高中地理 等X线图？
作者&投稿：茶邱 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
地理中等值线图的高值中心是相对于周边的高还是整个图中最高的~
一、等值线的基本特征
虽然等值线类型繁多，但由于绘制等值线时遵循着相同的绘制方法，等值线图也有着一些相同的判读内容、方法和规律。因此，掌握等值线的基本规律和判读方法，有助于我们解决各种类型的等值线问题。等值线的共同特征是：
1、同线等值。同一条等值线上，该地理要素的数值处处相等。
2、等值距全图一致。不同的等值距反映地理事象差别的显著程度。
3、等值线一般不相交、不重叠（但陡崖处重叠）。如果几条不同高度的等高线相交在一起表示陡崖。陡崖高度计算方法：（x-1）d≤ΔH<(x+1)d。
4、同一幅图上，两条相邻等值线间的差值或者为一个等值距或者为0（如在鞍部）。
5、等值线封闭处（某一局部地区），是地理要素极大或极小值地区（一般称为某某中心，如低压中心、高温中心等等）。
二、等值线图判读的一般方法
等值线图的判读过程一般是：
1、判断该等值线图反映的是何种地理事物。是等高线、等压线、等温线、等降水量线还是等盐度线等等。
2、判读等值线的延伸方向。在等高线地形图上，等高线的延伸方向表示地形走向。
3、判读数值的变化趋势，以确定地理要素的分布规律或者在某一方向上的数量递变规律。
4、判断等值线的疏密特征，以确定地理要素变化梯度的大小。等值线的疏密反映某地理事象的差异大小。
5、看等值线的弯曲情况，以确定地理要素的类型。当等值线凸向低值区，则说明其物理量高，对应的含义是山脊、高温区、暖流、高压脊，反之则是山谷、低温区、寒流、低压槽等。基本规则是“向高凸则低，向低凸则高”。总之，等值线弯曲，反映地理要素受到某种地面因素的影响而发生了分布上的变化。
6、处于两条等值线间的闭合等值线，其数值特点是：“大于大的”或“小于小的”。也就是说，闭合等值线标注的数值如果与相邻两条等值线中数值较大的一条相等，则表示其内部数值比该闭合等值线所标注的数值还要大。反之则比所标注的数值还要小。
四、几种常见等值线图的判读要领
1、等高（深）线图
在等高线图上，曲率最大处，如果由高值中心（山顶）向外突出，是山脊；如果由低值中心（盆地）向外突出，是山谷。等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，也是坡面上的水流方向。等高距一定，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；若坡面等高线高处密、低处疏，则为凹坡；反之为凸坡。某区域等高线的最大值和最小值，反映该区域地势起伏的大小。
在等深线图上，狭长的高值区是海沟；狭长的低值区是海岭（注意：等深线图上高值表示深度大、低值表示深度小）。
2、等压线图
同一水平面上，曲率最大处，如果由高值中心（高压中心）向外突出，那么该处是高压脊；反之则表示低压槽。
3、等温线图
曲率最大处，如果由高值中心（高温中心）向外突出，那么该处气温比同纬度地区高；反之则表示气温比同纬度地区低。
影响因素有：
1）海陆差异：所在半球夏季时，陆地气温高、海洋气温低；所在半球冬季时，陆地气温低、海洋气温高。
2）地形因素：海拔高处气温低，海拔低处气温高。
3）洋流因素：受暖流影响的海域气温（或海水温度）比同纬度海域高，受寒流影响的海域气温（或海水温度）比同纬度海域敌。
4）坡向因素：在同等条件下，背风坡或向阳坡要比迎风坡或阴坡气温高（背风坡气温高的原因是受焚风效应的影响）。
4、等降水量线图
曲率最大处，如果由高值中心（多雨中心）向外突出，那么该处降水比同纬度地区多；反之则表示降水比同纬度地区少。
影响因素：
1） 海陆因素：近海一般要比内陆降水多。
2） 地形因素：迎风坡降水多，背风坡降水少。
3） 洋流因素：暖流影响的地区降水多，寒流影响的地区降水少。
另外，还有等盐度线、等太阳辐射线、等震线、大气中某种污染物浓度的等值线等。
http://wenku.baidu.com/view/785bbcc789eb172ded63b777.html
