卖炭翁的作者,朝代与文章主旨?
唐代白居易写作《新乐府》是在元和初年，这正是宫市为害最深的时候。他对宫市有十分的了解，对人民又有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。但是，《卖炭翁》的意义，远不止于对宫市的揭露。诗人在卖炭翁这个典型形象上，概括了唐代劳动人民的辛酸和悲苦，在卖炭这一件小事上反映出了当时社会的黑暗和不平。读着这首诗，我们所看到的决不仅仅是卖炭翁一个人，透过他，仿佛有许许多多种田的、打渔的、织布的人出现在我们眼前。他们虽然不是“两鬓苍苍十指黑”，但也各自带着劳苦生活的标记；他们虽然不会因为卖炭而受到损害，但也各自在田租或赋税的重压下流着辛酸和仇恨的泪水。《卖炭翁》这首诗不但在当时有积极意义，即使对于今天的读者也有一定的教育作用。
诗歌按照事情发展顺序描写，叙述了卖炭翁辛劳烧炭、艰难运炭上市、炭被宫使掠夺的悲惨经过。白居易借诗为百姓鸣不平，用卖炭翁的形象反映广大劳动人民的辛酸和痛苦，打击中唐的弊政之一“宫市”，以及统治阶级对劳动人民的残酷剥削。
此诗揭露唐朝的“宫市”(就是皇宫派太监在市场上采购货物)实质上是掠夺资财的一种方式，给人民带来深重的灾难。
卖炭翁每日在终南山砍柴烧炭。他两鬓白发苍苍，满面灰尘，脸上和手上黑黝黝的。卖炭得钱去干什么？为了吃饭和穿衣。可怜他身上穿着单衣，而担心炭的卖价太低却希望天气更冷一些。夜晚下了一场大雪，城外积雪一尺多厚，清晨他驾着炭车在结冰的道路上行进。太阳升得老高，牛疲倦了，人也饿了，在集市南门外歇息。两匹马飞快地跑 来，来的是谁？原来是宫中的太监和他们手下的爪牙。手里拿着文书，嘴里说皇帝有命令，回转车头，吆喝着将牛向北边牵赶。一车炭有一千多斤重，宫廷的使者驱走毫不吝惜。用半匹红纱和一丈绫，系在牛的头上作为一车炭的价钱。
白居易写作《新乐府》是在元和初年，这正是宫市为害最深的时候。他对宫市有十分的了解，对人民又有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。但是，《卖炭翁》的意义，远不止于对宫市的揭露。诗人在卖炭翁这个典型形象上，概括了唐代劳动人民的辛酸和悲苦，在卖炭这一件小事上反映出了当时社会的黑暗和不平。读着这首诗，我们所看到的决不仅仅是卖炭翁一个人，透过他，仿佛有许许多多种田的、打渔的、织布的人出现在我们眼前。他们虽然不是“两鬓苍苍十指黑”，但也各自带着劳苦生活的标记；他们虽然不会因为卖炭而受到损害，但也各自在田租或赋税的重压下流着辛酸和仇恨的泪水。《卖炭翁》这首诗不但在当时有积极意义，即使对于今天的读者也有一定的教育作用。
诗歌按照事情发展顺序描写，叙述了卖炭翁辛劳烧炭、艰难运炭上市、炭被宫使掠夺的悲惨经过。白居易借诗为百姓鸣不平，用卖炭翁的形象反映广大劳动人民的辛酸和痛苦，打击中唐的弊政之一“宫市”，以及统治阶级对劳动人民的残酷剥削。
此诗揭露唐朝的“宫市”(就是皇宫派太监在市场上采购货物)实质上是掠夺资财的一种方式，给人民带来深重的灾难。
卖炭翁每日在终南山砍柴烧炭。他两鬓白发苍苍，满面灰尘，脸上和手上黑黝黝的。卖炭得钱去干什么？为了吃饭和穿衣。可怜他身上穿着单衣，而担心炭的卖价太低却希望天气更冷一些。夜晚下了一场大雪，城外积雪一尺多厚，清晨他驾着炭车在结冰的道路上行进。太阳升得老高，牛疲倦了，人也饿了，在集市南门外歇息。两匹马飞快地跑 来，来的是谁？原来是宫中的太监和他们手下的爪牙。手里拿着文书，嘴里说皇帝有命令，回转车头，吆喝着将牛向北边牵赶。一车炭有一千多斤重，宫廷的使者驱走毫不吝惜。用半匹红纱和一丈绫，系在牛的头上作为一车炭的价钱。
唐代
诗人在卖炭翁这个典型形象上，概括了唐代劳动人民的辛酸和悲苦，在卖炭这一件小事上反映出了当时社会的黑暗和不平。
卖炭翁的全文
答：题下自注：“苦宫市也”，说明了诗的主旨：一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。“宫”指皇宫，“市”是买的意思。自唐德宗贞元（785— 805）末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓...
