双减政策体现了什么样的教育理念
法律分析：是减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。教育部有关负责人表示，“双减”工作之一就是要减轻学生不合理的作业负担。此次意见提出健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等明确要求，旨在有效减轻学生过重的作业负担。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
第五条 分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
双减政策目的是：
1、减轻学生作业负担；
2、减轻学生校外培训负担。
减轻作业负担的措施，包括量化各个年级的作业时间，压减作业总量和时长，要求教师提高作业设计质量，严禁给家长布置或变相布置作业等。
具体的内容：
1、各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构；
2、学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；
3、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训；
4、线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等不良学习方法；
5、严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第三条 提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。
保证课后服务时间。学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。
提高课后服务质量。学校要制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。
拓展课后服务渠道。课后服务一般由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。教育部门可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。充分利用社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。
做强做优免费线上学习服务。教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。
法律依据：
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第四条健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
第五条分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
双减政策体现了什么样的教育理念
答：法律分析：是减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。教育部有关负责人表示，“双减”工作之一就是要减轻学生不合理的作业负担。此次意见提出健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等明确要求，旨在有效减轻学生过重的作业负担。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶...
双减政策体现了教育政策的哪些功能
答：双减政策执行的理念是坚持教育的公益性，主要体现为：教育促进人的全面发展，关乎人的根本利益；促进社会良性发展，关乎社会根本利益；促进价值观的培育，关乎国家根本利益。“双减”政策的执行要突出育人为本、协同治理。其治理路径包括：完善保障制度，发挥学校教育主阵地作用；明确功能定位，发挥校外教育的补...
双减政策指的是什么
答：1. 减轻学生过重作业负担：这一政策强调要优化学生的学业结构，提高学习效率。例如，通过减少课外作业的总量、降低作业的难度等方式，让学生有更多的时间进行休息和发展个人兴趣。同时，学校也要加强课堂教学质量，确保学生在课堂上能够充分理解和掌握知识点。2. 减轻校外培训负担：除了学校教育外，许多家长还...
双减政策指的是什么
答：双减政策是指在中国义务教育阶段，减轻学生过重作业负担和校外培训负担的政策。以下是该政策的几个重要方面：1. 减轻学生过重作业负担：通过优化作业设计、完善作业管理机制、建立作业公示制度等措施，减少学生的无效和低效作业量，提高学生的学习效果和自主学习能力。同时，鼓励各地各校统筹课内课外整体安排，...
教育双减政策的目的和意义
答：1. 教育双减政策旨在提升学校课堂教学质量，优化作业布置，提高课后活动质量，减轻学生课业负担，从而提升学生综合素养，营造良好教育生态。2. 双减政策减轻了家长的精神压力和经济负担，使学科教育回归校园主阵地。3. 双减政策的意义在于推动教育从应试走向素质，关注学生全面发展，减轻了家长经济负担。4. 双减...
双减政策对孩子的影响
答：双减政策有规定校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日以及寒暑假，组织学科类培训。这样的规定大大促进了家长和孩子的情感，孩子不用在周末、节假日去上课，家长就可以陪孩子进行亲子活动，有利于营造良好的家庭氛围。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第四条 健全作业管理...
如何正确看待双减政策利弊
答：双减政策不仅给孩子减负了，还减负了家长经济压力，因为给孩子报补习班，也需要很多钱，同时还要孩子去上兴趣班，孩子的学习和生活的压力对家长的影响也很大，而双减政策能够让所有家长都放下来沉重的担子，松了一口气，不用在为了孩子的成绩去砸那么多的金钱。双减政策还提高和巩固了学校教育作为学生学习的...
国家教育机构政策
答：“双减”政策的落地就是为了实现教育公平，保证人才的流动性，避免阶级固化。以前的培训重在“补差”，现在的培训变成了“拔尖”，当学校教育变成了综合教育为主，而基础学科教育的重任由校外培训机构来完成，那么，对于低收入家庭来说，这种教育差距将会越拉越大。低收入家庭的父母大量时间用来挣钱养家，对...
双减后,您的家庭教育有了什么调整
答：1、极端竞争观被淡化 在双减政策的影响下，不少父母的极端竞争观念得到了淡化。他们逐渐认识到，在孩子的成长道路上，成功并不仅仅围绕着考试结果和升学率。因此，他们也不再期望孩子能够取得令人瞩目的成绩，而是更注重培养孩子的兴趣和个性。2、孩子的自主权得到了提高 在过去，不少家庭的教育方式都是以...
双减政策指什么
答：双减政策是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的政策。以下为具体解释：一、定义概述 双减政策旨在通过一系列措施，减轻小学生的作业负担和校外培训压力，使其有更多的时间进行体育锻炼、艺术修养和科学探索等全面发展活动。这一政策体现了国家对义务教育阶段学生身心健康的高度关注。二、具体含义解析...