等高线，等压线，等温线，等降水量线，等等很多很多线，其实并没有太多联系。不清楚你是多大的学生，但是这些等值线全都是数值相同的点连接而形成的，这应该就是它们的联系了吧【我实在不清楚你到底想要问什么】而因此，它们在很多情况下可以共用一个图，很多题都是给你一幅图说如果是等温线图怎么样，等降水量线图，等等。很多。
这个？什么的高低位置呢？各种不同的等值线各有其不同的判读及理解吧。抱歉，我还是理解不了你想问什么。
一般来说 等高线越密集 等压线也密集 地势越高 气压越小
等压线和等潜水线应该结合地势来看
在高中地理中出现等高线图的话，一般是用来表示地势的高低的，从等高线图中，可以判断出向斜、背斜、陡崖等地貌，而等高线越密集则表示坡度越大。一般出现等高线的话，我们就可以大致地判断出图中所示地区的地形。
而等压线图的话，一般是用来表示天气系统的，主要有气旋和反气旋系统，另外还有锋面系统。锋面系统中，我们可以通过等压线判断出冷锋和暖峰，从而了解处于该系统下的各地区的天气情况。
其实我觉得等x线的原理是一样的，只是通过图所反应的信息不大一样。
而判断等压线的高低的话，第一可以看它属于什么系统，如果是气旋的话，那么中间低并向外递增，如果是反气旋，则中间高并向外递减，锋面系统和气旋一致。还有可以通过风向来判断，确定等压线图中某处的风向，确定南北半球，通过偏转力的偏转方向就可以知道等压图属于什么系统。
等潜水位的高低位置的话，第一可以通过地势来判断，一般潜水位高低和地势高低基本一致，可以通过等高线来判断。如果有河流的话，河流总是从高水位流向低水位，从而可以知道地势高低，以此来判断潜水位高低。
我能想到的只有这么多，你多做题估计就能总结出来了吧
所有的等值线都有个共性就是“凸高为低，凸低为高”举个例子，就拿等高线来说，等高线向高的地方（数值大，注意等深线是负的）凸出则为山谷，向低的地方凸出就为山脊
只要是封闭的都是高值或者低值中心。但是不是最高的。如果一幅图里面只有一个圈圈，那就是最高或者最低的。但是有时候，在地形图里面，圈圈里面还有个黑色实心等腰三角形的符号，旁边标一个数字，就代表这个尖尖这里是个高点。但是如果不是一幅图唯一一个，这个点也不一定是最高点。
X是前照灯的控制线，50是启动机的控制线，30是常火线，15是点火锁的ON档线。
等值线是指某一地理要素相等的各点所连成的平滑曲线。它通常用来定量表示地理要素的时空分布特征，具有直观、准确、科学、可读性强等共同特征。等值线图的判读以及运用等值线图所反映的地理学基本原理解决实际问题是考察学生地理综合能力的重要途径之一。中学地理中，需要掌握的等值线有：等高（深）线图、等压线图、等温（水温或气温）线图、等降水量线图、海水等盐度线图、太阳辐射等值线图、人口等密度线图、等震线图、地层年龄等值线图、大气中某种污染物分布状况的等值线图……。这些等值线图，分别以不同地理事物的空间分布状况来展示其地理意义，是考试中常见的知识载体，有关等值线图的题目在近几年的高考题中出现频率较高。一、等值线的基本特征
虽然等值线类型繁多，但由于绘制等值线时遵循着相同的绘制方法，等值线图也有着一些相同的判读内容、方法和规律。因此，掌握等值线的基本规律和判读方法，有助于我们解决各种类型的等值线问题。等值线的共同特征是：
1、同线等值。同一条等值线上，该地理要素的数值处处相等。
2、等值距全图一致。不同的等值距反映地理事象差别的显著程度。
3、等值线一般不相交、不重叠（但陡崖处重叠）。如果几条不同高度的等高线相交在一起表示陡崖。陡崖高度计算方法：（x-1）d≤ΔH<(x+1)d。
4、同一幅图上，两条相邻等值线间的差值或者为一个等值距或者为0（如在鞍部）。
5、等值线封闭处（某一局部地区），是地理要素极大或极小值地区（一般称为某某中心，如低压中心、高温中心等等）。
二、等值线图判读的一般方法
等值线图的判读过程一般是：
1、判断该等值线图反映的是何种地理事物。是等高线、等压线、等温线、等降水量线还是等盐度线等等。
2、判读等值线的延伸方向。在等高线地形图上，等高线的延伸方向表示地形走向。
3、判读数值的变化趋势，以确定地理要素的分布规律或者在某一方向上的数量递变规律。
4、判断等值线的疏密特征，以确定地理要素变化梯度的大小。等值线的疏密反映某地理事象的差异大小。
5、看等值线的弯曲情况，以确定地理要素的类型。当等值线凸向低值区，则说明其物理量高，对应的含义是山脊、高温区、暖流、高压脊，反之则是山谷、低温区、寒流、低压槽等。基本规则是“向高凸则低，向低凸则高”。总之，等值线弯曲，反映地理要素受到某种地面因素的影响而发生了分布上的变化。
