在国企中领导叫你带新人，你会怎么做？
既然领导安排带新人，那肯定是领导对你信任有加，没什么说的，必须得带。但是具体怎么带，就需要分情况了。要根据新人的具体情况，选择带人的方式方法。但是无论如何，总有一些师徒之谊。
中国自古就有尊师重教的传统。《鸣沙石室佚书﹒太公家教》有一句广为流传的名句：一日为师，终身为父。能够带新人，虽然不会有什么师徒之名，却也有很多师徒之谊让人羡慕。
在工作中，曾经带过几个徒弟，现在仍然有交往比较密切，对我非常尊重的；也有把那段师徒情谊当成浮云沧海、过眼云烟的。这些都与徒弟的人品和当时师徒之间交往有关。
职场中带新人，采取不同的方法，主要取决于师徒之间的性格、人品和态度。就我本人来说，带新人采取的方法会有所不同，会根据新人的特点有所变化。
01.第一种方法——中规中矩。对一些人品看上去尚可，性格上还算合得来，但是上进心不强，学什么都不认真、不主动、不积极的新人，对待师傅的态度也不近不远的，中规中矩的传授一些基本应知应会技能，以及职场上的一些常识性的问题就可以了，不需要耗费很多力气。
02.第二种方法——留一手。对一些看似聪明、貌似认真，但是油腔滑调、人品不端的新人，尤其是在性格还合不来的人，就更不需要付出太多的精力了，在传授业务技能和一定要留一手，不能不设防的什么都教、什么话都说，一定要留一个心眼。
03.第三种方法——倾囊传授。对于人品端正、兴趣相投、态度认真、尊师重道的新人，不仅传授相关的业务知识，还要将从业经验、职场规则等倾囊以受，并且可以像朋友一样相处，将来也可以作为职场上的伙伴，共同进步、取长补短、一起成长，没准可以相得益彰。
结语：韩愈在《师说》中给老师下了一个定义：师者，传道授业解惑也。可是为人师表是老师的本分，但是为人徒者，如果没有当徒弟的自觉和态度，同样不能成全一段师徒佳话。
职场上的师徒关系，比日常生活中还要微妙一些。有相互扶持共同成就一番事业的，也有互相反目互相指责的。但是老板让带新人，带就完了，能否学到本领，就看互相之间的情分了。
我仔细地阅读了你提出的问题，我的回答如下：
首先，作为一名有经验的技术人员，单位领导委任你为新入职劳动者的师父。当他们工作中遇到困难时，向你请教时，你应该给予他们一定的指点，让他们豁然开朗。而不是直接把自己的技术告诉新员工，因为，这里面包含着你在多年的工作中摸索出来的经验，如果新入职的员工缺乏实务操作经验，直接听你讲述，他们会一知半解，这样，不仅记忆不深刻，容易遗忘，而且，也不利于他们的发展。
所以，我认为，作为师父，应该在新员工在工作中遇到困难，向你请教时，给予他们一定的指点。而不是直接把自己的技术告诉他们。
以上是我的建议，仅供参考。
愿我的回答能够帮助到你，让你满意。
一般来说，在国企中工作时间较长的员工，领导都会安排其带新人。但并不是所有的老员工都有资格带新人，如果工作不忙的情况下，我肯定愿意带带新人。
老员工带新员工，大多数是需要新员工快速成长，小部分是领导想趁机考察一下老员工各方面的潜力，当然也有可能是考虑找个替代者。
1.个人工作能力很出色，有闲余时间。
这种情况下当然可以考虑适当带带新人，领导愿意让我带新人，说明在平常的工作中表现得又非常出色，这是领导对工作能力的信任，通过带新人试图激发更多潜力。在不影响工作效率的前提下，可以对新员工进行适当的培训，这不仅仅有助于新员工的成长，对于自身来说也很有帮助。
2.个人工作繁忙，没法安排系统培训。
因为没有办法对新人进行系统的培训，所以作为老员工能教一些是一些，学习并不仅仅靠老师，毕竟“师傅领进门，修行在个人”。在这种情况下，一定要与领导和新人进行充分沟通。良好的沟通不仅给领导有交代，给新人也能达成教学目标的共识。不然不仅对于新员工的成长不好，而且影响领导对自己的印象。
3.单位就打算找个替代品。
这种情况自然也要分于公司的感情深浅，如果感情浅，“我死后管他洪水滔天，与我何干”，就不要太认真了。感情深就多多少少教一些，重要的点，藏个一些也就算了。
每当有新员工入职，领导大都会指定某个老员工帮带一下新人。领导选你而不选别人，自然有一定道理。带教新人，一般是会选比较优秀的员工，要么业务好、要么技术过硬、要么技能高。
