青海高原一株柳给我们什么启示？
《青海高原一株柳》是六年级上册第五单元的一篇课文，这是一篇以酣畅淋漓的笔触介绍了生长在青海高原上的一株粗壮的柳树，这棵柳树虽然是一株极其平常的柳树，但是又是一株令人敬而生畏的、有着顽强精神的、神奇的柳树，告诉人们面对人生的困境和艰难，不能抱怨命运，应该以顽强的毅力和韧劲与生存环境抗争。全文首先用两个自然段点明青海高原一株柳的神奇，其次从青海高原这株柳树生长环境的恶劣和这株柳树的巍然撑立写出其强大的生命伟力，继而猜测和想象那株柳树存活、长粗的生长过程，进一步体现出青海高原一株柳的顽强毅力，接着又写了家乡灞河柳树的极易生长，从侧面烘托出青海高原一株柳敢于与命运抗争。最后以震撼人心的话语点明了这株柳树没有抱怨命运，而是以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，从而揭示出人生哲理。
这篇课文是一篇散文，词句堆砌华丽，语言流畅，气势磅礴，恰当的比较、合理的想象使事物特征的描写更具感染力和震撼力，如文中把青海高原一株柳与家乡灞河柳树作了比较，第6、7、8三个自然段的想象占据了文章的一半，有力地写出了青海高原一株柳的精神意象。
虽然六年级学生的想象能力和逻辑思维能力有了较大的发展，感悟和品析能力有了明显的提高，对柳树也是其熟悉的事物，也学过关于咏物、表现生命力强的文章，但学生并没有接触过侧重通过环境的描写、多角度的比较来咏物并表现人生哲理的文章。还由于学生对青海高原特有的气候和地理特点普遍缺乏感知和体验，再加上课文中只是运用语言直接描述，因此通过语言文字来体会环境的恶劣是教学的难点，而在此基础上对青海高原一株柳精神实质的朗读感悟和解读以及人生哲理的把握是教学的重点。
差不多吧？
不仅仅写柳树，还揭示出了其中蕴含的人生哲理，点明了教育意义。
青海高原上的这株柳树，是在九十九条死路的夹缝中，寻找到了一线生的希望，却长得粗壮茂盛。这是神奇的树，是令人望而生畏的树，是什么在支撑它呢？是顽强的生命力，还是求生的本能；是不屈的精神，还是敢于挑战的信心。当一株婀娜多姿的垂柳出现在江南河畔时，你也许会不禁赞叹——它随风摇曳的纤腰，轻掠水面的枝条，显得多么亭亭玉立！但是当同样的一株柳树出现在茫茫无垠、山石突兀的青海高原时，它就变得粗壮、坚硬，取而代之的是一派荒原独立的英雄气概。这时，你也许就不仅仅是赞叹，而是惊异——如此娇弱的躯干怎能在这不毛之地生长？！但，这一株柳，的的确确，就在这里扎根、发芽、生长、壮大。陈忠实在文中说得好：“它无疑经受过一次又一次地摧毁，却能够一回又一回起死回生。这是一种多么顽强的精神！”兴许这株柳树并没有意识到自己降生的是一片不毛之地，它只是以自己的全部力量去为生存而拼搏，去造就一个不可思议的奇迹。但是，它成功了——生命的力量是多么强大！这种力量，并不常见。它不是一种普普通通让人摆脱困难的力量，而是一种能让人战胜死亡的力量！ 它是一株柳，一株神奇的柳，一株令人望而生畏的柳树。它是一个神话，一个奇迹。它造就了青海高原的一方壮丽的风景。它就是青海高原上的唯一的一株柳树。青海高原的那株柳，和灞河边的柳树，同是一种柳树，生活的道路和命运却相差很远。青海高原的那株柳树，拥有了顽强的生命力和不屈不挠的精神。狂风吹不倒它，大雪压不倒它，雷电轰不灭它，连命运都无法毁灭它。它为了生存努力、努力、再努力，坚持、坚持、再坚持，从而成就了那片绿阴；而现在的我们，就像灞河边的柳树，生活在舒适幸福的环境下，遇到困难就很容易退缩，所以也很容易错过了明天成就的阳光。这株柳树以超乎想象的毅力和韧劲生存了下来；而现在的我们缺少的正是这股毅力和韧劲，做事总不能善始善终。这株柳树不向命运屈服，复苏了被冻死，冻死了又复苏；而现在的我们往往承受不了打击，一次挫败便垂头丧气，甚至失去信心，很难像柳树一样振作起来。