6、处于两条等值线间的闭合等值线，其数值特点是：“大于大的”或“小于小的”。也就是说，闭合等值线标注的数值如果与相邻两条等值线中数值较大的一条相等，则表示其内部数值比该闭合等值线所标注的数值还要大。反之则比所标注的数值还要小。
四、几种常见等值线图的判读要领
1、等高（深）线图
在等高线图上，曲率最大处，如果由高值中心（山顶）向外突出，是山脊；如果由低值中心（盆地）向外突出，是山谷。等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，也是坡面上的水流方向。等高距一定，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；若坡面等高线高处密、低处疏，则为凹坡；反之为凸坡。某区域等高线的最大值和最小值，反映该区域地势起伏的大小。
在等深线图上，狭长的高值区是海沟；狭长的低值区是海岭（注意：等深线图上高值表示深度大、低值表示深度小）。
2、等压线图
同一水平面上，曲率最大处，如果由高值中心（高压中心）向外突出，那么该处是高压脊；反之则表示低压槽。
3、等温线图
曲率最大处，如果由高值中心（高温中心）向外突出，那么该处气温比同纬度地区高；反之则表示气温比同纬度地区低。
影响因素有：
1）海陆差异：所在半球夏季时，陆地气温高、海洋气温低；所在半球冬季时，陆地气温低、海洋气温高。
2）地形因素：海拔高处气温低，海拔低处气温高。
3）洋流因素：受暖流影响的海域气温（或海水温度）比同纬度海域高，受寒流影响的海域气温（或海水温度）比同纬度海域敌。
4）坡向因素：在同等条件下，背风坡或向阳坡要比迎风坡或阴坡气温高（背风坡气温高的原因是受焚风效应的影响）。
4、等降水量线图
曲率最大处，如果由高值中心（多雨中心）向外突出，那么该处降水比同纬度地区多；反之则表示降水比同纬度地区少。
影响因素：
1） 海陆因素：近海一般要比内陆降水多。
2） 地形因素：迎风坡降水多，背风坡降水少。
3） 洋流因素：暖流影响的地区降水多，寒流影响的地区降水少。
另外，还有等盐度线、等太阳辐射线、等震线、大气中某种污染物浓度的等值线等。
http://wenku.baidu.com/view/785bbcc789eb172ded63b777.html
等高线，等压线，等温线，等降水量线，等等很多很多线，其实并没有太多联系。不清楚你是多大的学生，但是这些等值线全都是数值相同的点连接而形成的，这应该就是它们的联系了吧【我实在不清楚你到底想要问什么】而因此，它们在很多情况下可以共用一个图，很多题都是给你一幅图说如果是等温线图怎么样，等降水量线图，等等。很多。
这个？什么的高低位置呢？各种不同的等值线各有其不同的判读及理解吧。抱歉，我还是理解不了你想问什么。
一般来说 等高线越密集 等压线也密集 地势越高 气压越小
等压线和等潜水线应该结合地势来看
在高中地理中出现等高线图的话，一般是用来表示地势的高低的，从等高线图中，可以判断出向斜、背斜、陡崖等地貌，而等高线越密集则表示坡度越大。一般出现等高线的话，我们就可以大致地判断出图中所示地区的地形。
而等压线图的话，一般是用来表示天气系统的，主要有气旋和反气旋系统，另外还有锋面系统。锋面系统中，我们可以通过等压线判断出冷锋和暖峰，从而了解处于该系统下的各地区的天气情况。
其实我觉得等x线的原理是一样的，只是通过图所反应的信息不大一样。
而判断等压线的高低的话，第一可以看它属于什么系统，如果是气旋的话，那么中间低并向外递增，如果是反气旋，则中间高并向外递减，锋面系统和气旋一致。还有可以通过风向来判断，确定等压线图中某处的风向，确定南北半球，通过偏转力的偏转方向就可以知道等压图属于什么系统。
等潜水位的高低位置的话，第一可以通过地势来判断，一般潜水位高低和地势高低基本一致，可以通过等高线来判断。如果有河流的话，河流总是从高水位流向低水位，从而可以知道地势高低，以此来判断潜水位高低。
我能想到的只有这么多，你多做题估计就能总结出来了吧
所有的等值线都有个共性就是“凸高为低，凸低为高”举个例子，就拿等高线来说，等高线向高的地方（数值大，注意等深线是负的）凸出则为山谷，向低的地方凸出就为山脊
