怎么激励一个高三还不想学习的人？有什么办法？
我们还是要找合适的方法去让学生自身产生对学习的兴趣。可以用的手段有：1）亲身体验：让学生在寒假里亲身体验工作的辛苦和学习的作用。2）事例引导：从对比的事例中让学生明白上大学与不上大学的区别，而高三的学习就是上大学的基础。3）亲身经历引导：以自己亲身的感受让学生明白读书不与不读书的区别，从而刺激学生学习的激情。
多学习，学习了解孩子的成长特点。了解孩子越多，我们的情绪越稳定，如果你知道他们的表现属于该年龄段的正常表现，比如幼儿园的孩子磨蹭，是因为没有时间概念；小学二年级的孩子学不会单位换算，是因为形象思维的原因；三年级的孩子作文写成流水账，是因为认知经验和情感体验还不够丰富……等等，你就不会轻易生气发怒了！
第一，看书。有很多关于情绪管理的书籍，看书静心的同时也能够学习如何管理情绪，一举两得。
第二，觉察情绪。当情绪产生时，尝试着去观察身体和大脑的变化。
第三，多问几个为什么？产生负面情绪时，不要着急做出判断和回应，不妨先问问自己为什么会产生情绪？为什么会发发火？对方做了什么举动让我发火？对方为什么要这么做？
总之，总结起来就在这些方面之中影响到了孩子学习的兴趣。诚希望老师和家长们多以孩子的角度看待问题，而后再找出对应的方法和方式，进行关心鼓励式的疏导，逐步引导孩子树立正确进取的观念和学习兴趣。切忌以逼迫，粗暴方式对待孩子。
不要每天回家第一件事就是询问孩子的学习状况，可以寻找一些课外话题和他沟通，例如篮球，艺术或是音乐等。除此之外，也要改变自己的说话方式，试着与孩子接触，试着与孩子做朋友，让他看到你的诚意和态度。
激励一个高三不想学习的人，可以激发学生的欲望。想想自己的未来，如果想去看看外面的世界，想要打开自己的眼界和格局就要好好学习，努力进入好的大学，和优秀的人做同学，让自己变得更优秀。
一、时刻提醒自己，给自己制作一个学习警示语
学习静不下心，不能认真学习，说明自己的主动意识不够强，对自己的要求还不够严格，没有时间紧迫感。现在想改变，说明自己有了醒悟的意识，需要能够严格要求自己，时刻提醒自己才行，可以在自己的学习工具或者书本的扉页制作警示语，当自己贪玩的时候，就翻开看看，养成习惯。警示语的设置要进行精选，可以选择名人名言、古诗词，也可以找一些励志语，网上找一些比较能够激励自己的学习榜样的话。
二、要有竞争意识，寻找一位学习上的竞争对手
我个人觉得，当有竞争压力的时候，个人学习的主动性就会增强，不甘于落后，要学会挑战，让自己有学习的方向，有学习的动力。在选择学习对手的时候，可以考虑本班比自己成绩好的同学，这位同学和自己关系不错，而且成绩比自己好一些，也不能选择成绩太好的，可能会有失落感，差距太大反而效果不好。有了竞争对手，就需要给自己制定赶超计划，给自己设置学习的目标，争取多长时间进行赶超，如果赶超上，还要比对手更强，如果赶超不了，就需要继续努力，加大力度学习，不能停滞不前。也可以看看《赢在高三学习方法上》，多学习别人好的学习方法，进行借鉴，改机你自己的学习方法，实现学习进步，能够更快超越竞争对手。
三、要有交流习惯，多了解别人对学习的态度和方法
高三学生，和你在一起学习的很多，个人学习出现滑坡现象，学习不够认真，经常躲懒，这时候就需要多了解周围同学是怎么学习的。有时间可以看看别人的学习状态，多听听别人的看法，多了解别人学习上的有效方法，进行不断学习，学会借鉴，对比自己的学习，想办法进行取长补短，不断调整和优化自己的学习方式，实现学习效率的提升。
总之，高三学生，面对学习上的困境，学习上不够用心，需要调整好自己的心态，给自己设置警示语；需要选择一位竞争对手，勇于挑战，实现自我提高；要经常和同学交流，学习别人有效的学习方法，通过相互交流借鉴，优化自己的学习，实现学习成绩的进步。
想要激励这些学生，父母可以给他们分享一些正能量的人物形象。在这个过程当中也可以让学生们变得非常坚强，同时也可以让学生们体会到学习给他们带来的快乐。同时也要告诉他们，如果可以考上一所不错的大学，可能也会改变他们的生活方式。这样的话，也会让学生们变得更加努力。
很多学生觉得学习是一件非常痛苦的事情，尤其是上了高中之后，他们会觉得学习并不能改变什么。甚至还有一些人觉得高中生活特别的枯燥，在这个时候很多人都产生了厌学的心理。所以到了高中之后，学生们的成绩也会出现下降的情况，这样的话也会让父母非常的生气。如果想要激励一个高三的学生，大家可以给他们多讲一些正能量的人物形象。通过这些故事也可以让学生们变得更加努力，同时也可以让他们体会到学习的快乐。
如果他们一直不想学习的话，也可以让他们去体验一下社会生活。在这个时候，他们可能才会意识到学习是一件非常幸福的事情。而且在体验社会生活的过程当中，也会让他们理解父母的不容易，这样的话学生们可能会更加努力的学习。同时父母也不要给他们过大的压力，这样的话也会让逆反心理变得更加严重。当学生们上了高三以后，家长朋友们也可以跟他们讲述一下大学的生活到底有多么美好。这样的话，也会让学生们对大学的学习时光非常的向往。
也可以告诉他们，如果考不上大学的话，他们的生活可能会变得特别的索然无味。不仅找不到合适的工作，甚至还会遭受一些其他人的冷眼，这样的话也会影响到他们的未来生活。通过这样的方式也可以让学生们知道学习的重要性，同时也可以告诉学生，如果考不上大学跟同学之间的关系会变得越来越淡薄。因为大家看待事物的角度是不一样的，在这个时候他们的眼界也发生了变化。
我认为可以通过一些教育短片来进行相应的激励，或者与他沟通都是可以的，要针对他的具体不想学习的原因来进行相应的教育；最好的方式就是针对化的进行教育了，针对他目前的状况以及今后的打算来进行，通过一些励志的教育电影或者个人的情况来进行相应的激励。
高三的时候还不努力学习的话，那么这个孩子可能会非常的威胁，父母应该让孩子意识到只有学习才能帮助一个人更容易的取得成功，可以让孩子经历一些社会上的挫折和毒打，孩子意识到没有较高学历，在当今社会上是根本无法生存下去的，只有这样才能让孩子去主动的学习，而只有孩子主动的学习，才能够拥有比较好的成绩。
我觉得这个时候可以和孩子去谈心，多沟通，站在孩子的角度，给他分析一些事情，让他自己明白，学习是非常重要的。
当孩子不想学习时,该怎么去激励孩子呢?