带教新人，一方面是需要新人快速成长，另一方面领导也可以趁机想考察一下老员工各方面的潜质和能力：
一、是否具有开放的心态，正向价值观
带新人，势必会多占用自己的时间，分掉自己的精力。
从老员工的角度，以怎样的心态对待这件事，就会体现出怎样的价值观。乐观的人，持开放的心态，传递积极正向的价值观。内心里把带教新人当做一个机会，愿意尽心多教让新人快点成长，学会了好分担工作，那样大家就都轻松些；悲观的人，担心教会了新人，会被新人很快的超越，甚至淘汰。带教时故意有所保留，不把核心的东西教给新。有的还传递一些负面情绪，导致新人心态不稳，甚至实习期离职，也是有的。
你的心态，你的价值观，决定了你是否能够正向引导新员工，而不是把新员工带歪了 。
二、复盘能力如何，技能是否有提高
带教新人，实际上也是梳理自己过往经历经验的过程。通过复盘自己遇到过的问题、成功的经验、失败的教训等，用于指导新人，最有说服力，也最有可借鉴性。这些对于新人来说，都是非常宝贵的，可使新人少走弯路少犯你曾经犯过的错。
同时，对于老中工来说，也是一个总结提高的机会。从带教中，对自我是一个再认识再提高的过程。如果你能从中受益，也是一种能力的提升。
三、自我管理能力，管理他人的能力
带教新人，增加了工作量，而自己手上的工作也不可能减少。在这种情况下，如何自我管理，不影响业绩达成，是需要做些调整的。不能够到月底年终总结时，说自己因为带教新人影响了业绩或进度，让会让领导认为你在找借口。
带教新人，也要讲方法。首先要会做计划，其实会培训，然后是督促检查。做好过程管理，结果一定不会差。
如果你既会自我管理，又有能力带动管理他人，未来，是不是有可能晋升带团队呢？
四、责任心与执行力
领导让你带新人，还有一层意思，希望你能把公司的企业文化、作业流程、团队协作规范等方面的东西一对一的教导新人，使新人能够比较快的融入团队、认同企业文化。你的责任心、执行力，将从你带教的新人身上，得到一定体现。
五、服务性与信赖感
团队里，不仅需要有个人能力强的员工，也很需要具有服务性的员工。
因为领导让你带新人，一般无非如下几个原因，
1、你个人工作能力很出色，领导很信任你，也想赋予你更多的责任，所以安排新人让你带，考查一下你是否具备更大的能力和潜力
2、部门特别忙，没法安排对新人系统的培训，所以安排给你，即是对你的考查，也是解部门之急
为了能把新人带好，我会做如下几件事情，
1、与领导和新人分别进行充分沟通，明确培养目标
这一项是最最重要的。如果领导安排你带新人，你一定要和领导沟通清楚他希望你教给新人什么，在多长时间内达到什么水平以及哪些信息可以说，哪些暂时不要说。明确领导的期待后，就要跟新人进行一次沟通，首先了解一下他的过往情况，然后听取一下他对接下来的带教的期待，最后结合领导的交代，与新人就带教目标达成共识
2、开放、包容、主动地将新人需要学习和了解地内容在合适的时机以合适的方式传递给对方
带新人切忌心浮气躁，不能对方犯了错误或者因为没有记住你说的某个事情就大发雷霆，甚至觉得这个人不行就懒得再搭理他。心态上一定要开放和包容;同时，很多新人其实刚到新公司都会有些胆怯，很多时候遇到问题不敢或者不好意思问，这时候就需要你能够根据自己的经验，预判到或者看到他出现问题时，主动地将正确的信息传递给他;最后，每个人的风格、性格特点以及接收信息的方式都不一样，所以要做到因材施教，用最合适的方法带人
3、定期复盘，确保带教效果
至少每个月要和新人进行一次不低于2小时的沟通，首先听听他在这段时间的感受、想法与总结;然后给出一些你观察到、感受到的问题;最后针对你们提出的问题进行复盘，看看怎样可以做得更好
在做好本质工作的基础上，认真的带新来的同事。不要再抱有带会徒弟饿死师傅这种想法了，当今这个年代，你自己不努力，迟早要被淘汰。带徒弟，给自己更大的上升动力。
在国企中领导叫你带新人，我会认真对待此事。服从领导决定，是员工神圣的职责。在国企领导这样决定，就是对你工作能力的充分肯定，因此借培训新人之际，带出成绩来回馈领导的期望，也国企更快更多地培训出合格人才做点贡献！
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