳动是生产不同使用价值的不同性质和不同形式的劳动。由生产的目的、操作方式、劳动对象、手段和结果决定。
从这一角度看劳动，它是具体的，故称具体劳动。在商品生产条件下，具体劳动是生产商品的劳动二重性的一个方面。任何社会，人类为了自身的生存和发展，都必须从事各种具体劳动，改造各种特殊的自然物质，生产出各种使用价值，满足生活和生产中的各种需要。
正确，一般小学中年级是由具体思维向抽象思维转变关键期，约10～11岁。
方法如下：一、善用遣词造句等方式找到并归类这一类词语的不同
所谓的适用范围即是指词语所应用的环境，包括它所搭配的对象、抽象具体的区分等等。所以，当我们要考虑两个词语间可能存在适用范围的不同时，可以根据题干空后的对象，利用遣词造句等方法，判断哪个词语更适用这一语境。
例1.正幸福，不在过去，也不在未来，而在当下。过好每一天，品尝幸福滋味。让这些_____的幸福陪伴在身边，如影随形。我们日复一日奔波在平凡的生活中，似乎忘了停下来感受一下生活中的点滴幸福。【微小 细小】
解析：在这个语境中，空处所跟的对象是“幸福”，一个抽象名词。微小和细小含义其实差不太多。但是细小是指窄、体积小的实物，我们一般都会说“细小的某种物体”，跟的是具体名词，而微小生活中一般和抽象名词一起用居多，比如“微小的希望”、“微小的幸福”等。所以在这个语境当中，很显然，用微小更合适。
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二、常考的适用对象
在适用范围不同这一角度中，比较常考的主要有两大分类，即所跟对象分为人和物的区别。有的词语是只可以跟人搭配，有的词语是只可以跟物搭配，还有的词语是既可以和人也可以和物搭配，通过这样的区别，我们可以区分一些词语，举个简单的例子，爱护和爱戴，爱护是既可以跟人也可以跟物的，比如爱护小朋友，爱护花草树木，但是爱戴却只能和人搭配，比如爱戴老师等。
其次，分开来看。物也会分为抽象和具体，比如，抛弃和摒弃，抛弃用于具体的事物对象居多。但是摒弃，一般我们主要用于抽象事物，尤其指精神思想类的对象。人也会分老幼尊卑，比如，相较于爱护，爱戴更多用于对于长辈、先辈等对象。
例2：为什么说没有诚信的企业被行业____是不冤枉的?因为，对自己的团队没诚意，会导致队伍散了;对技术和产品没诚意，会导致创新停滞;对客户没诚意，买卖不成，仁义也不在了。【抛弃 摒弃】
解析：抛弃可用于人、物，并且具体的物居多，摒弃则用于抽象事物，常见于思想精神等方面。此处的对象是“行业”，用抛弃更合适。
如何巧用词语辨析?
答：成语的意思往往比较独特，因此在理解了成语意义的基础上，还要注意成语和其所在句子中其他词语的搭配问题，注意是否得当，是否有语义上的重复累赘等。如“面对无数个因为‘豆腐渣工程’而无辜丧生的人们，面对他们的亲人撕心裂肺的痛苦，我们再也无法保持沉默了。”“撕心裂肺”在这一句子中的搭配是错误的...
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答：行测词语辨析题的技巧有：1、把握词义轻重。由于公务员考试逻辑填空中设置的选项往往是相思相近的词语，就要把握住词语表达意思的轻重，填入横线处的词语，必须是符合文段逻辑的。2、要注意感情色彩。词语的感情色彩，分为褒义，贬义，中性。具体横线处应该填入哪个词语，需要结合上下文来判断。所填入的词语，...
词语的辨析方法
答：辨析语境，代入解答。在区分了不同语素的常用义后，仔细辨析语境，将所理解或组成的词语试着代入原句语境，看哪一个合适即可得出答案。2、虚词辨析 虚词往往有其固有的功用，在具体的语言环境中有着自身的搭配关系。具体来看，解题时可以从下面几点着手：把握词性，区分用法。虚词的词性不同意味着它们具有...
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如何解决言语理解中词语辨析的纠结
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如何有效指导小学生进行同义词辨析,请结合实例谈谈你的看法。
答：四、搭配法：将同义词进行搭配，让学生在实际应用中体会其不同之处。例如喜欢和喜爱，在喜欢一个人中，喜欢可以表示对某个人有好感，而在喜爱动物中，喜爱则更强调对动物的热爱喜欢。通过这种方法，学生可以更好地理解同义词之间的差别和应用。五、造句法：让学生用同义词造句，通过实际应用加深对同义词...
成语辨析的六大角度是哪几个角度
答：成语辨析的六大角度是哪几个角度 成语辨析的六大角度是: (一)从适用物件角度判断 有些成语有特定的适用物件,如果对这些成语所表达的习惯物件缺乏了解,就会使陈述与被陈述物件之间出现张冠李戴的现象。如“汗牛充栋”只能形容藏书;“豆蔻年华”专指女子十三四岁时;“萍水相逢”只能形容素不相识的人偶然相遇,不能用...
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答：注意词语搭配：有些词汇经常一起出现，形成固定搭配或成语。掌握这些搭配有助于准确理解词义和提高语言运用能力。练习词义辨析题：通过做词义辨析的练习题，可以检验你对词义理解的准确性。这些题目通常要求你选择正确的词义或在几个相近词义中做出区分。分析词根和词缀：了解词根和词缀有助于推测未知词汇的...
