物理题：用刻度尺测量三个人的高度，你会发现什么？说明什么问题？
因题干条件不完整，缺少图片，不能正常作答。
ke度尺的使用方法：
（1）使用前先看
量程
、
零刻线
、
分度值
；
（2）读数时
视线
要与尺面垂直；
（3）记录测量结果时要记上
数字
和
单位
．
其原因是：我们眼睛的构造、大脑的工作原理、我们的认识习惯以及一系列传统观念的束缚，使得眼见不一定为实。
一、人眼是有视觉限制的。
我们人类有眼睛。正常人的眼睛在接触光线后，会产生视觉。但是人的眼睛有它特殊的构造，并不是一切光线都能使人产生视觉。红外线和据说蚂蚁能够"看得见的"紫外线，都不能够使人产生视觉。因此正常人的眼睛，也可以说是很有"缺陷"的。
二、人脑会创造自己的一套逻辑，将非现实的信息予以合理化。
而现在华盛顿大学圣路易分校生物医学工程系和匹兹堡大学神经生物学系的合作研究显示，有时你看到的任何事都不能相信。研究人员发现，你实际上正在做的事和你认为你正在做的事，在大脑中显示的部位不同。
丹尼尔·莫朗是圣路易分校生物医学工程暨神经生物助理教授。他与合作伙伴——匹兹堡大学的安德鲁·修怀兹和安东尼·瑞纳专注于研究认知和视觉小把戏，以及猕猴和人对这些小把戏的反应。他们创造了一个虚拟实境电视游乐器对猴子进行实验，让它们以为自己在用手描绘椭圆形，而实际上它们是画着圆形。研究人员监控猴子的神经细胞，并分辨脑中哪一个区域显示圆形，哪一个区域显示椭圆形。他们发现主要运动皮质区显示的是实际行动，而隔壁一个称之为腹侧运动前区的部位，制造着椭圆的幻象。
这项研究显示，人脑会创造自己的一套逻辑，将非现实的信息予以合理化。例如第一次戴上一副双焦点的老花眼镜时，会发现眼睛看到的景象和手触摸到的周围环境是不大一样的。渐渐地大脑会进行调整，消除视觉与触觉的差异。腹侧运动前区在此扮演重要角色。
三、我们的认识习惯使我们往往忽略事物的真实面貌。
我们往往说“一见钟情”，其中说明我们对于事物的认识其实是十分模糊且第一印象的。我们对于一件事物的认识，一般上一开始只是对视觉信号进行模糊处理，即只对信号进行轮廓辨认和处理，也即只辨认主要特征。比如人或动物或物体；动的或静的；大或小；远或近；男或女；高或矮等等特别明显的差异进行甄别。我们只有在多次接触或引起注意的时候才会注意到更多的细节的东西。这就造成我们被第一印象所欺骗。
这也就是说，人在得到一个印象时，一是模糊扫描的，二是将其分成各种要素来记存的。也就是说记存的不是完整的印象。所以，即使是眼光最敏锐和记忆最好的人也无法真正还原一个事物的完整的印象。
四、传播通道中的“噪音”亦将影响“眼见之景象”
这里的“眼见”指的其实是向别人描述自己“亲眼看见的东西”，人们往往把别人看见的东西就当成是事物的本来面目，认为既然有人看见了，又能如此详细的描述出来这总不会有错吧？但事实上，这之间往往会出现偏差。
人要将自己看到的事物传给另外别人时，并不能将原来的“印象”原原本本地送到别人的眼中。而是需要用另外的人体器官如：嘴——语言描述；手——图画描写；这就要转换，即将脑中记存的要素重新组合成印象并变成语言和动作。因为印象是要重新组合的，所以只要意识上出现偏差这种组合就会出现偏差，而且往往将自己没注意的差异漏掉。而在信息传播过程中，也会产生误差，这些都是“噪音”。接受这样的描述的人再将这些描述在大脑中进行类似的处理。这样与事物的原本面貌之间的差异就更大了。有时甚至是很离谱。
五、传统想法加上利害关系，使人们只看到他们想要看的。
亲眼看到的才信，对看不见、不能理解的一概不信，这是一般人判断真伪的方法。实际上这是由于传统想法加上利害关系蒙蔽了人的眼睛。正因为人们相信自己看到的就是真实的，这也往往会造成一种麻痹心里，忽略了其实应该是可以注意到的因素。使他们只看得见他们想要看到的，看不见他们不想看到的。所以这也是一种迷信，是迷信于自己的眼睛和观念，而正是这种固步自封的认识方法造成了科技无法进步。
比如我们看见室内的桌子、椅子、笔、砚、杯、盘都是静止不动的，是坚实无缝的。但是物理学家会告诉我们，在这些物质内部，电子围绕原子核以光的速度旋转着，原子与原子也是时刻不停地振动着。
电子与原子核，原子与原子之间都留着极大的空隙，非常疏松，像空气一样。这和我们看见外表的静止、坚实完全不一样。可见，人类的眼睛实际上是看不到物体真相的，必须用合乎逻辑的理智才能推得正确的答案。
平时我们认为确实看得一清二楚的事物，事实上有时也没有真正看清。科学家告诉我们，人眼所能看到的光线，只在可见光400～700纳米的电磁波长范围内，是极为有限的一部分；听到的频率范围也仅限于20～2万赫兹。
由于人眼的错觉，太空中原来大放光明的地方，长久以来一直被认为是漆黑一团，就是因为人眼的视力所限，即使借助某些工具，人观察到的也只能是最表层的显现。后来科学家意识到了这个问题，采用了红外线、紫外线、X射线来观察天体，结果豁然开朗，那些隐藏在黑暗中的天体瞬间出现在人类眼前，景象壮观得令人难以置信。当前最先进的哈勃太空望远镜，就能用红外线来观察天体。
正是由于上诉种种原因，使得我们看到的往往与事物本身是有出入的，尤其是第一印象。看上面的那些图也可以说明这一点，往往是第一眼欺骗了自己，当我们重新认真审视这些图时，就可以很快发现其中的奥妙了，
对此我们可以发现，对于眼睛所造成的视觉误差，虽然有人体构造等等的限制我们暂时无法改变，但对于我们的认识习惯等是可以减少我们这种不必要的“麻烦”的。这要我们在关注事物的时候，不要受陷于自己的刻板印象，不要急于下结论，多看多想，多点理性，少点鲁莽，很多“误会”是可以被消除的。
对于每个人所测量的高度数据都是不同的，（假设三人一样高）因为有误差，误差不可避免，但错误。。。。。。
刻度尺短
小平同学用刻度尺测量物理书的宽,他的测量方法如图所示,请指出测量中...
