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C
1．D 2．C 3．B 4．（1）（他们）剔除石头栽上松树，亲自挑着畚箕、扛着铁锹（劳作）。手脚因此生了很厚的老茧。 （2）有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建敞屋。 （3）如同名流写文章，不让一句话不押韵。这是开阔经营构建的情况。
| 1．B 2．B 3．C 4．（1）统计跟从作乱的百姓有数千人，张中彦只是给为首的论罪并处死了他。 （2）这些羌人服从反叛没有常性，如果不是我中彦亲自前去，这种形势一定不能解决。 |
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答：回答：1.B 2.B 3.C 4.(1)统计跟从作乱的百姓有数千人,张中彦只是给为首的论罪并处死了他。 (2)这些羌人服从反叛没有常性,如果不是我中彦亲自前去,这种形势一定不能解决。
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答：回答：1.B 2.C 3.C 4.(1)不久任命韦岳担任太原尹,韦岳一向不熟悉武事,坚决推辞边地的任职。 (2)建造上阳宫,并且将洛水上的中桥从立德坊偏僻处迁到长夏门街,当时人们称赞这是既省功又方便的事。
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答：回答：1、B 2、B 3、D 4、(1)它的上面,构成垛墙望楼的形状;它的旁边,耸出一座天然的城堡,还有像城门似的一个洞穴。 (2)经历了千百年而不能向人们展示它的美妙景致,这实在是劳而无功的啊。(意对即可)
字文神举文言文阅读答案
答：1. 阅读下面的文言文,完成下列各题郭文,字文举,河内轵人也少爱山 【答案】【小题1】A【小题2】D【小题3】B【小题4】(1)先生一个人住在深山里,如果碰上生病送了命,就会被鸟兽吃掉,难道不残酷吗?(2)等到苏峻谋反,攻破了余杭,但临安独得保全,人们都认为他与众不同并能知天意。 【答案解析】【小题1...
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答：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语...
阅读下面的文言文完成文后各题
答：1. 阅读下面的文言文,完成文后各题 小题:D小题:C小题:C小题:(1)家门前种有一棵槐树,枝繁叶茂,(善人公)时常在树下煮粥给饥民吃。 (2)忠勤公到后,彝人争着跑去把他们知道的奇异树木告诉他。(3)忠勤公天性孝顺父母、友爱兄弟、是颍川公的二儿子,刚换牙时母亲沈安人就去世了。 小题:以:因为小题:】...
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答：回答：1.A 2.D 3.B 4.(1)我为你新修那座亭子,并重新题名为“一柱”,可以吗? (2)(我)体察李雌肃给新亭命名的用意,也能据(此)约略看出他的为人。
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答：回答：1.A 2.B 3.D 4.(1)起初没有确定的靶子,也不要求一定能射中的人。 (2)如果懂得了这个道理,那也就能够稍稍警诫了吗? (3)(我)提笔写出想说的话,不觉得他的要求(让人)烦劳。 5.①拿圣贤做标准来治学;②拜师,识友,读书,探究事理;③立志且始终不渝;
吴时文言文阅读答案
答：2. 阅读下面的文言文(19分)吴祜字季英,陈留长垣人也父恢,为南海 【答案】【小题1】B【小题1】D【小题1】B【小题1】(1)从前马援因为(运回)薏苡招致毁谤,这是容易让人产生嫌疑的事情,确实是先贤十分慎重的举止。 吴恢于是就停做了这件事。(2) 吴祜叫退左右,询问缘由,孙性如实把父亲的话说了,吴祜让...
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答：【答案解析】【小题1】试题分析：解答本题，可用代入法，即将各选项解释代入原文语境考察。题中，C项解释有误，“活”是使动用法，应解释为“使……活”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，...