这株柳树需要付出艰苦卓绝的努力之后才长得粗实、挺拔；而现在的我们似乎在这方面远远不如这株柳树，我们的努力，我们的付出与这株柳树比起来，真的是“九牛一毛”了。再想想身残志坚的霍金，不断受辱的夏洛蒂，生活穷苦的阿炳、双目失明、双耳失聪明能干的海伦•凯勒……这一个又一个逆境成才的人，不都与命运搞争到底了吗？这虽然是一株柳树，但它却给予了我（们）许多的启迪。这株不同于一般的柳树所具备的品德，值得我们深思，值得我们学习。再想想水乡的群柳，确实风情万种。但是，稍作比较——她们活着，却没有高原一株柳活得那么坚强；她们长着，却没有高原一株柳长得那么精彩；她们美着，却没有高原一株柳美得那么壮丽；她们绿着，却没有高原一株柳绿得那么强撼……事实上，绝大多数人都在过着这样的生活——他们家庭和睦、事业有成，但却受不了打击，历不了困难。他们又怎能和高原一株柳相比呢？青海高原的那一株柳树是一棵令我望而生畏的神奇的柳树，因为它伫立在有着广袤无垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰的青海高原上。不但如此，在无数次高原风雪的虐杀下和铺天盖地的雷轰电击，经历过无数次摧毁，已经生命垂危了，但仍然起死回生，长成了两合抱粗的树根，百十余平方米的树荫，数页绿的苍绿，绿得深沉，这就是青海高原恶劣的环境对这棵树的独特锻铸。家乡灞河的柳树名贯古今，那里水分充足，土地肥沃，长出许多婀娜多姿的柳树。反之，青海高原的柳树命运远远不如灞河边的柳树，但它他却成为了高原上一方庄里的风景。为什么那么多柳絮飘落到青海高原上，却只有这一棵存活下来呢？因为这可树没有和别的柳苗一样，自暴自弃，坐以待毙，而是聚合全部身心之力，与干旱和寒冷这种恶劣的环境抗争。日复一日，年复一年，经过多少次艰苦卓绝的努力，终于长成了参天大树，撑立在青海高原之上。这靠的是什么？是坚贞的力量和不屈不挠的精神。 段落连在一起了这株柳树，是在九十九条死路的夹缝中，寻找到了一线生的希望，却长得粗壮茂盛。这是神奇的树，是令人望而生畏的树，是什么在支撑它呢？是顽强的生命力，还是求生的本能；是不屈的精神，还是敢于挑战的信心。当一株婀娜多姿的垂柳出现在江南河畔时，你也许会不禁赞叹——它随风摇曳的纤腰，轻掠水面的枝条，显得多么亭亭玉立！但是当同样的一株柳树出现在茫茫无垠、山石突兀的青海高原时，它就变得粗壮、坚硬，取而代之的是一派荒原独立的英雄气概。这时，你也许就不仅仅是赞叹，而是惊异——如此娇弱的躯干怎能在这不毛之地生长？！但，这一株柳，的的确确，就在这里扎根、发芽、生长、壮大。陈忠实在文中说得好：“它无疑经受过一次又一次地摧毁，却能够一回又一回起死回生。这是一种多么顽强的精神！”兴许这株柳树并没有意识到自己降生的是一片不毛之地，它只是以自己的全部力量去为生存而拼搏，去造就一个不可思议的奇迹。但是，它成功了——生命的力量是多么强大！这种力量，并不常见。它不是一种普普通通让人摆脱困难的力量，而是一种能让人战胜死亡的力量！ 它是一株柳，一株神奇的柳，一株令人望而生畏的柳树。它是一个神话，一个奇迹。它造就了青海高原的一方壮丽的风景。它就是青海高原上的唯一的一株柳树。青海高原的那株柳，和灞河边的柳树，同是一种柳树，生活的道路和命运却相差很远。青海高原的那株柳树，拥有了顽强的生命力和不屈不挠的精神。狂风吹不倒它，大雪压不倒它，雷电轰不灭它，连命运都无法毁灭它。它为了生存努力、努力、再努力，坚持、坚持、再坚持，从而成就了那片绿阴；而现在的我们，就像灞河边的柳树，生活在舒适幸福的环境下，遇到困难就很容易退缩，所以也很容易错过了明天成就的阳光。这株柳树以超乎想象的毅力和韧劲生存了下来；而现在的我们缺少的正是这股毅力和韧劲，做事总不能善始善终。这株柳树不向命运屈服，复苏了被冻死，冻死了又复苏；而现在的我们往往承受不了打击，一次挫败便垂头丧气，甚至失去信心，很难像柳树一样振作起来。