答：刻度尺没有与课本水平，没有从零刻度量，读数时视线应与尺子竖直，刻度尺有刻度的一端靠近被测物。如果用词不当，请见谅，毕竟我已经学完好几年了！
初二物理题目
答：7、测量长度时，测量所能达到的准确程度是由（分度值）决定的。8、某同学测量某物体长度时，三次测量的记录是2.13厘米、2.16厘米、2.14厘米，那么测量的平均值是（2.14）厘米，所用刻度尺的分度值是（1毫米）。9、测量结果由（准确值）和（估计值）两部分组成。10、测量时，测得的结果不会跟...
初三物理实验操作题——— 小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进...
答：④ 用刻度尺测出酒精面到烧杯底的高度为h 2 ρ 酒精 = h1 h2 ρ 水 ③ 将石块浸没在酒精中，并记录弹簧测力计的读数F 2 ；④计算酒精密度的表达式为：ρ 酒精 = G-F2 G-F1 ρ 水 G-F2 G-F1 ρ 水 ．（已知：F 浮 =G 排 =ρ 液 gV 排 ）（2）请你从操作难易程度方面，对...
关于初二的物理题,帮帮忙啊!
答：1用托盘天平测出固体的质量（m）2量筒测出 一定量水的体积（V1）3将固体放入盛水的量筒，测出体积（V2）固体体积V=V2-V1 所以p(rou)=m/v 器材:刻度尺、角为直角的矩形物体两个 步骤：1、用两个角为直角的矩形物体夹住一元硬币；2、用刻度尺测量两个物体的间距，这个距离就是硬币的直径；3、...
哪里有八年级物理期中试题?
答：4,小林用一把刻度尺测量同一物体的长度,五次测量的值分别为8.23cm,8.25cm,8.23cm,8.24cm,8.84cm,其中错误的数据是___;此物体的长度是___,所用刻度尺的分度值是___.5,体育课上,甲,乙,丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如下表,则获得第二名的是___同学,这里比较三个人赛跑快慢采用的方法是___.6,20m...
物理题 悬赏30
答：（1）辨别单位的，很明显，第2个数据是错误的。因为13.25cm.13.02cm。0.1328m都是比较接近的，在误差允许范围内是可取的。而132.7cm已经明显多出很多了。要改的话，把单位cm换成mm就正确了。（2）考虑到你可能把132.7cm的单位写错了，或者小数点点错了。则第3个数据13.02cm是错误的，因为...
初二物理题目:用分度值1mm的刻度尺测量活动铅笔的笔芯直径,怎样...
答：实验步骤：1.取活动铅笔的笔心10根（有条件的话还可更多，越多越好测量），紧密排在一起，用刻度尺测出10根笔心的直径D 2.计算 笔芯直径的表达式：d=D/10 像这种测量方法叫“累积法”，大量用于测量很小的量。比如说：测一张纸的厚度、测一根斯铁丝的直径等。
怎样制作刻度尺物理题
答：1. 刻度尺使用前的检查：在使用刻度尺之前，需要检查其零刻度线是否清晰无磨损，确认刻度尺的量程以及分度值。2. 刻度尺的正确放置：在使用刻度尺时，首先要确保其零刻度线与被测物体的起始端对齐，并且让刻度尺紧密贴合在被测物体上。3. 读取测量值：在读取刻度尺上的数值时，必须保证视线与刻度尺...
如何测量物体的长度?应注意什么?
答：(2)放,即尺的位置应放正.一是使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐;二是刻度尺应与被测 物体的边平行,即沿着被测长度;三是对于较厚的刻度尺,应使刻度线贴近被测物体.(3)看,即视线不能斜歪,视线应与尺面垂直.(4)读,即读数,除读出分度值以上的准确值外,还要估读出 分度值的下一位数值(...
跪求各种初中典型物理题!~
答：1km=1 000m；1dm=0.1m；25px=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端...
