官方加强了校内作业管理，那校外作业该如何处理？

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官方加强了校内作业的管理，其实所谓的校内作业也包含校外作业，也就是老师布置给学生们的课后作业。现在很多的中小学生作业负担都非常的重，甚至有些小学生每天晚上光是做老师布置的作业就要做到九十点钟，根本就没有什么休息的时间。所以官方就对中小学生作业的问题发布了一系列的通告，严格管理了中小学生的作业问题。在义务教育的阶段，学校不能够布置超课时和超进度的作业，而且要严格的控制作业的总量和作业的时间。对于小学生而言，一二年级的小学生才刚刚的接触知识，不应该布置书面上的作业，而其他年级的小学生作业的总量不能够超过一个小时，而初中生每天的作业总量也不能够超过两个小时。很多的老师喜欢布置学生抄写的作业，教育部现在也明确规定杜绝这种没有任何选择的抄写性作业的现象。
还有规定老师要根据学生的情况布置不同的综合实践类的作业，在布置这些作业的时候一定要让学生独立完成，不能够增加家长的负担，而且禁止教师通过微信和QQ群布置作业，也不能让家长自行到打印店去打印作业，作业一定要在学校发，同时学校一定要定期的对作业进行检查。要求老师一定要对所有学生的作业都进行批改，而且让学校定期对老师布置作业的质量进行检查。这一系列官方的通告可以说是非常的人性化，这样才是义务教育应该做的事情，学习本就不是一件痛苦的事情，不要让中小学生觉得学习非常的难受。整天都在学学，到最后却什么都不知道，一定要让学生学有所思，学有所长，这才是教育的最终目的。

校外作业学校是没法管的，学校也不是万能的，比如家长给孩子买了习题册，学校就没权力管

由家长负责监督。校外作业老师无法实时监管，家长对此部分负有监督责任。

估计校外作业还得要家长辅导吧，其实我觉得家长辅导是可以的，但是让家长批改这个确实有点为难我们这些当家长的

只能靠家长把控。校外的作业一般都是家长给孩子的压力，只能希望家长能够体谅孩子，不要给那么大的压力。

教育部回复课业影响学生睡眠问题,对此推出了哪些针对性措施?
答：作业对于每一个学生来说是非常重要的，因为在学生下课之后肯定会回家做自己的作业，这一些作业也是他们必须要做的。然而在学生正是长身体的时候，如果是说有很多的作业的话那么肯定会影响到他们身体这一方面的发育，教育局也是非常重视这一方面。在热点上就有教育局回复课业影响学生睡眠的这一个问题，网友们...

小学双减五项管理指什么(中小学双减五项管理制度)
答：3. 读物管理：学校要消除课外读物进入校园的混乱现象，鼓励优质读物进入校园，营造良好的阅读氛围，帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、塑造良好品质和健康人格。4. 作业管理：学校要加强各学科作业统筹，控制学生书面作业总量。小学一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；小学...

你对浙江双减政策了解多少?具体内容有什么?
答：这是官方文件致辞。个人觉得还是不错的，从宏观角度看，为各级学校开展工作提供一个指路明灯。首先就是家长们关注的孩子的作业了，我们看下省教育厅的要求：全面压减作业总量和时长。健全作业管理机制，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导。强化作业来源、设计、布置、批改、反馈、讲评、...

双减政策中作业要求
答：法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》二、有效减轻学生过重作业负担 4.统筹作业管理。进一步完善作业统筹管理机制，学校制定作业管理办法，建立作业校内公示制度，公开班级各学科作业，加强质量监督。作业必须在课内布置，坚持作业全批全改、及时反馈，加强面批讲解，作业...

五项管理的基本内容和要求
答：4、完善作业管理细则。各校要健全作业统筹协调机制，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。5、加强学生作业指导。加强课堂教学安排研究，探索健全课后托管内容和形式，充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成...

教育部五项管理的意义
答：4．完善作业管理细则。各校要健全作业统筹协调机制，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。5．加强学生作业指导。加强课堂教学安排研究，探索健全课后托管内容和形式，充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成...

双减政策体现了什么样的教育理念
答：法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第四条健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。第五条分类...

教育部提出中小学生作业管理十条要求 ,分别是什么?
答：八、严禁校外培训作业。各地要按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。九、健全作业管理机制。各地教育行政部门要指导学校完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校内公示。学校要切实履行作业管理主体责任，加强...

双减政策是什么意思?是不让给孩子补课了吗?
答：双减确实孩子压力更大，双休日不能开补习班，培训机构都在周一到周五晚上时间开班，孩子放学后校内家庭作业还要校外补课，更加导致孩子休息睡眠不足。国家义务教育政策还很需要改善校内老师对孩子教学质量，校内任课老师都在校外开补习班，现在老师以工作教学。二、双减政策是不让补课了吗 事实上，双减政策是...

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中...
答：关于《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中全面措施如下：1、健全作业管理机制。切实履行学校作业管理主体责任，完善作业管理办法，建立作业校内公示制度。加强学科组、年级组作业统筹，明确专人负责，每学期初对学生作业作出详细规划，对总量进行审核监管。定期组织开展作业评价，加强...