这株柳树需要付出艰苦卓绝的努力之后才长得粗实、挺拔；而现在的我们似乎在这方面远远不如这株柳树，我们的努力，我们的付出与这株柳树比起来，真的是“九牛一毛”了。再想想身残志坚的霍金，不断受辱的夏洛蒂，生活穷苦的阿炳、双目失明、双耳失聪明能干的海伦•凯勒……这一个又一个逆境成才的人，不都与命运搞争到底了吗？这虽然是一株柳树，但它却给予了我（们）许多的启迪。这株不同于一般的柳树所具备的品德，值得我们深思，值得我们学习。再想想水乡的群柳，确实风情万种。但是，稍作比较——她们活着，却没有高原一株柳活得那么坚强；她们长着，却没有高原一株柳长得那么精彩；她们美着，却没有高原一株柳美得那么壮丽；她们绿着，却没有高原一株柳绿得那么强撼……事实上，绝大多数人都在过着这样的生活——他们家庭和睦、事业有成，但却受不了打击，历不了困难。他们又怎能和高原一株柳相比呢？青海高原的那一株柳树是一棵令我望而生畏的神奇的柳树，因为它伫立在有着广袤无垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰的青海高原上。不但如此，在无数次高原风雪的虐杀下和铺天盖地的雷轰电击，经历过无数次摧毁，已经生命垂危了，但仍然起死回生，长成了两合抱粗的树根，百十余平方米的树荫，数页绿的苍绿，绿得深沉，这就是青海高原恶劣的环境对这棵树的独特锻铸。家乡灞河的柳树名贯古今，那里水分充足，土地肥沃，长出许多婀娜多姿的柳树。反之，青海高原的柳树命运远远不如灞河边的柳树，但它他却成为了高原上一方庄里的风景。为什么那么多柳絮飘落到青海高原上，却只有这一棵存活下来呢？因为这可树没有和别的柳苗一样，自暴自弃，坐以待毙，而是聚合全部身心之力，与干旱和寒冷这种恶劣的环境抗争。是坚贞的力量和不屈不挠的精神。
青海高原上的这株柳树，是在九十九条死路的夹缝中，寻找到了一线生的希望，却长得粗壮茂盛。
这是神奇的树，是令人望而生畏的树，是什么在支撑它呢？是顽强的生命力，还是求生的本能；是不屈的精神，还是敢于挑战的信心。
当一株婀娜多姿的垂柳出现在江南河畔时，你也许会不禁赞叹——它随风摇曳的纤腰，轻掠水面的枝条，显得多么亭亭玉立！但是当同样的一株柳树出现在茫茫无垠、山石突兀的青海高原时，它就变得粗壮、坚硬，取而代之的是一派荒原独立的英雄气概。这时，你也许就不仅仅是赞叹，而是惊异——如此娇弱的躯干怎能在这不毛之地生长？！但，这一株柳，的的确确，就在这里扎根、发芽、生长、壮大。陈忠实在文中说得好：“它无疑经受过一次又一次地摧毁，却能够一回又一回起死回生。这是一种多么顽强的精神！”
兴许这株柳树并没有意识到自己降生的是一片不毛之地，它只是以自己的全部力量去为生存而拼搏，去造就一个不可思议的奇迹。但是，它成功了——生命的力量是多么强大！这种力量，并不常见。它不是一种普普通通让人摆脱困难的力量，而是一种能让人战胜死亡的力量！ 它是一株柳，一株神奇的柳，一株令人望而生畏的柳树。它是一个神话，一个奇迹。它造就了青海高原的一方壮丽的风景。它就是青海高原上的唯一的一株柳树。青海高原的那株柳，和灞河边的柳树，同是一种柳树，生活的道路和命运却相差很远。
青海高原的那株柳树，拥有了顽强的生命力和不屈不挠的精神。狂风吹不倒它，大雪压不倒它，雷电轰不灭它，连命运都无法毁灭它。它为了生存努力、努力、再努力，坚持、坚持、再坚持，从而成就了那片绿阴。
而现在的我们，就像灞河边的柳树，生活在舒适幸福的环境下，遇到困难就很容易退缩，所以也很容易错过了明天成就的阳光。这株柳树以超乎想象的毅力和韧劲生存了下来；而现在的我们缺少的正是这股毅力和韧劲，做事总不能善始善终。
