你听到过哪些美妙的声音试着写几话和同学交流,如鸟儿是大自然的歌
写作思路：写作时从大处着手，尽量阐述自己的看法或者思想，全面详细的解答问题，并且紧扣问题的中心，把要表达的内容完整表述出来。
鸟儿是大自然的歌手。
百灵，是鸟儿合唱团中的“女高音”。她的歌声清脆悦耳，婉转动听。百灵鸟不仅是一个歌声悦耳的“歌唱家”，她还是一名出色的“舞蹈家”，她喜欢一边唱歌一边跳舞，她的舞姿很优美，跳起来时就像蝴蝶在翩翩起舞。
当风儿走来时，它会停下脚步，驻足倾听；当月儿躲在柔软的云朵里时，它会忍不住好奇地探出头来，听听这婉转的歌声来自何方；星星听见了，便高兴的眨着眼睛，一闪一闪的，好像在跟小百灵伴奏。
喜鹊，是鸟儿合唱团中的“女中音”。她的声音响亮动听，她也经常唱出快乐的歌谣。她喜欢在唱歌的时候为人们祈福，所以人们才说喜鹊的歌声是带给大家美好的祝福和吉祥的。
大雁，是鸟儿合唱团中的“男低音”，他的声音低沉浑厚，粗犷沙哑，跟秋天很配，唱出了秋天丰收的喜悦。
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
正文：
大自然的声音真美妙，请你跟我听一听。
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地。花丛中，小蜜蜂“嗡嗡”地叫着，好像在开演唱会。嫩绿的树梢上，小鸟“叽叽喳喳”地叫，像是在说：“知了兄弟，我好想念你啊！”
夏弟弟迈着匆匆的脚步回到了大地。树上的知了纷纷“知了、知了”地叫了起来。人们在树下乘凉，七嘴八舌地谈话，知了一点儿也不受影响，已经自我陶醉了。小河里的青蛙“呱呱”地叫，像在开一场音乐会。雷公公“轰隆隆”地说：“知了，青蛙，你们能休息一会儿吗？吵死了！”
秋妹妹不急不忙地来到了大自然中。果园里，一个个果子“咚咚咚”地往下掉。田野里，成片的豆荚随风摇动，发出了“哗啦啦”的响声。
冬爷爷带着雪花朋友一同从远方赶来了。雪花漫天飞舞，如同一个个白精灵。大地铺了厚厚的一层雪，人们踩在雪上发出“沙沙”的响声。远处，传来了孩子们的欢呼：“我们赢了！”原来他们在打雪仗呢。雪越下越大，小树苗被压弯了腰，发出了“咯吱、咯吱”的声音。
啊！大自然的声音真美妙呀！让我们一起来保护大自然吧。这样，大自然会有更多、更奇特的声音让我们来聆听。
写作思路：写鸟儿是大自然的歌手，可以分别对不同的鸟的声音进行描述，比如春天，小燕子飞回来了“叽叽喳喳”唱个不停，夏天，布谷鸟儿发出“播谷、播谷”的声音，秋天，成群结队的大雁们“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞等等。
正文：
鸟儿是大自然的歌手，它的歌声婉转动听，特别好听。
春天，嫩绿的杨柳梳理着她那漂亮的头发，可爱的小鸟破壳而出，清澈见底的小河如同一面晶莹剔透、闪闪发光的镜子。“叽叽喳喳”是谁在叫啊？噢，原来是小燕子飞回来了，它们身穿黑色的礼服，拖着剪刀似的漂亮的尾巴。
夏天，布谷鸟儿发出“播谷、播谷”的声音，好像在提示人们，夏天来了该播种了。
秋天，成群结队的大雁们“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成人字，一会儿排成一字，像胜利进军的队伍展翅南飞。
冬天，寒号鸟儿嘴里不停地叫着“得过且过”在寒风中冻得哆哆嗦嗦，像在劝导人们要事事先做好准备，不要落到在寒风中被冻死的下场。
大自然啊，谁都不知道您到底还包容着多少位不知名的大歌唱家，真是藏龙卧虎，高手如云。
北风:呼呼~
雷声:轰隆~
泉水:叮咚~
小鸟:唧唧喳喳~
细雨:噼噼啪啪~
流水:哗哗~
你听到哪些“美妙的声音"?试着写几句,如鸟是大自然的歌手……厨房是一...
答：1,天空中的雨像筛子一样落下，像镜子一样打碎了湖水，吓跑了想跳到水面上看雨的小鱼。2,下雪的声音如同飞舞的沙子一般。3,雷声清晰而响亮，就像爆炸的声音。4,融化的冰水把小溪弄醒了.“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……...
你听过哪些美妙的声音试着写几句话和同学交流如鸟儿是大自然的歌手厨房...
