数学导数题;怎么做

作者&投稿:比斌 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
急,这道数学导数题怎么做?~

f(x)=x-ae⁻ˣ
f'(x)=1+ae⁻ˣ
a≥0时 f'(x)>0→f(x)是R上增函数
a<0时 驻点x=ln(-a) 左-右+为极小值点
单调递减区间x∈(-∞,ln(-a)) 单调递增区间x∈(ln(-a),+∞)
(2)a≥0时,f(x)是R上增函数,最小值=f(1)=1-a/e=3/2→a<0 矛盾
a<0时,当ln(-a)≥e时(区间在极小值点的左侧)f(x)单调递减
最小值=f(e)=e-a/e^e=3/2→a>0 矛盾
∴区间包含极小值点,即最小值=f(ln(-a))=ln(-a)+1=3/2→a=-√e

此题利用导数求单调区间比较繁,但是对理解数学概念有帮助。

供参考,请笑纳。

求导数的方法

(1)求函数y=f(x)在x0处导数的步骤:

  

 ①
求函数的增量Δy=f(x0+Δx)-f(x0)

  ②
求平均变化率

  ③
取极限,得导数。

  (2)几种常见函数的导数公式:

  ①
C'=0(C为常数函数);

  ②
(x^n)'=
nx^(n-1)
(n∈Q);

  ③
(sinx)'
=
cosx;

  ④
(cosx)'
=
-
sinx;

  ⑤
(e^x)'
=
e^x;

  ⑥
(a^x)'
=
a^xlna
(ln为自然对数)

  ⑦
(Inx)'
=
1/x(ln为自然对数)

  ⑧
(logax)'
=(xlna)^(-1),(a>0且a不等于1)

  补充一下。上面的公式是不可以代常数进去的,只能代函数,新学导数的人往往忽略这一点,造成歧义,要多加注意。

  (3)导数的四则运算法则:

  ①(u±v)'=u'±v'

  ②(uv)'=u'v+uv'

  ③(u/v)'=(u'v-uv')/
v^2

  (4)复合函数的导数

  复合函数对自变量的导数,等于已知函数对中间变量的导数,乘以中间变量对自变量的导数--称为链式法则。

  导数是微积分的一个重要的支柱。牛顿及莱布尼茨对此做出了卓越的贡献!

对函数方程
(x+y+2)³-xy
=3
求全微分得到3(x+y+2)^2(dx+dy)-ydx
-xdy=0

移项合并得到:

[3(x+y+2)^2-x]dy
=-[3(x+y+2)^2-y]dx

dy/dx
=-[3(x+y+2)^2-y]/[3(x+y+2)^2-x]

然后把x=-2和y=1代进去就可以了

同意二楼答案
隐函数求导
不清楚看一下高等数学同济五版隐函数求导章节,这是个基础题,相信你能看懂

数学题导数运算怎么做?
答:这些题目都是常见函数的导数求解问题。一般我们能掌握这些基础的函数导数就能很好的去解题。

请问第16题参数方程导数怎么做的,没有思路?
答:朋友,您好!此题不难,乱七八糟答案真多……详细完整清晰过程如图,希望能帮到你解决问题

高考数学导数大题怎么确保思路正确
答:高考导数考什么?高考导数题主要是考查与函数的综合,考查不等式、导数的应用等知识,难度属于中等难度。都有什么题型呢?①应用导数求函数的单调区间,或判定函数的单调性;②应用导数求函数的极值与最值;③应用导数解决有关不等式问题。有没有什么解题技巧啦?导数的解题技巧还是比较固定的,一般思路为 ...

高中数学导数习题,要详细的解题过程。
答:就是当抛物线的任一点的切线与直线x-y-2=0平行时 则此点到直线x-y-2=0的距离最短 y=x^2 k=y'=2x=1 x=1/2 y=x^2=1/4 所以点(1/2,1/4)到直线x-y-2=0的距离最短 d=|1/2-1/4-2|/√(1^2+1^2)=9/4/√2 =9√2/8 ...

数学高中选修里的导数习题一般怎么做
答:函数就是增函数;有了单调性,结合图像就容易理解极值和最值。所以高中的导数题不会很难.记住以下几条就行 1,求导公式记牢了,求导运算搞熟了(目前公式本身没道理可讲,只能,死记),2,f ‘(x.)表示过(x.,y.)的切线斜率,3,f ‘(x)>0 —— 单调递增 (看见左边要想到右边,看见右边要...

高中数学中的导数题怎么学习?
答:培养数学思维能力:导数题的解题过程需要运用一定的数学思维能力,如抽象思维、逻辑思维等。因此,在学习导数题时,我们要注重培养自己的数学思维能力,提高解题能力。总之,学习高中数学中的导数题需要我们从理解基本概念、学习求导法则、掌握导数应用、多做练习题、参加课堂讨论和请教老师、培养数学思维能力等...

高中数学导数 这道题怎么做啊求高手解答
答:解:这个函数的解析式y=kx+b x=-4,y=9;x=6,y=3代入 9=-4k+b 3=6k+b k=-0.6 b=6.6 y=-0.6x+6.6 函数f(x)是定义在R上的偶函数,所以,f(x)=f(-x),当x大于等于0时,f(x)=-x^2+4x,,设,x<0,则-x>0,所以,f(-x)=-x^2-4x,,,f(x)=f(-x)f(x)=-x^...

请问这道高中数学的导数题怎么做,麻烦详细解答下谢谢【急!】
答:(1)f‘(x)=12x+1 当【-1,-1/12)时 f’(x)<0 f(x)递减 当【-1/12,1】时 f‘(x)≥0 f(x)递增 所以最小值在x=-1/12处达到 f(-1/12)=47/24 最大值f(1)=9 (3)f‘(x)=-12+3x^2 二次函数 最小值在x=0处达到 并且在-1/3≤x<0递减 ...

数学高中选修里的导数习题一般怎么做?
答:高中阶段学导数,我一直觉得有点怪异,因为讲不清楚什么叫导数。只能把导数作为一个“死工具”来用。所以高中的导数题不会很难。记住以下几条就行 1,求导公式记牢了,求导运算搞熟了(目前公式本身没道理可讲,只能,死记)2,f ‘(x。)表示过(x。,y。)的切线斜率 3,f ‘(x)>0 —...

高中数学 导数大题 求详细过程
答:解:(1) 因为 f(X)=5^x ==>f(a+2)=5^(a+2)=25*5^a=50===>5^a=2 所以 g(x)=入*5^(ax)-4^x=入*2^x-4^x 0<=x<=1 令t=2^x , 0<=x<=1===>g(x)=-t^2+入t 1<=t<=2 依题意要使函数g(x)在【0,,1]内是减函数,只需函数-t^2+入t ...