古诗文中哪些诗句像《木兰诗》一样运用互文这种修辞?
这两句诗意思是说,碧草映阶,春光空自美好；黄鹂隔叶,啼声空自悦耳.“自”和“空”二字互文见义,写出了空寂、清冷的感受.抒发了诗人面对丞相祠堂凄清寥落的失望与感慨：虽然祠堂内春意盎然,然而事过境迁,先哲已去,如今遭逢乱世,却没有象诸葛亮那样的济世英才来匡扶.
（2）烟笼寒水月笼沙.（杜牧《泊秦淮》）
我们应理解为：烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙；月光笼罩着沙也笼罩着寒水.如将此句作：“烟雾笼罩着寒水,月光笼罩着沙”理解,那就大错而特错了,怎么也讲不通意思.
（3）秦时明月汉时关.（王昌龄《出塞》）
从字面上看,“秦时明月汉时关”是“秦时明月照耀汉时关塞”之意.但不能理解成“月亮还是秦时的月亮,边关还是汉朝的边关”,而应解释为：秦汉时的明月和秦汉时的边关.句中的“秦”、“汉”、“关”、“月”四个字是交错使用的.理解为“秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞”.即“明月依旧,关塞依旧,却物是人非”.更让人感受到战争的残酷和悲怆.
（4）开我东阁门,坐我西阁床.（《木兰诗》）
其上句省去了“坐我东阁床”,下句省去了“开我西阁门”.两句要表述的意思是：打开东阁门在床上坐坐,又打开西阁门在床上坐坐,以表达木兰对久别的家庭的喜爱.不然既开的是东阁门,怎么会坐西阁床呢?
（1）岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.（《江上逢李龟年》）
（2）“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.”（辛弃疾《西江月》）
（3）当窗理云鬓,对镜帖黄花. （《木兰诗》）
（4）雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.（同上）
（5）日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.（《观沧海》）
（6）将军角弓不得控,都护铁衣冷难著.（《白雪歌送武判官归京》）
（7）感时花溅泪,恨别鸟惊心.（《春望》）
（8）水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.（《饮西湖初晴雨后》）
（9）栗深林兮惊层巅（《梦游天姥吟留别》）
（10）主人下马客在船（《琵琶行》）
（11）东西植松柏,左右种梧桐.（《孔雀东南飞》）
（12）十三能织素……十六诵诗书.（同上）
（13）枝枝相覆盖,叶叶相交通.（《孔雀东南飞》）
（14）北国风光,千里冰封,万里雪飘.（《沁园春"雪》）
七年级语文《木兰诗》教案范文精选
答：《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。接下来是我为大家整理的 七年级语文 《木兰诗》教案 范文 ,希望大家喜欢! 七年级语文《木兰诗》教案范文一 教案背景: 1、面向学生:(中学 □小学 2、学科:语文 二、教材分析: 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙...
《木兰诗》中互文的诗句
答：《木兰诗》中互文的诗句：（1）.将军百战死，壮士十年归。（2）.开我东阁门，坐我西阁床。（3）.当窗理云鬓，对镜贴花黄。（4）.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。互文，也叫互辞 ，是古诗文中常采用的一种修辞方法 。具体地说，它是这样一种互辞形式：上下两句或一句...
经典 有代表性的含有互文修辞的诗句 要求耳熟能详
答：1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）译：在明月下，在清风吹拂中，传来了鹊和蝉的鸣叫。2、将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）译：将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来。3、当窗理云鬓，对镜帖花黄。（《木兰诗》）译：向着窗户，对着...
木兰诗关于黄河的诗句
答：1.木兰诗中描写黄河的诗句 旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 渲染木兰思家的复杂心情和严守岗位的战士气质.尽管边地生活是艰苦的,周围寂静得只听见忽断忽续的刁斗声,木兰和伙伴们却仍然穿着甲胄,随时准备为保卫祖国而...
木兰词全文
答：《木兰词·拟古决绝词柬友》作者：纳兰性德 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
古诗文中的“乐府双璧”是指《 》和《 》?
答：“乐府双璧” 即《木兰诗》和《孔雀东南飞》的合称。 《木兰诗》又名《木兰辞》，是北朝民歌；《孔雀东南飞》又名《古诗为焦仲卿妻作》，是汉代古乐府民歌的代表作之一，也是保存下来的最早的一首长篇叙事诗。 《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡（今属安徽省）的一桩婚姻悲剧。原为...
关于人教版七上语文《木兰诗》的问题
答：总之,诗无达诂,合乎情理合乎文意即可。2.“问女何所思,问女何所忆”的问话人是谁?一说是父母在问,认为只是父亲在问或只是母亲在问的,也属此说。的确,父母如果听到女儿的叹息,一定会发出这样关切的询问。一说是叙事人在问,因为《木兰诗》是口头集体创作的民歌,而民歌是可以配乐歌唱的,歌唱者能以叙事人的...
木兰诗的PPT
答：这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是《木兰诗》的历史背景。 3. 修辞手法及效果 ①互文:也称互文见义,指上下文中相关词语互有省略,而意义上则互有补充,从而使文辞简洁精练。古诗文中由于字数、平仄、对仗、押韵等方面的限制,常常用互文见义的表达方法,在有限的字数内,表达完备的意义,增加语句的内涵...
古诗文中的“乐府双璧”是指《 》和《》。
答：古诗文中的“乐府双璧”是指《 》和《》。 5 我来答 7个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物? slabao 2008-07-19 · TA获得超过2990个赞 知道小有建树答主 回答量:768 采纳率:0% 帮助的人:510万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《木兰诗》、《孔雀东南飞》。 已赞过 已...
初中语文《木兰诗》原创教学设计
答：显然,这些教学要求对课标中三维目标都有明确体现,对于《木兰诗》这篇课文来说,以上几方面的学习要求都十分恰当。七年级学生已经积累了一定的古诗词学习经验,具备了初步的朗读和赏析古诗文的能力,而且学生大多对“木兰替父从军”的故事有所了解,对学生来说,在此前提下学习这样一首乐府诗歌,不论从学习兴趣、情感期待...