这株柳树不向命运屈服，复苏了被冻死，冻死了又复苏；而现在的我们往往承受不了打击，一次挫败便垂头丧气，甚至失去信心，很难像柳树一样振作起来。这株柳树需要付出艰苦卓绝的努力之后才长得粗实、挺拔；而现在的我们似乎在这方面远远不如这株柳树，我们的努力，我们的付出与这株柳树比起来，真的是“九牛一毛”了。再想想身残志坚的霍金，不断受辱的夏洛蒂，生活穷苦的阿炳、双目失明、双耳失聪的海伦•凯勒……这一个又一个逆境成才的人，不都与命运搞争到底了吗？这虽然是一株柳树，但它却给予了我们许多的启迪。
这株不同于一般的柳树所具备的品德，值得我们深思，值得我们学习。再想想水乡的群柳，确实风情万种。但是，稍作比较——她们活着，却没有高原一株柳活得那么坚强；她们长着，却没有高原一株柳长得那么精彩；她们美着，却没有高原一株柳美得那么壮丽；她们绿着，却没有高原一株柳绿得那么强撼……
事实上，绝大多数人都在过着这样的生活——他们家庭和睦、事业有成，但却受不了打击，历不了困难。他们又怎能和高原一株柳相比呢？青海高原的那一株柳树是一棵令我望而生畏的神奇的柳树，因为它伫立在有着广袤无垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰的青海高原上。不但如此，在无数次高原风雪的虐杀下和铺天盖地的雷轰电击，经历过无数次摧毁，已经生命垂危了，但仍然起死回生，长成了两合抱粗的树根，百十余平方米的树荫，数页绿的苍绿，绿得深沉，这就是青海高原恶劣的环境对这棵树的独特锻铸。
家乡灞河的柳树名贯古今，那里水分充足，土地肥沃，长出许多婀娜多姿的柳树。反之，青海高原的柳树命运远远不如灞河边的柳树，但它他却成为了高原上一方庄里的风景。为什么那么多柳絮飘落到青海高原上，却只有这一棵存活下来呢？因为这可树没有和别的柳苗一样，自暴自弃，坐以待毙，而是聚合全部身心之力，与干旱和寒冷这种恶劣的环境抗争。日复一日，年复一年，经过多少次艰苦卓绝的努力，终于长成了参天大树，撑立在青海高原之上。这靠的是什么？是坚贞的力量和不屈不挠的精神!
读完《青海高原一株柳》我的心被深深地震撼了。这是怎样的一株柳树啊！它生长在广袤无垠，只有小草覆盖的青海高原之上，它的身后没有一颗柳树！这里四季寒风像刀子一般，这里的雨水少的让土裂开……多么恶劣的自然条件，而它却长得那般粗壮，那般苍郁，那般生机勃勃。
在我的印象中柳树的枝条是纤细的，柔弱的。可是，我没有想到柳树也可以变得粗实。坚硬。富有力量！
记得砸我五年级的时候，我学跳长绳经常怕被绳子抽到而不敢跳，在同学的鼓励下，我屏住气闭上眼睛，就往里面冲，只听”啪“的一声。我被绳子抽到了，落地的时候还没站稳，又摔了一个大死跟头，但我没有灰心丧气。在家中让爸爸妈妈来陪我练习，一次失败，两次失败，三次失败，四次，五次……我彻底失去了信心，每次体育课跳长绳我总是充满了恐惧感。
现在学了这篇课文我又想这株柳树不向命运屈服复苏了又被冻死，冻死了又复苏；而现在我们往往承受不住打击，一次失败便垂头丧气，甚至失去信心，很难像柳树一样振作起来素以我一定要克服困难把跳长绳学会。
于是，我又开始练习，“一、二、三”我跑到中间的地方轻轻一跳，“成功了，我终于成功了！”那次成功给了我自信和信心，此后，我一点一点地掌握跳长绳的技巧。最终成为班级里跳长绳跳的最好的一员！
这虽然仅仅一株柳树，但是它给我们许许多多的启迪，这住株柳树具备的品德值得我们深思，值得我们学习！！
启示：命运可能对我们有所不公，但只要我们心中充满希望，凭着自己超乎想象的毅力去努力、去坚持，生命就会产生奇迹！
《青海高原的一株柳》课文课后题解
答：1:这株柳树的“神奇”主要体现在：生长在青海高原恶劣的环境里，能在别的柳树生存不了的环境中生长下来，而且枝繁叶茂，生机盎然。作者之所以会对它产生望而生畏的感觉，是因为它的生命力非常顽强，年复一年用绿色装扮高原，向高原展示生命的光彩，这种精神和坚贞的力量给人以心灵的震撼与感召。2：这...