《卖炭翁》主旨思想有哪些?
答：主旨思想是揭露了老百姓承受剥削阶级肆意剥削的现实，揭露了当时社会的黑暗，也同时表现出了作者对下层劳动人民的深切同情。出自白居易，原文：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗...
卖炭翁的文章主旨啊(急,半小时内需要!谢)
答：卖炭翁的文章主旨啊(急,半小时内需要!谢) 白居易写作《新乐府》是在元和初年,这正是宫市为害最深的时候。他对宫市有十分的了解,对人民又有深切的同情,所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。但是,《卖炭翁》的意义,远不止于对宫市的揭露。诗人在卖炭翁这个典型形象上,概括了唐代劳动人民的辛酸和悲苦,在卖炭...
卖炭翁主旨诗句
答：卖炭翁 作者：白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一...
卖炭翁主旨句卖炭翁主旨是什么
答：1、《卖炭翁》的主旨句是“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”2、作者通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，揭露了当时社会的黑暗，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
卖炭翁的感悟主旨
答：全诗通过卖炭翁辛劳烧炭、艰难运炭上市、碳被宫使掠夺的悲惨经过，借卖炭翁的不幸遭遇，为百姓鸣不平，用卖炭翁的形象反映广大劳动人民的辛酸和痛苦，抨击中唐的弊政之一“宫市”以及统治阶级对劳动人民的残酷剥削。
《卖炭翁》教学反思
答：《卖炭翁》教学反思 篇2 今天上了一节课---《卖炭翁》,是应夏教授安排上一节古诗教学的课,课上完了,回想一下从备课到上课的过程,确实还是值得反思一下的。 这首古诗上过很多遍了,每次都不一样,侧重朗读的,侧重人物形象分析的,侧重作者情感态度的,这次上课,我设计的意图是如何上成一节真正的学习古诗的课。
《卖炭翁》教学反思
答：语文课堂上离不开品读,因此,在设计教学目标时,我将朗读及语言的品味作为教学过程中的一个重点,希望通过反复的朗读使学生能够体验优秀作品的语言魅力,随文学习适度有用的语言知识,深入理解诗歌的主旨。 歌德曾说:“经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。”《卖炭翁》语言较为浅...
一丛深色花,十户中人赋对点明全诗主旨有何作用
答：揭示了当时社会“富贵闲人一束花，十户田家一年粮”的贫富差距。最后这一警句使读者恍然大“悟”：那位看买花的“田舍翁”，倒是买花钱的实际负担者！推而广之，这些“高贵”的买花者，衣食住行，都是来源于从劳动人民身上榨取的“赋税”。诗人借助“田舍翁”的一声“长叹”，尖锐地反映了剥削与被...
《卖炭翁》教学设计附反思
答：重点：1.多种形式诵读文本 2.分层次有目标诵读，感悟课文 难点：引导学生品鉴文本，理解文章主旨 课件：配乐FLASH 流程：一、白居易作品引入 这节课就让老师带领大家追溯历史的河流，走进诗歌盛世——唐朝，学习白居易写的一首唐诗——《卖炭翁》。(板书：卖炭翁)1、解题。齐读诗...
