解释下列句子中的“诸”字，并说说它们的异同
1.天津卫九河下梢，人情练达，生意场上，心灵嘴巧。（练达）——老成，老练。指阅历丰富，通晓世故人情。
2.中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架式挺牛,横冲直撞往里走。（牛）——了不起。喻固执或骄傲。
3.天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也怵三分。（地界儿——地方、怵——惧、怕。恐惧的意思）
4.一个泥团儿砍过去？（砍）——扔、丢
一个是反问句，一个是肯定句
一.诸
zhū
<代词兼介词>
“之于”的合音
谋诸漆工,作断纹焉。
(诸:之于)
明·刘基《郁离子·千里马篇》
二.
诸
zhū
〔助〕
表示语气,相当于“啊”
刘基《郁离子.捕鼠》
盍去诸：何不把它赶走啊？
解释下列句子中的“诸”字,并说说它们的异同
答：一.诸 zhū <代词兼介词> “之于”的合音 谋诸漆工,作断纹焉。(诸:之于)明·刘基《郁离子·千里马篇》二.诸 zhū 〔助〕表示语气,相当于“啊”刘基《郁离子.捕鼠》盍去诸：何不把它赶走啊？
捕鼠文言文答案
答：1、解释下列句子中的加点字 ①猫善捕鼠及鸡 （ ） ②弗食鸡则已耳 （ ）2、翻译句子 其子患之，告其父曰：“盍去诸？3、“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在哪方面？（请用原句回答）4、这则故事说明了一个什么道理？答案：1、①善于 ②吃 2、他的儿子觉得猫成了祸患，告诉父亲说：“何不把这只...
《山行》诗词中的“坐”是什么意思?
答：明人瞿佑《归田诗话》:予为童子时,十月朝从诸长上拜南山先垄,行石磴间,红叶交坠。先伯元范诵杜牧之“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”之句……至今每见红叶与飞落,辄思之。 清人刘邦彦《唐诗归折衷》:唐云:妙在冷落中寻出佳景。 清人黄生《唐诗摘钞》:次句承上“远”字说,此未上时所见。三四则既上...
初中语文文言文常考字义
答：有时放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。(2)于:1.介词。 引出动作的处所、时间和对象。可以翻译为“在”、“到”、“向”、“从”、“对于”等。 2.介词。表示比较,相当于“过”、“比”。 3.介词。在被动句中引出动作的主方者。 4.动词词头。(3)诸:1.众,各。 2.相当于“之于”。 3.相当于...
吕蒙痴学师矿论学文言文答案
答：解释下面句中加点的词 ①书遂大进 ②平生于书 ③文征明临写《千字文》 ④或答人简札 2. 将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。 译文3. 用一句话来概括这段文字的中心。 答: (二)薛谭学讴 【原文】 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。 秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振...
“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”诗句的意思?
答：(3)霜满天:霜,不可能满天,这个“霜”字应当体会作严寒;霜满天,是空气极冷的形象语。 (4)渔火:通常解释,“鱼火”就是渔船上的灯火;也有说法指“渔火”实际上就是一同打渔的伙伴。 (5)对愁眠:伴愁眠之意,此句把江枫和渔火二词拟人化。就是后世有不解诗的人,怀疑江枫渔火怎么能对愁眠,于是附会出一种...
六年级下册期末文言文阅读
答：1.解释下列文句中加点词的词义。 ①兔走触株 走()②因释其耒而守株 释()③而身为宋国笑 身()④冀复得兔 冀()2.找出文中的议论句,并翻译这个句子。3.出自这个故事的成语是 。 从短文中你得到什么启示?从某一角度简要谈谈。答: 。 五 齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。 有饿者蒙袂辑屦,...
解释下列句子中的以字并说明它在句子中的作用
答：“用”的意思。作介词。我用五百里的土地换安陵
白云深处有人家全诗
答：他歌颂的是大自然的秋色美,体现出了豪爽向上的精神,有一种英爽俊拔之气拂诸笔端,表现了诗人的才气,也表现了诗人的见地。 四、作者简介。 杜牧 杜牧(803年-约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家,是宰相杜佑之孙,杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士,授...
铁杵成针文言文阅读答案
答：1、解释文中加点词的意思去:()方:()欲()还: () 2 2、解释下列句子中"之"字各指代什么 3 1)问之,曰:"欲作针。"() 4 2)学而时习之( ) 5 3、翻译文中画横线的句子 6 答: 7 3.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。 答: 8 答案(请做完之后看): 9 1、解释文中加点词...