【青海高原一株柳】课文读后感 500字 急急急~~~
答：这个学期，我认真品读了《青海高原一株柳》这篇课文。读后，着株生长在高原的柳树它那“超乎想象的毅力和韧劲”，敢于向恶劣环境挑战，敢于抗争，敢于棉队，艰苦卓绝的顽强精神感动了我，启示了我。这是一篇借物喻理的文章。整篇文章围绕“神奇”这个词来表达文章的中心。高原的这株柳树，神奇在它的来历...
青海高原一株柳阅读答案青海高原一株柳阅读答案
答：这句话不仅仅写的柳树,也在写人,这句话给我们的启示是:在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就能创造奇迹。10、课题是"青海高原一株柳",作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,目的是以家乡灞河边的柳柳来衬托、对比青海高原的这株,更加突出...
《青海高原一株柳》这篇课文主要写了什么
答：这篇课文介绍了在寸草不生的青海高原上的唯一的一株神奇的柳。告诉我们从小遇到失败时要学会坚强、学会面对,即使起点比别人低，但只要比别人更努力就能战胜苦难成为一名成功者，要笨鸟先飞就等超过他人。参考资料：百科
从《青海高原一株柳》的身上,你得到了什么启示?六年级课文,紧急!赐教...
答：全文首先用两个自然段点明青海高原一株柳的神奇，其次从青海高原这株柳树生长环境的恶劣和这株柳树的巍然撑立写出其强大的生命伟力，继而猜测和想象那株柳树存活、长粗的生长过程，进一步体现出青海高原一株柳的顽强毅力，接着又写了家乡灞河柳树的极易生长，从侧面烘托出青海高原一株柳敢于与命运抗争。...
由青海高原一株柳,你联想到了那些人?他们身上具有柳树身上的哪些品质...
答：由青海高原一株柳，我联想到了那些坚韧不拔、不屈不挠、勇于拼搏的人。首先，这棵柳树能够在恶劣的环境下生长，表现出了它顽强的生命力和坚韧不拔的精神。在寒冷的冬季，许多植物都会枯萎甚至死亡，但是这棵柳树却能够坚强地生存下来，这需要极高的耐寒性和适应性。这种精神在那些为追求理想而不畏艰难...
关于青海高原一株柳的问题。请各位语文高手回答。有文章。
答：1第五段描述出了柳树的生命力极其顽强，不畏严寒酷暑。2第六七段讲述的是柳树经过严寒酷暑的洗礼后依然散发出青春的气息，这株树具有比戈壁石更顽强更坚韧的生命力量。3神奇在这株柳并没有像我们人一样遇到危险和艰难而抱怨命运不公，而是聚合了全部身心之力来与生命环境相抗衡，并且以它超乎想像的...
读《青海高原一株柳》有感作文
答：读《青海高原一株柳》有感作文1 作为一株柳，它既寻常又神奇，它生命的道路坎坷又艰辛，它的毅力与韧劲超乎想象，无人知晓它是如何长成参天大树，无人寻根它的起始，在青海高原上，干旱和寒冷绝不容忍任何一条绿色的生命活到一岁，可想它生活的道路何其艰难，普通的柳树正在享受阳光雨露的轻拂时，...
青海高原一株柳给我们的启示
答：赞扬了柳树的伟大生命力。给我们的启示是要像柳树一样不像困难低头，要在逆境中成才。这篇课文介绍了在寸草不生的青海高原上的唯一的一株神奇的柳。这株柳树干有两合抱粗，叶子绿得苍郁、深沉，这株柳粗实而坚硬。可以想象，这株柳冻死了又复苏，被劈断了枝干又抽出新条，它经受过无数次摧毁，但...
青海高原一株柳联想到的人 为什么
答：不能抱怨命运，应该以顽强的毅力和韧劲与生存环境抗争。青海高原上的那棵柳，正是我们的民族那道不肯屈服的脊梁！因为作者陈忠实他本身生活在西北地区，他自己的写作经历犹如青海高原的那株柳。他那西北汉子的不屈之毅力，顽强的人格，才表达出这般刚性的文字——《青海高原一株柳》！