答：林肯总统之后的一天，一位银行家建议他不要选择竞争对手蔡思进入自己的内阁。他直言不讳地认为，蔡思是一个傲慢的家伙，追求右侧，犹豫不决。但林肯对蔡思的才能非常重要，并指定他作为财政部长。如果我的孩子懒得学习，我该怎么办？ “MA5效应”激励措施独立学习 就在林肯决定的时候，林肯以非常幽默的...
...成绩不好还对学习没有动力,那么作为父母该怎样帮助孩子加劲?_百度...
答：学习方法是学习者实现学习目标的基本策略。 如果学习方法得当、正确，学习可以事半功倍； 否则，事半功倍。 所以。 针对不同的学习内容采取不同的学习方法应该是一个好学者的基本素质。如果你自控力差，就应该多花点功夫磨练自己的意志。 如果自控能力差，学习过程就会马虎、松懈，甚至经常偷懒，导致经常...
作为一个高三尖子生,开始骄傲,不想学习了,该如何调整心态?
答：不必对自已有太高的，高三的学员对自已有总体目标是一件好事，并且在不一样的阶段给自己设置一个总体目标是很好的习惯。可是针对高三的同学而言，在测试以前最好是要学会放下这种想法，不必给自己设置太高的期待，由于这种期待会击垮自身。学生在测试前一定要学着去安慰自身，放松身心，给自己设置一个相对...
高三很压抑,没有信心,没有动力,该如何给自己寻找动力?
答：高三的时候没有动力，建议你给自己找一个目标，然后开始给自己定一个学习计划，在每天晚上睡觉的时候，想象自己考上大学的模样。一、寻找属于自己的目标 当你在高三没有动力的时候，就需要给自己找一个目标，这个目标可以是非常短期的，比如下一次英语考试要考多少分，也可以是比较长远一些的，那就是一年...
每当自己想放弃学习的时候怎么激励自己
答：每当自己想放弃学习的时候怎么激励自己我从百度贴吧找的,觉得挺有用,至少可以激励自己。 “不要沮丧,每天对自己笑笑,竖个大拇指,告诉自己,我很牛逼,我是天才。看起来很2B, 但是,别人又看不到,自己鼓励鼓励
我女儿读高三了,努力程度不够.如何更好的鼓励她?如何激发她的潜力?
答：这里我总结出我在高中时代遇到的几个很烦的问题,当时怎么也想不清楚,现在我想明白了。在这里和大家分享,希望同学们少走一些弯路。 (一)偏科问题我在高中时最不喜欢政治、历史和地理,因为这几科高考不考,并且可能我一辈子也用不上。可能也有同学讨厌物理、化学和数学吧?还有的同学只喜欢某一科,不去好好学其它...
不想学习的时候如何逼迫自己学习?
答：不想学习的时候，应当找到自己为什么不想学习，由于想玩而不想学习时，应当将玩具拿开，手机等等；另外，明确自己的目标，有了明确的目标时，就有行动力。规定自己在一定的时间学习，这样就可以缩短自己不学习的时间。找一个适合自己学习的环境，良好的学习环境，有助于你集中精力学习。
成绩不好,孩子不想考大学,怎么劝说他呢?
答：由于疫情的影响，来自世界各地的高三学生长期在家在线上课，学习效率大大降低。高考时间虽然推迟了一个月，但很多同学还是觉得复习时间不够，备考压力很大。高考倒计时期间，部分同学负面情绪严重，作者表弟就是典型例子。临近高考，孩子想玩“退下”，告诉家人不想高考。这种情况下父母该怎么办？今天就来说说...
高三学生不想上学怎么办
答：首先，高三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。其次，要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点...
高三不想学习,烦躁,怎么办
答：一、共情：总也提不起劲学习，一说学习就头疼，让您很惆怅，是吗？二、具体化：具体是怎么个厌学法，怎么表现的？三、探究问题成因，并具体分析：a学习动力不足：孩子的学习目标、学习兴趣和自信心等，这个不是校区的老师能独自把控的。这个更取决于家长、家庭环境的塑造和影响。需要校区和家长充分...