答：1、海浪拍打着沙滩的声音，让人感到宁静和放松。2、风吹过树叶的沙沙声，仿佛是大自然为我们演奏的美妙乐章。3、雨滴落在窗户上的噼里啪啦声，让人想起童年的快乐时光。4、孩子们在花园里嬉戏玩耍的欢笑声，让人感受到纯真和快乐。5、钢琴上优美的旋律，让人陶醉其中，忘却一切烦恼。6、夜晚虫鸣的声...
你听到过哪些“美妙的声音”试着写几句话?
答：1、厨房是个音乐厅。妈妈做饭时，里面便传来有许多美妙的声音。妈妈洗菜时，水“哗啦——哗啦——”地唱着一首欢快的歌曲。刀在菜板上切菜，发出有节奏的“咚咚咚”，就像一位鼓手在卖力地打鼓。锅铲飞速翻炒，发出“当当”的声音，就像是在弹钢琴。2、早晨，麻雀们早早地登上了舞台。他们有的聚...
你听到过哪些美妙的声音试着写几句话和同学交流如鸟儿是大自然的歌手...
答：1、雨滴是天空的琴弦，弹奏出一曲曲宁静的乐章。2、海浪是大海的诗篇，咏唱着无尽的激情与力量。3、风儿是大地的画笔，描绘出一幅幅美丽的画卷。4、火焰是热情的使者，燃烧着人们对美好生活的向往。5、溪流是山间的歌者，吟唱着大自然的和谐与宁静。6、雪花是冬天的舞者，翩翩起舞，为世界披上一层银...
你听到过哪些美妙的声音试着写几句话和同学交流如鸟儿是大自然的歌手...
答：1、清晨，鸟儿是大自然的歌手，它们在枝头欢快地歌唱，唤醒了沉睡的人们。2、厨房是一个热闹的世界，锅碗瓢盆的声音交织在一起，仿佛在演奏一首美妙的交响曲。3、夜晚的森林里，风吹过树叶的声音宛如轻柔的交响乐，让人感到宁静与祥和。4、海浪拍打着海岸的声音，犹如大自然的呼吸，让人感到无限的宽广...
你听到过哪些美妙的声音?试着写几句话?
答：美妙的声音：1、雨越下越大，大得砸在梧桐叶上啪啪作响，房檐上飞流下来的水嘈嘈切切，清脆悦耳，真可谓“大珠小珠落玉盘”，使人心旷神怡，偶尔来阵风，树枝便扭着身躯，叶子呼呼的响，挤出了千万点水珠，飞落而下，与檐下的滴水一唱一和，创作一曲大自然的交响曲。2、那歌声从河对岸飘来，...
你听到过哪些美妙的声音小练笔
答：1. 听到鸟儿的歌唱,我仿佛置身于大自然的音乐会中。2. 海浪拍打岸边的声音,让我感到宁静而祥和。3. 雨后蛙鸣,告诉我夏天已经悄然而至。4. 听到风吹过树叶的沙沙声,我感到心灵的宁静与平和。5. 远处传来的悠扬笛声,带我进入仙境。6. 听到钢琴的旋律,我仿佛看到了浪漫的夜晚。7. 溪水流淌的声音,让我感到自然...
小练笔你听到过哪些美妙的声音
答：小练笔你听到过哪些美妙的声音如下：1.雨后的鸟鸣声：那是雨后初晴，鸟儿在树枝上欢快歌唱的声音。这种声音充满了生机和活力，让人感到无比轻松和愉悦。2.波涛拍打海岸的声音：每当我在海边散步，我都能听到海浪不断拍打着海岸的声音。这种声音犹如大自然的交响乐，让人感到既壮观又宁静。3.风吹过树叶的...
...你还能听见什么美妙的声音,试着写一写,仿照人文中第二三自然段?_百...
答：1、春姑娘踏着轻盈的脚步，来到了大地。听，树枝互相碰触的“沙沙”响，仿佛在庆贺美丽的春天的到来。“嗒嗒嗒”，哟!下雨了。那声音是多么欢快呀!2、随着时间的流逝，那个粗暴、顽皮的“小伙子”一夏天来了。快过来看，那只小鸟正蹲在树枝上尽情地歌唱，还不时摇摇头，拍打着翅膀，似乎想让别人瞧瞧...
你听到过哪些美妙的声音试着写几话和同学交流,如鸟儿是大自然的歌
答：1. 春天到来，小燕子身着黑色礼服，尾巴像剪刀一样，在嫩绿的杨柳间叽叽喳喳，它们的歌声清脆悦耳，预示着春天的信息。2. 夏天来临，布谷鸟儿开始播谷，它们的声音如同命令，提醒人们要及时播种，布谷声声，夏日的热浪中蕴含着生机。3. 秋天的天空中，大雁成群结队，咕咕嘎嘎的叫声响彻云霄，它们排成一字...
